简介:摘要目的观察并分析风险管理标准在急诊护理管理中的应用效果。方法选取我院急诊科不同时段的患者100例,并将其按照时间顺序划分为2组,一组为对照组(2016年7月到2017年6月),一组为观察组(2017年7月到2018年7月),对照组采取常规的急诊护理,观察组在风险管理标准下实施急诊护理。对比2组患者对护理服务的满意度,护理缺陷,护理投诉以及损害医务人员等情况。结果观察组患者的满意度(96.00%)明显高于对照组患者的满意度(80.00%),护理缺陷,护理投诉以及损害医务人员发生情况均比对照组少,2组数据相比,P值小于0.05。结论在急诊护理中实施风险管理,能有效的降低护理风险,提高患者的满意度。
简介:摘要目的对儿科护理管理中细节管理的应用效果进行分析。方法取医院收治的患儿232例,按照入院时间将患儿划分为对照组与观察组各116例,对照组采用常规护理措施,观察组在常规护理基础上引入细节管理理念,比较两组患儿护理质量以及家长满意率。结果护理质量比较,观察组优于对照组,差异显著(P<0.05),有统计学意义。护理满意率比较,观察组满意率95.69%(111/116)高于对照组满意率87.07%(101/116),差异显著(P<0.05),有统计学意义。结论儿科护理管理中细节管理的应用,对护理质量的提高以及患者满意率的提高,可发挥重要作用,应在护理管理实践中进行推广。
简介:摘要目的探究人性化管理理论在护理管理中的应用。方法选取2017年5月—2018年5月在我院住院治疗的58例患者,将其随机平分为常规组和研究组,常规组采用一般护理方法,研究组在对照组的基础上应用人性化管理理论,比对两组患者的护理效果和患者满意度。结果常规组和研究组的护理有效率分别是79.31%(23例)、93.10%(27例),患者满意度分别是82.76%(24例)、96.55%(28例),研究组的护理效果和患者满意度明显优于常规组(P<0.05)。结论在护理管理中应用人性化管理理论,可以在一定程度上提升护理效果,使得患者对护理更加满意,可以在临床中推广。
简介:摘要目的针对5S管理模式在护理管理中的应用效果进行研究。方法我院从2016年1月-2017年1月,开始将5S管理模式引入护理管理,与实施前1年对比其应用效果。按照计划实施5S管理模式,对比其实施前后的物品放置情况、病区环境检查、一般差错情况以及护理满意度等。结果实施后5S管理模式后,病区环境检查评分以及满意度评分明显提高,差异显著(P<0.05)。实施前,物品随意放置率以及一般差错率分别为8.26%和0.92%,实施后,物品随意放置率(1.88%)以及一般差错率(0.24%)明显降低,差异显著(P<0.05)。结论5S管理模式能够降低物品随意放置率和一般差错率,提升护理满意度和病区环境,应用效果显著。
简介:摘要目的研究量化分级管理在医院风险控制管理中的应用价值。方法选取医护人员60名为研究对象,将其按照数字随机化法分为对照组和试验组,每组各30名医护人员。对照组采用常规管理方式,试验组采用量化分级管理方式,比较两组失误及医疗纠纷发生情况,并对两组医护质量和医护满意度进行比较。结果试验组的失误及医疗纠纷发生率较对照组明显更低,两组数据相比差异具有统计学意义(P<0.05)。并且试验组医护质量和医护满意度均明显高于对照组,两组数据相比差异具有统计学意义(P<0.05)。结论量化分级管理在医院风险控制管理中的应用效果较好,能明显减少医疗失误和医疗纠纷,并其能显著提升医护质量和医护满意度,具有较高临床推广价值。
简介:摘要目的探讨目标管理激励应用于护理管理中的效果与价值。方法选取2013年8月-2016年8月在我院接受治疗的病人200例作为此次研究对象,将其随机分为观察组与对照组,每组病人100例,100例对照组病人接受我院的常规护理方法,观察组病人则接受目标护理管理方法,对比分析观察组与对照组的护理满意率以及临床效果。结果观察组病人出现医疗纠纷以及护理实践的概率明显比对照组更低,差异有统计学意义,P<0.05。另外观察组的护理满意率达到了98.00%,优于对照组的82.00%,差异有统计学意义,P<0.05。结论目标管理激励应用于护理管理中的临床效果显著,可以有效提升护理的满意率以及护理效果,可以推广使用。