简介：【摘要】目的：分析了解某疗养保障体系内官兵卫生服务需求情况。方法：在某疗养保障体系内进行抽样，选取968例官兵实施问卷调查。结果：官兵的慢性病患病与两周患病率分别为15.91%、25.93%；心理卫生服务需求较大的人群为团以下干部。结论：在本次研究中调查的疗养保障体系内，官兵有较高的卫生服务需求，应该针对官兵的患病情况实施有针对性地防控治疗措施，加强健康保健，通过富氢水、水疗、高压氧等治疗方法，有效保障官兵身体健康，并关注官兵的心理状态，对有心理卫生需求的官兵实施心理疏导。

简介：摘要：目的：探讨无痛护理管理系统在骨科护理中的应用价值。方法：将医院收治的100例骨科患者随机分为两组。对照组采用常规护理，观察组采用无痛护理管理制度。结果：观察组VAS评分（1.2±0.3）和ADL评分（92.21±5.45）均高于对照组（3.1±0.2）和（77.37±5.14）（P

简介：摘要：目的：无痛护理管理体系在骨科护理中的应用价值探究。方法：选取我院2023年3月—2023年5月收纳的40例骨科患者作为研究对象，分别对对照组（20例）与研究组（20例）行常规护理与无痛护理管理体系，对比两组住院时间、疼痛持续时间、疼痛评分以及护理满意度。结果：研究组的住院时间、疼痛持续时间、护理满意度及VAS评分均优于对照组（P

简介：摘要：对于护理中出现的不良事件，要想进行完善的解决和管理，就需要将不良事件的管理体系进行创新和完善，具体来说，就是要将不良事件的具体情况向上进行详细和实际汇报，上层针对这一事件产生的原因进行分析，并且针对原因制定相关的解决措施，以在后续的护理事件中规避错误的重复出现，最终达到安全管理体系的完善和护理文化的构建的目的。

简介：摘要：该论文研究了患者安全与护理风险管理体系的建设与应用。通过对患者安全与护理风险管理的相关概念、理论和方法进行分析，提出了构建患者安全与护理风险管理体系的框架，并结合实际案例进行了应用研究。结果表明，患者安全与护理风险管理体系的建设能够有效地提高医疗机构的患者安全水平，降低患者的风险和损害，具有重要的应用价值和推广意义。

简介：摘要：在针对神经外科专科护士开展培训的过程中，由于神经外科的特殊性，其对于护士的专业水平有着更高的要求。随着我国护理水平的不断提高，在开展针对神经外科护士的培训中也开始引入岗位胜任能力的理念，显著的提升了神经外科专科护士的培训质量。本文分析神经外科专科护士基于岗位胜任能力培训的内容，并提出基于岗位胜任能力的神经外科专科护士培训体系构建策略，旨在为今后开展相关研究提供借鉴。

简介：摘要：目的；分析在骨科护理中实施无痛管理的效果。方法；2020年9月至2021年7月在医院接受骨科治疗的124名患者被排除在对照组或实验组组之外。62选择实验组。对照组患者接受常规护理管理，而试验组患者接受无痛护理管理。比较两组患者的住院时间、住院费用、疼痛持续时间、手术时间、术中出血和VAS值。结果；实验组的住院时间、住院费用和疼痛持续时间均显著低于对照组（p＜0.05），而手术持续时间、术中血容量和VAS评分均显著低于控制组（p＜0.01）。结论；无痛护理管理在骨科护理中的应用取得了良好的效果，大大减少了患者的术中出血，显著缩短了手术时间，改善了预后，降低了住院成本。它在护理管理中有广泛的应用价值。

简介：摘要：公共卫生体系营养人才队伍建设是保障国民健康的重要举措之一。随着我国社会经济的快速发展和人民生活水平的提高，营养健康问题日益引起广泛关注。然而，当前我国营养人才队伍建设面临着诸多挑战，如公共卫生人才匮乏、数量不足、结构不合理等问题，导致营养健康服务能力不足，影响了公共卫生工作的质量和效率。因此，加强公共卫生体系营养人才队伍建设具有重要的现实意义和深远的历史意义。本文旨在对公共卫生体系营养人才队伍建设进行探讨，并提出相应的建议，以期为我国营养健康事业的发展做出积极贡献。

简介：摘要：对于新生儿外科护理质量评价指标体系来讲，在实际对相关的三维质量结构进行把握的过程中，一般要应用丰富的研究方法，对各项指标存在的重要价值进行凸显。比如，我们要应用文献检索法、专家访谈法等相关的方法，对各项指标进行筛选和选择，通过指标体系可信度的进一步提升，持续地对新生儿外科护理质量进行改进。所以，从这一层面来分析，积极加强新生儿外科护理质量评价指标体系的进一步深化，并注重相关细节的优化是尤为关键的。       

简介：摘要：目的：探究无痛护理管理体系在骨科护理中的应用价值。方法：选取2022年9月至2023年9月期间骨科病房中的122例患者，采用对比法进行研究。将其中61例患者作为对照组，接受传统护理管理，另外61例患者作为观察组，接受无痛护理管理体系。比较两组患者在术后疼痛控制、术后并发症、康复情况等方面的差异。结果：观察组患者在术后疼痛控制方面表现较好，疼痛评分较对照组明显降低（P<0.05）。观察组术后并发症发生率较对照组明显降低（P<0.05）。观察组患者的康复情况较对照组更好，康复时间明显缩短（P<0.05）。结论：无痛护理管理体系在骨科护理中具有重要的应用价值。通过无痛护理管理体系的应用，能够有效控制术后疼痛，减少术后并发症的发生，促进患者康复。因此，在骨科护理中推广无痛护理管理体系是非常有意义的。

简介：摘要：目的：探讨无痛护理管理体系在骨科护理中的应用效果。方法：于2022年9月至2023年9月，我们选取了148例接受骨科护理的患者进行研究。采用对比法，将患者分为实验组和对照组。实验组接受无痛护理管理体系干预，包括定期评估疼痛情况、合理调整镇痛药物使用、提供心理支持等；对照组接受常规骨科护理。结果：实验组在术后疼痛评分、镇痛药物使用量及副作用发生率等方面均显著优于对照组。实验组的疼痛程度更轻，镇痛药物使用更合理，且副作用发生率较低。此外，实验组患者的心理状态也得到了改善。结论：无痛护理管理体系在骨科护理中的应用能够有效减轻患者的疼痛感受，提高镇痛药物的使用效果，并改善患者的心理状态。因此，推广无痛护理管理体系在骨科护理中的应用具有积极的临床意义。

简介：摘要：本研究旨在探讨无痛护理管理体系在骨科护理中的应用。通过文献综述和实证研究，分析了无痛护理管理体系的定义、特点及其在骨科护理中的应用效果。研究结果表明，无痛护理管理体系能够有效减轻患者的疼痛感受，提高患者的生活质量和满意度。同时，该管理体系还能够优化临床工作流程，提高医护人员的工作效率和满意度。然而，实施无痛护理管理体系仍面临一些挑战，如专业培训和团队协作等方面的问题。因此，未来的研究需要进一步探索和解决这些问题，以促进无痛护理管理体系在骨科护理实践中的广泛应用。

简介：摘要：目的：探讨无痛护理管理体系在骨科护理中的应用效果。方法：选择2022年10月至2023年10月期间在骨科病房接受治疗的116例患者，分为对照组和观察组，对照组采用传统护理管理模式，观察组采用无痛护理管理体系。比较两组患者的疼痛评分、生活质量、并发症发生率等指标。结果：观察组患者的疼痛评分明显低于对照组（P<0.05），生活质量得分明显高于对照组（P<0.05）。观察组并发症发生率较低，差异有统计学意义（P<0.05）。结论：无痛护理管理体系在骨科护理中的应用可以有效降低患者的疼痛程度，提高患者的生活质量，减少并发症的发生。因此，推广无痛护理管理体系在骨科护理中的应用具有积极意义。

简介：摘要：目的：分析无痛护理管理体系在骨科护理中的应用价值。方法：选取我院骨科于2021年1月-2024年4月收治的102例患者，运用随机分组的方式将他们分为观察组和对照组，每组51例。其中对照组采用常规护理模式进行护理干预，观察组采用无痛护理管理体系进行护理干预。对比两组的干预效果。结果：观察组的手术时间、术中出血量均低于对照组（手术时间平均61.08分钟对比65.59分钟，术中出血量平均50.49毫升对比56.79毫升）。观察组患者的住院时间（平均9.43天）及疼痛持续时间（平均2.88天）也显著短于对照组（住院时间平均15.02天，疼痛时间平均6.38天）。结论：无痛护理管理体系在骨科护理中的应用能显著改善手术和术后恢复指标，故可在骨科护理中进一步推广。

简介：摘要：在现代医疗环境中，护理质量被视为衡量医疗服务水平的重要指标之一。足踝科，作为临床医学中的一个重要分支，其护理质量的高低直接影响患者的康复进程和满意度。因此，建立一套科学、规范的足踝科护理质量评价体系，对于提升护理服务质量，保障患者权益具有深远意义。本文将探讨足踝科护理质量评价体系的构建方法，以及在实际应用中的关键要素和挑战。

简介：摘要：在当前护理教育改革的背景下，构建多元化考核体系对于提高高校妇产科护理学的教学质量和学生综合素质至关重要。传统的考核模式往往侧重于理论知识的测试，忽视了实践技能和临床综合能力的培养，导致学生在实际工作中面临诸多挑战。因此，亟需一种更加全面、科学的考核方式，以适应现代护理教育的需求。多元化考核体系的构建基于多元智能理论和建构主义学习理论，旨在从多个维度对学生进行综合评价。该体系包括理论知识考核、实践技能考核、临床综合能力考核及素质与态度考核等方面。理论知识的考核不仅包括传统的笔试，还可通过在线测试和模拟考试进行评估；实践技能考核则结合临床操作和虚拟现实技术，提供真实情境下的操作体验；而临床综合能力考核则通过案例分析和多学科团队协作，评估学生的综合应对能力。实施多元化考核体系的关键在于明确考核标准和评分细则，并通过教师培训提升其实施能力。同时，需要开发相应的考核工具，以确保考核的科学性和公平性。通过数据分析和反馈机制，持续评估考核效果并进行优化，将有助于提高考核体系的有效性和实用性。

简介：摘要：目的  研究护理教师实施系统的“双师型”培训干预后的成效。方法 择取我院40例2022年1月至2023年1月护理教师，纳为研究对象，试验组分为20例、对照组分为20例（随机数字表法）。此次研究中的试验组受试者，实施系统的“双师型”培训干预措施，应用德尔菲法实施体系的建立，编制相应的调查问卷对临床护理教师的实际情况包含教学能力等，进一步实施了解，依据其评分结果展开针对性的培训，改善教师的整体教学能力等情况，对照组受试者实施常规培训措施。结果 干预工作开展后，两组综合评分比较，试验组高于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论 在试验组的护理过程中，给予护理教师“双师型”培训干预，其实施后的效果相对较好。其护理教师在干预后，综合考评得以显著提升，能够较好提升教师的教学能力，其自身的护理能力、批判性思维能力均得以提升，值得被临床应用推广。

简介：【摘要】目的：就医养结合模式下护理员管理体系的建立展开探讨。方法：护理部门的各护理人员、护士长均参与，从护理员聘用、培训、工作运行及监督等方面入手，建立和完善规范化护理员管理体系。结果：构建护理员管理体系，经过实施后，护理员职业素质得到全面提升，护理工作中事故发生率明显减少。结论：通过不断探索实践，成功建立了一套适应“医养结合”模式的养老护理员管理体系，队伍建设取得令人满意的效果。

简介：摘要目的探讨质护理服务体系在恶性肿瘤护理管理中的应用价值。方法选择我院患者98例恶性肿瘤患者，对照组实施基础护理服务；观察组实施优质护理服务。结果两组患者护理满意率方面进行比较，观察组97.96%优于对照组81.63%（P＜0.05）。护理后，两组患者在不良反应发生率方面进行比较，观察组出现压疮、感染、静脉血栓以及静脉炎发生率低于对照组（P＜0.05）。结论对恶性肿瘤患者应用优质护理服务临床价值高，有效减少机体不适反应，提高患者生活质量，延长生存时间，值得推广。

简介：随着医学模式的转变及护理专业本科教育标准的重新修订,我校在护理本科人才培养模式的改革中,围绕护理本科生专业核心能力的培养构建了＂学校实训-社区实践-医院实习＂的实践教学新体系。通过三位一体的联合培养,将理论教学与实践教学相结合,知识教育、情感教育、人文教育与能力培养相结合,以提升护理本科生的核心能力。