简介：

简介：目的：探讨针刺疗法对勃起功能障碍的影响。方法：对60例男性勃起功能障碍的阳萎患者进行了针刺前后的系统观察,做了放免血清激素睾酮（Testosterone,T）,雌二醇（Estradiol,E2）,催乳素（Prolaction,PRL）测定。结果：治疗后血清中T浓度升高,E2、PRL含量降低,正常的性行为得以维持。结论：针刺能够有效纠正勃起功能障碍患者血清激素的紊乱状态,改善临床症状。

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简介：人力资源的开发与管理,是指通过一定的手段调动人的积极性,挖掘人的潜能,发挥人的创造力,使人力资源为高校乃至社会的发展做出最大的贡献。人力资源管理部门的目标任务就是:搭建统一的人力资源管理平台;研究人力资源管理政策、战略方向及技术方案;为各下属部门提供政策指导。一、优化人力资源配置必须遵循的原则人力资源配管理要做到人尽其才,才尽其用,人事相宜,最大限度地发挥人力资源的作用。[1]但是,对于如何实现科学合理的配置,这是人力资源管理长期以来亟待解决的一个重要问题。如何进行有效合理的配置,必须遵循如下的原则:1.能级对应原则不同的人具有不同的能力水平,在纵向上处于不同的能级位置。合理的人力资源配置应做到使人的能力与岗位要求相对应,也就是说每一个人所具有的能级水平与所处的层次和岗位的能级要求应相对应。2.优势定位原则人的能力的发展是不平衡的,其个性也是多样化的。每个人都有自己的长处和短处,有其总体的能级水准,同时也有自己的专业特长及工作爱好。优势定位内容有两个方面:一是指人自身应根据自己的优势和岗位的要求,选择最有利于发挥自己优势的岗位;二是指管理者也应据此将人安置到最有利于发挥其优势的岗位上。3.动态调节原则岗位或岗...

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简介：摘要

简介：坚持抓思想从严、抓管党从严、抓执纪从严、抓治吏从严、抓作风从严、抓反腐从严,全面加强学校党的建设,持续推进高水平中医药大学建设工作,强有力地推动了学校学科发展、人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新和国际交流合作等方面的发展。

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简介：目的:探讨业务学习在提高神经内科综合业务水平的应用。方法:医院神经内科于2016年开始于每年12月份对神经内科各级临床医生进行业务学习考核,包括教学教课和病例讨论,同时动态性评估各级临床医生的知识水平及更新情况。结果:每年业务学习考核检测结果显示两年间科室临床医生的平均业务知识考试成绩差异没有统计学意义(P>0.05);各题型得分显示,名词解释得分显著下降,多选题、简述题、单选题和论述题得分明显提升,其他题型无明显差异。答题正确率显示,2016年和2017年成绩在60~69分的比例分别为52.6%、19.0%,70~79分比例为10.5%、52.4%,80分及以上的比例分别为36.8%、28.6%。不同职称分层显示,高级职称组得分成绩最高,中级职称组得分成绩最低,初级职称组居中。结论:业务学习应用于神经内科综合业务水平管理,有助于了解各级医生的知识水平,提升科室整体专业知识水平,进而提高科室的综合业务水平及科室核心竞争力。

简介：通过问卷调查、个案访谈等实地调查方法,对222名入学新生家长进行期望调查。调查发现：家长对高校的需求体现在对高校功能的需要,表现为学校对学生学习能力、实践能力和创业能力的培养;对高校形式的需要,表现为家长对学校办学特色的重视;对高校外延的需要,表现为对学校氛围、宿舍环境以及学生心理需要的满足;对高校的价格需求,表现在家长希望在既定的价格前提下,高校管理工作的服务质量能够提高。目前的学生家长具备较强的参与学校管理的能力与意愿,期待建立家校沟通的平台,对子女自立自强能力、品德修养等方面较为关注,对学生的期待趋向多元化。

简介：随着社会的发展,医药卫生的不断改革,当今医院面临着各种桃战,医院管理方面的竞争同样令人瞩目,行政工作势必去适应新的形势,努力提高服务质量和效果,向管理要效益,合理配置办公资源,

简介：[目的]观察水木膏方对高龄卵巢储备功能下降(DOR)患者临床综合疗效及性激素水平的影响。[方法]选取60例DOR患者为研究对象,采用随机数字表法分为水木膏方组和激素替代疗法(HRT)组各30例。HRT组予补佳乐联合黄体酮胶囊治疗,水木膏方组予以中药膏方治疗,比较治疗后、停药3个周期后和停药6个周期后两组的临床综合疗效及性激素(FSH、LH、E2、FSH/LH)水平。[结果]水木膏方可以改善高龄DOR患者临床症状及血清性激素水平,治疗前后FSH、LH、E2、FSH/LH差异具有统计学意义(P<0.05)。停药后,两组FSH、LH及FSH/LH持续升高,E2持续下降,水木膏方组激素变化较HRT组迟缓;在停药6个周期后,两组FSH、LH水平差异没有统计学意义(P>0.05),E2、FSH/LH水平差异有统计学意义(P<0.05);水木膏方组综合疗效优于HRT组。[结论]水木膏方可以改善高龄DOR患者卵巢储备功能,调整性激素水平,效果显著且持久,总体疗效优于HRT,具有临床应用价值。

简介：摘要：摘要:目的:调查了解综合医院护士的中医护理知识与技术水平,从管理角度对调查结果进行分析。方法:研究时间为2023年1—3月﹐采用随机抽样法抽取某综合医院的164名护士为研究对象﹐所有护士均来自实施中医护理项目的科室。了解中医护理的理论知识和技能水平，分析不同学历、职称护士理论知识和技能水平的差异。结果:护士的中医护理理论知识平均分为(62.40±9.70)分,仅32名护士在60分以上,占19.5%;中医技能平均分为(71.50±7.20)分,仅61名护士在60分以上,占37.2.%;不同学历护士的中医护理理论知识和技能水平评分比较均无统计学差异(P>0.05);不同职称护士的中医护理理论知识和技能水平评分比较存在统计学意义﹐职称越高,中医护理理论知识和技能水平评分越高(P<0.05),结论:综合医院护士的中医护理知识和技术水平不尽如人意,高职称护士的中医护理知识和技术水平更高，建议医院完善培训体系,调整培训方案，优化培训内容﹐重视护士中医护理基础理论知识的培训﹐进一步提高综合医院护士的中医护理能力。

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