简介：目的:探讨PDCA循环管理法在女精神分裂症患者健康教育中的应用效果。方法:将接受治疗的60例女精神分裂症患者按随机数字表法分为对照组和观察组各30例,对照组给予常规健康教育,观察组给予PDCA循环管理法健康教育;对两组入院时、入院后2周病情恢复情况、知识知晓情况及护理满意度进行综合评价。结果:入院后2周,观察组总积极因素评分、病情总评分均显著高于对照组(P<0.05);观察组疾病知识知晓率、药物知识知晓率及出院指导知识知晓率明显高于对照组(P<0.05);观察组护理满意度显著高于对照组(P<0.05)。结论:PDCA循环管理法应用到女精神分裂症患者的健康教育过程中,提高患者对疾病的认知程度,使患者能够快速地恢复,提高患者满意度,值得临床推广应用。

简介：摘要： [目的 ]探讨知信行健康教育对降低佩戴角膜塑形镜并发症发生的应用效果。 [方法 ]将在我院配戴角膜塑形镜的 80例近视儿童青少年按照随机数字表法分为对照组和观察组各 40例 (138眼 )。对照组戴镜者给予传统的门诊随诊健康宣教，观察组戴镜者采用知信行健康教育模式，比较戴镜后１ｄ、１ 周、１、３、６和 12个月裸眼视力情况及并发症发生情况。 [结果 ]戴镜 1个月后观察组戴镜者的视力情况显著优于对照组 (P<0.05),半年内两组并发症发生情况无明显差异，但半年后观察组并发症发生率低于对照组 (P<0.05)。 [结论 ]知信行健康教育模式有效保证戴镜者的治疗依从性，提升角膜塑形镜的治疗效果，并且能够有效降低并发症的发生率。

简介：【摘要】目的：探究原发性肾病综合症患者护理中施行系统化健康教育的效果。方法：参与本次研究的研究对象为原发性肾病综合症患者，均在2020年3月-2021年3月期间收入本院治疗，共58例。按照数字表法将患者随机分为2组，即为实验组及对照组，其中对照组接受常规护理干预，实验组在其基础上实行系统化健康教育，每组各29例，对上述两组患者的健康知识掌握情况进行对比分析。结果：由研究结果数据方面上方可见，实验组健康知识掌握情况相比较对照组较高（P＜0.05）。结论：在原发性肾病综合症患者护理中采取系统化健康教育，能够提高患者健康知识掌握情况。由此可见，此种护理方法在原发性肾病综合症患者护理中具有重要意义。

简介：【摘要】目的：探究语言沟通结合健康教育对焦虑症患者情绪和自我效能的影响。方法：将选取的80例焦虑症患者分为参照组和探究组各40例，前者开展常规护理，后者开展语言沟通结合健康教育，比较两组不同护理效果。结果：组间SAS、SDS、GSES评分护理前互比，差别不大（P＞0.05），护理后互比，探究组更低（高）（P＜0.05）。结论：应用语言沟通结合健康教育护理后，焦虑症患者的情绪改善良多，自我效能得到有效提升，该护理模式的应用优势性突出，可在临床大力推广。

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简介：法洛四联症（TetralogyofFallot，TOF）是最常见的先天性心脏病之一。在先天性心脏病中约占10％，在儿童紫绀型心脏畸形中则居首位，占50％～90％。由于此类患者畸形较复杂，术前心功能差，术中体外循环时间长，术后极易发生严重的心、肺、脑、肾等脏器的并发症，甚至死亡。

简介：【摘要】目的：探析护理干预应用在下肢动脉闭塞症护理中的价值。方法：56例下肢动脉闭塞症患者选自于2022年6月至2023年6月本院收治的患者中，随机将其均分2组，人数各28例。对照组予以传统护理，观察组予以针对性护理干预。比较两组遵医行为及并发症发生率。结果：观察组遵医行为评分较对照组高，并发症发生率较对照组低（P＜0.05）。结论：下肢动脉闭塞症患者采用护理干预可提高患者遵医行为，有效控制并发症发生，临床上可借鉴及推广。

简介：目的探讨护理健康教育对提高老年脑血管病患者对Hcy、叶酸、B族维生素等知识水平,减少脑血管病不良事件发生中的作用。方法选择住院老年脑血管病患者72例为观察对象,按护理程序对其实施健康教育,主要内容为Hcy、叶酸、B族维生素与脑血管病的关系。结果患者在教育后的知识评分比教育前明显提高,教育后伴随其认识的明显提高,患者脑血管病不良事件明显减少。结论对老年脑血管病患者进行护理健康教育能提高患者的知识水平,改变不良饮食习惯。对减少老年脑血管病不良事件的发生具有重要的意义。

简介：[目的]探讨理性情绪疗法联合微课健康教育在产后抑郁干预中的应用效果。[方法]将240例伴产后抑郁的产妇分为两组各120例,干预组应用理性情绪疗法联合微课进行规范健康教育,对照组给予常规护理,比较出院后6个月两组产妇抑郁评分。[结果]出院后6个月,干预组产妇的抑郁评分明显低于对照组（t=-2.378,P〈0.05）,且明显低于出院时的抑郁评分（t=8.250,P〈0.01）。[结论]理性情绪疗法联合微课健康教育有助于降低产妇产后抑郁症水平。

简介：【摘要】目的：探讨个性化护理健康教育在下肢动脉硬化闭塞症住院患者治疗中的护理效果。方法：以2021年1月至2022年6月在我院住院接受治疗的80例下肢动脉硬化闭塞患者作为研究对象，以随机数字表法将其分为对照组和观察组，每组40例患者，对照组执行传统护理，观察组执行个性化健康教育护理。研究对比两组护理前后的生活质量。结果：两组患者护理前的生活质量对比数据差异不明显（P＞0.05），护理后观察组患者的生活质量要高于对照组患者，（P＜0.05）。结论：个性化护理健康教育在下肢动脉硬化闭塞症住院患者治疗中的护理效果是积极的，能够提高患者的生活质量，提高治疗预后，值得在临床进行广泛的应用。

简介：【摘要】目的 探讨健康教育在硫酸镁治疗妊高症护理中的应用效果，并评估其对患者满意度的提升作用。方法 选取2020年1月至2023年12月期间在我院接受硫酸镁治疗的妊高症患者120例作为研究对象，随机分为对照组和实验组，每组60例。对照组接受常规护理，实验组在常规护理基础上加强健康教育。结果 实验组患者血压控制有效率、遵医行为率及护理满意度均高于对照组，这一差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论 健康教育在硫酸镁治疗妊高症护理中效果显著，值得推广。

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简介：目的：探讨先天性重度喉软化症患儿并发症的护理方法。方法：对17例先天性重度喉软化症患儿并发症予以治疗及护理干预,避免病情恶化;通过床旁备齐急救设备,密切观察患儿呼吸情况,保持呼吸道通畅,指导家属正确喂养等措施,积极预防并发症的发生。结果：17例患儿中,2例发生窒息,经抢救均恢复良好,14例手术后顺利出院,3例放弃治疗,签字出院。结论：护士应熟练掌握先天性重度喉软化症并发症的相关知识,针对性地给予护理措施,促进患儿康复。

简介：摘要： 在进行静脉治疗时，要规范操作的技术，考虑到患者的安全与舒适度的感受，通过严格的操作规范来实行。为静脉治疗并发症的预防提供技术支持。

简介：摘要： 在进行静脉治疗时，要规范操作的技术，考虑到患者的安全与舒适度的感受，通过严格的操作规范来实行。为静脉治疗并发症的预防提供技术支持。

简介：研究表明，我国幼儿孤独症患者已高达65万人。其典型表现为：性情孤僻，缺乏情感，行为迟钝，甚至语言发育障碍，胆怯恐惧，不与人交往。引起儿童孤独症的原因除封闭式住宅使儿童缺少与外界交流外，还有一个重要因素，就是酸性食物与该病密切相关。

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