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简介：摘要语文是小学教学课程体系当中及其重要的一门学科，其紧紧关系着学生的知识能力发展与综合素质提升，所以教师必须要引起高度的关注和重视，切实的开展好小学语文教学，加强教学研究、探讨与实践，不断的提升小学语文课堂教学成效，从而促进学生实现更好的学习、成长与发展。本文基于作者自身的实际教学工作经验与学习认识，主要就如何提升小学语文课堂教学的成效提出了部分探讨性建议，以期能为教学工作的实践提供参考。

简介：摘要目前人类社会已经进入信息化时代，信息技术在各行各业中得到广泛应用，在带来便利的同时也带来一定挑战。信息技术进入课堂教学，发挥重要作用，可激发学生学习兴趣，提高教学效果。本文主要探讨如何运用信息技术优化小学语文课堂教学。

简介：随着时代的飞速发展,“科教兴国”的政策要求我们学校质量要有所提高,而传统的教学已经不能满足这个时代的需求。与此同时,学校的要求、家长的诉求也让我们教师发现,教学效率的提高已成为重中之重。而我们教师是引导学生学习的明灯,所以我们一定要建立起一个好的教学方法,来提高教学效率和学生们的成绩。

简介：兴趣是推动学生求知的一种无形力量。小学生学习语文的兴趣,就是他们在语文学习活动中伴随着的积极情绪的心理倾向。学习语文有兴趣,便能产生强烈的参与意识,学习效果自然就好。作为一名语文教师,我认为可以从以下几个方面激发学生的学习兴趣：

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简介：时代的不断进步逐渐显露出旧时代中的传统语文教学模式的种种弊端，缩小了学生学习的空间和进步空间，同时也限制了教师的教学水平和教学质量。因此在新课程背景下对小学语文做出了新的突破和改革，不断提升小学语文的教学质量。鉴于此，本文将谈谈新课程背景下的小学语文。

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简介：传媒手段的普及使得“公众”成为知晓的主人。大众传媒的批判功能因此在“盲目批判-知晓共识-理性批判”这一过程中得以加强被变得更有针对性。在知晓共识基础上的批判才是科学的批判。传媒手段的普及使得“公众”成为知晓的主人，他们在共同知晓的基础上已经有能力发出他们自己的声音。公共领域作为一种历史范畴，就该随历史的发展而变化。所以，新传媒的盛行使公共领域的重构成为一种可能。

简介：未来国际金融新秩序的逐步显现是一种全球化时代的大趋势,同时也必然受到各种错综复杂的地缘政治因素的影响。国际金融秩序的核心问题是国际金融话语权的竞争,一战前的英国和二战后的美国曾先后主导着全球的国际金融话语权。在国际金融话语权变迁、重构的内在机制及其影响因素中,地缘政治因素不但直接构成了国际金融话语权重构的战略基础,而且在全球化趋势下以金融外交方式直接参与了该重构进程。冷战结束以来,全球地缘政治形势发生了全面深刻变化,国际金融秩序正面临着越来越大的改革压力,西方国家和新兴发展中国家在国际金融话语权方面的竞争也呈现出越来越激烈的状态。在当前国际金融形势迅速变化及我国经济实力逐步增强的大背景下,基于地缘政治视角对国际金融话语权的变迁与重构开展全方位研究,可以为我国未来的国际金融战略抉择和外交政策提供操作性较强的政策路径和支持体系。

简介：合理划分税种和税收收入,建立起完善的中央税和地方税体系,是分税制的核心内容。经过几年的运行,我国分税制也暴露出许多矛盾和问题。本文从分析问题入手,提出了重构中央和地方税体系的基本思路。

简介：摘要随着现代教育的不断进步，生本理念被提出并逐渐渗透到教育教学中来。小学语文是学生综合素质发展的基础性学科，在阅读过程中，教师应调整思路，推动传统“师本理念”向“生本理念”过渡，让学生成为教学的主体和知识的探索者。本文从生本理念的基本含义出发，结合小学语文教学实践，对生本教育理念下阅读教学设计提出几点建议，以期对教育理念的变革以及教学实践的发展有所帮助。

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简介：摘要语文是小学教育阶段的重要课程之一，小学教材中很多知识都来源于生活。本文将简述小学语文课堂教学生活化的意义，并提出了具体可行的生活化教学策略。

简介：<正>《大学语文》课程是面向非中文类专业学生开设的一门重要的基础课程。它以其基础性和人文性特点,在弘扬爱国精神、传承传统文化、陶冶情操以及提高运用母语能力等方面发挥着重要的作用。但由于种种原因,在以理工科为主的院校里,其课程建设的探索道路充满着艰辛与挑战。在新的时代形势下,建立一套具有理工科特色又符合当代社会要求的教学体系便成为势在必行的任务。

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简介：摘要在《英语课程标准》指导下，教师要从“以生为本”的理念出发，设计有效的教学活动；要创设语言运用情景，引发学生阅读与表达的热情；要发挥评价的激励功能，培养学生英语学习的情感。

简介：摘要要想提高小学生英语能力，可以采用的行之有效的教学方法有直观教学法、游戏活动法，等等。这些都是小学生喜闻乐见的形式，一线教师可以在自己的教学活动中大胆尝试，广泛运用，以增强课堂实效。

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