简介：【摘要】目的：浅析在健康体检人群中，实施健康管理干预的应用价值。方法：对在我院进行健康体检的人员展开研究，n=100名，依据入院顺序均分对照、观察组，分别实施常规管理干预、健康管理干预，分析干预结局。结果：较之对照组，观察组受检者对健康知识认知情况、遵医行为较优（P＜0.05）；且观察组受检者1年内患病率低于对照组（P＜0.05）。结论：在健康体检人群中，实施健康管理干预效果显著，值得研究。

简介：【摘要】目的：对肺结核合并糖尿病患者遵医饮食的影响因素进行分析及采取应对措施。方法：对肺结核合并糖尿病患者遵医饮食情况行调查分析。结果：回访中发现，大部分患者饮食依从性较差，通过探访及沟通，纠其原因在于，患者本身对饮食的不重视，对食疗法缺乏了解，并且缺乏专业的指导，家庭成员对其认可度不足等。结论：为加强患者遵医饮食的依从性，大量开展健康饮食知识宣讲，根据其自身体质，共同制定有效的饮食方案，建立医患沟通微信群等方式，有效提高其自主性，有效将血糖控制在稳定水平，提升其生活质量，促进其快速康复。

简介：

简介：摘要：目的：糖皮质激素在儿科呼吸系统疾病中的应用疗效分析。方法：选择2019年9月—2020年9月时间段内该院收诊病治疗的90例呼吸系统疾病患儿,按照随机原则平均分为实验组和对照组各45例,对照组给予常规治疗方案,实验组在常规治疗的基础上给予糖皮质激素雾化吸入治疗。比较2组患儿治疗后肺功能指标、临床症状消失时间及临床疗效。结果：实验组患儿治疗后吸呼比（Ti/Te）、达峰容积比（VPEF/VE）、RR均优于对照组（P

简介：【摘要】：目的： PBL结合LBL的教学模式在儿科临床教学中的应用构架。方法：本次研究选取医院2020年6月-2021年2月收入医学生50例，按照电脑随机法将其分为了对照组（LBL教学）和实验组（PBL+LBL教学）两组，对比教学结果。结果：对比综合学习满意率：实验组综合满意24例（96.00%），对照组综合满意19例（76.00%），（p＜0.05）。对比考核良优率：实验组良优率25例（100.00%），对照组良优率21例（84.00%），（p＜0.05）。结论：PBL+LBL教学可提升儿科医学生的学习质量，教学效果理想，学生综合学习的满意率高，建议推广。

简介：【摘要】目的：分析糖尿病疾病特点、患者护理需求，评价社区护理干预对患者遵医行为、并发症发生的影响。方法：选择2019年10月-2020年4月期间的120例2型糖尿病患者，采取1:1比例法分组护理。对照组与观察组各60例，用药治疗的基础上，对照组患者采取常规护理，观察组患者配合社区护理干预。比较2组糖尿病患者的遵医行为、并发症、血糖指标水平。结果：饮食、用药、运动等遵医行为比较，观察组高于对照组P

简介：摘要 目的 对社区综合护理用于糖尿病患者遵医行为及血糖水平的影响进行评价。方法 抽取我院于 201 8年 5月至 201 9年 5月间收治的患有糖尿病的 80例患者作为研究的对象，随机分为试验组和对照组，其中试验组实施社区综合护理的方法，对照组实施社区常规护理的方法，对两组结果进行比较。结果 干预之后，试验组患者的餐后 2h血糖、空腹血糖与糖化血红蛋白和对照组相比降低更为明显， P ＜ 0.05 ；试验组患者的遵医行为与对照组相比显著偏优， P ＜ 0.05 。结论 对于糖尿病的患者来说，实施社区综合护理的方法，可以有效降低患者的血糖水平，且能够提升遵医行为，值得推广。

简介：摘要：目的：分析医花季尿失禁脐贴对产妇产后尿失禁及生活质量的影响。方法：选择2020年1月-2020年9月，180例产后尿失禁患者。将所有患者按照随机方法分为治疗组和对照组，对照组进行电刺激和功能锻炼，治疗组加用医花季尿失禁脐贴，观察两组尿失禁改善情况、生活质量和临床疗效。结果：治疗组患者在治疗后的1h尿量和24h漏尿次数均显著低于对照组；治疗组患者临床总有效率95.56%明显高于对照组67.77%，P＜0.05。治疗组患者在治疗后的生活质量评分显著高于对照组，P＜0.05。结论：产妇产后尿失禁应用医花季尿失禁脐贴优势明显，可促进尿失禁程度显著改善，强化整体效果。

简介：【摘要】目的：分析在门诊健康体检者护理中实施人性化细节护理干预的效果。方法：使用随机分组法对本院门诊2023年1月-2023年7月收集的健康体检者253例分成两组，其中参照组126例体检者实施常规护理，试验组127例体检者开展人性化细节护理，对比两组体检者的护理效果。结果：两组健康体检者护理后的遵医行为率、不良护理事件发生率、护理满意度评分、候诊SAS评分、候诊时间存在显著差异（P＜0.05），差异具有统计学意义。结论：使用人性化细节护理模式对提高门诊健康体检者遵医行为、减轻体检者候诊情绪方面的效果十分显著，减少体检过程中不良事件的发生。

简介：【摘要】目的 将 康奈尔笔记法应用于 高职儿科护理课程教学并 评价应用效果。方法 随机抽取我校 护理专业 2个班，一为 对照组（ 53人 ），授课时不刻意指导学生如何记课堂笔记；一为实验组（ 51人 ），授课方式和教师都同于对照组的基础上，指导学生使用康奈尔笔记法做 课堂笔记。结果 （ 1）实施后实验组 期末成绩高于对照组且 差异有统计学意义（ P＜ 0.05）。（ 2）实施后 实验 组自主学习能力得分 高于对照组且 差异有统计学意义（ P＜ 0.05）。结论 将 康奈尔笔记法应用于高职《儿科护理》课堂 教学具有可行性，有助于提高学习效果 和学生的 自主学习能力。

简介：【摘要】目的讨论临床对小儿支原体感染患儿应用阿奇霉素联合雾化治疗的临床意义。方法随机抽选于 2017年 12月 -2018年 12月期间我院儿科门诊收治的 72例支原体感染患儿，依照收治顺序分为两组。研究组（ n=36）给予阿奇霉素联合雾化治疗，对照组（ n=36）给予红霉素干预。评价及对比两组的疗效、药物副作用性。结果研究组的疗效高于对照组（ P<0.05）；相比于对照组，研究组的药物副作用性明显降低（ P<0.05）。结论临床对小儿支原体感染患儿应用阿奇霉素联合雾化治疗，可增强疗效，且药物副作用轻微，是一种切实可行的综合治疗方案。

简介：摘要：目的 探究并分析基于工作过程混合式教学法在儿科护理教学中的应用效果。方法 选取我校2018级护理专业两个班的92名学生作为研究对象，将全部学生平均分为两组，将实施传统教学法的46名学生作为常规组，将实施基于工作过程混合式教学法的46名学生作为实验组，观察并分析两组的学生对教学的满意度以及对教学质量的评分情况。结果 实验组学生对课堂氛围、学习知觉、知识培养以及能力培养等方面的满意度评分明显优于常规组，（P＜0.05）；实验组学生的理论考核、操作技能以及素质评分明显优于常规组，（P＜0.05）。结论 基于工作过程混合式教学法在儿科护理教学中的应用，除了能够增强学生对教学的满意度之外，还能够提升教学质量，具有十分积极的意义，值得在教学中广泛推广与积极应用。

简介：【摘要】目的：分析百花止泻汤直肠滴注治疗儿科感染性腹泻的效果。方法：在我院感染性腹泻患儿中选取60例，患儿选取的时间段为2018年6月到2020年6月之间，随机平均分为两组，一组为对照组给予止泻退热等常规方法开展治疗，一组为实验组在对照的治疗方案中再加上给予百花止泻汤直肠滴注开展治疗。分析治疗结果。结果：实验组感染性腹泻患儿的治疗效果优于对照组，P﹤0.05有统计学意义。实验组感染性腹泻患儿的止泻退热时间短于对照组，P﹤0.05有统计学意义。实验组感染性腹泻患儿家属的满意度高于对照组，P＜0.05有统计学意义。结论：以百花止泻汤直肠滴注对感染性腹泻患儿进行治疗有利于患儿的治疗效果提升，有利于感染性腹泻患儿快速止泻退热，患儿家属对这一治疗方法也更为满意，百花止泻汤直肠滴注在临床对感染性腹泻患儿的治疗中具有推广价值。

简介：【摘要】目的：研究分析家庭参与式护理在提升儿科诊疗配合度与康复效果中的价值。方法：纳入我院2019年10月至2021年9月儿科收治的住院病例64例，随机数字表法分为研究组、对照组，各32例，均开展儿科常规治疗与护理，研究组患儿同时开展家庭参与式护理，就两组患儿诊疗配合度与康复效果进行对比。结果：护理后研究组患儿诊疗配合度与康复效果优良率均高于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论：家庭参与式护理能够有效提升儿科诊疗配合度与康复效果，应用价值较高。

简介：【摘 要】 目的：以风险防范为契机，深入研究该护理模式在降低和影响不良事件发生率方面的临床意义。 方法：选取我院2018年9月～2019年9月所收治的200例患儿作为研究对象，严格遵照对照组（100例）和观察组（100例）标准进行随机划分，分别予以常规护理和风险防范护理两种不同模式，并对比两者不良事件发生情况以及患儿护理满意度。 结果：经阶段性护理观察，观察组摔倒、磕碰、静脉炎等不良事件发生率均低于对照组;且通过对患儿及其家属护理满意度的调查，观察组护理满意度明显优于对照组。两组比较，差异具有统计学意义（P

简介：【摘 要】 目的：以风险防范为契机，深入研究该护理模式在降低和影响不良事件发生率方面的临床意义。 方法：选取我院2018年9月～2019年9月所收治的200例患儿作为研究对象，严格遵照对照组（100例）和观察组（100例）标准进行随机划分，分别予以常规护理和风险防范护理两种不同模式，并对比两者不良事件发生情况以及患儿护理满意度。 结果：经阶段性护理观察，观察组摔倒、磕碰、静脉炎等不良事件发生率均低于对照组;且通过对患儿及其家属护理满意度的调查，观察组护理满意度明显优于对照组。两组比较，差异具有统计学意义（P

简介：【摘要】目的：研究分析家庭参与式护理在提升儿科诊疗配合度与康复效果中的价值。方法：纳入我院2019年10月至2021年9月儿科收治的住院病例64例，随机数字表法分为研究组、对照组，各32例，均开展儿科常规治疗与护理，研究组患儿同时开展家庭参与式护理，就两组患儿诊疗配合度与康复效果进行对比。结果：护理后研究组患儿诊疗配合度与康复效果优良率均高于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论：家庭参与式护理能够有效提升儿科诊疗配合度与康复效果，应用价值较高。

简介：【摘要】 目的 分析延续护理在老年脑卒中留置胃管患者护理工作中的应用及对预防非计划性拔管的效果。方法 抽选2019年1月-2019年12月我院住院治疗老年脑卒中留置胃管患者320例观察分析，以留置留置胃管时间先后随机分为两组，对照组患者采取常规留置胃管护理，观察组患者实施延续护理干预，观察统计两组患者出现非计划拔管的概率，评估各组患者及家属对此次护理服务的满意度，调查护理人员对操作的满意情况。结果 观察组患者非计划性拔管发生率明显高于对照组（p＜0.05），同时观察组患者及家属对此次护理服务总满意度高于对照组（p＜0.05），护理人员表示对延续护理的操作满意度高于对照组（p＜0.05）。结论 在老年脑卒中留置胃管患者护理期间采用延续护理能够有效降低非计划拔管发生率，预防护理不良事件，提高患者满意度，减少护理人员工作量及护患纠纷，值得临床推广。

简介：摘要：慢性阻塞性肺疾病，以下简称为慢阻肺，其患者主要为中老年人，在患者中主要表现症状为具有持续性的呼吸道（咳嗽、咳痰等症状）与进出肺器官的气流受到限制（呼吸困难等症状）。由于慢阻肺属于一种可以治疗与预防的疾病，因此社区医院应当对慢阻肺患者进行适当地医治与疗养措施，帮助慢阻肺患者减轻病情，健康生活。本文将以社区慢性阻塞性肺疾病为研究对象，对其医养结合“1+1”的模式构件影响以及实践措施进行探究。

简介：【摘要】：静脉留置针又为套管针，随着医学技术的发作，留置针的应用优势也越来越显著【 1】。因为留置针能减少患儿反复静脉穿刺，减少穿刺痛苦，保护血管，并且还能有提高护理工作效率，深受儿科护理工作人员的喜爱，但是因为种种原因，会导致患儿留置导管失败或者留置时间减短，不能够达到静脉留置针的理想效果。