简介:在声乐学习的过程中,我们曾遇到音准、节奏都没有问题,演唱也按乐谱进行,歌唱技巧也很到位,可还是索然无味,这种情况正是没有注重音乐表情在歌唱中的重要性。探讨乐谱内外内容的相互联系、相互作用,注重音乐表情的准确细致处理,能增加歌唱的音乐性,展示声音形象明暗,使其更有感染力,从而使听者身临其境。
简介:时间:当代。地点:城市、乡村。人物:宝宝十五岁,现代某都市初中生,独生子。宝宝爸宝宝父亲,四十岁左右,某国企干部。简称宝爸。宝宝妈宝宝母亲,四十岁左右,原某单位职工,现为全职妈妈。简称宝妈。少年贫困山区留守少年,与宝宝年龄相仿。老人少年爷爷,七十多岁,贫困山区留守老人。老板山区小砖窑窑主。
简介:摘要声乐教学是一种特殊的教学形式,良好的师生交流能提高声乐教学效率,增强声乐教学的效果,要想在声乐教学中营造良好的师生交流,教师就要了解学生、理解学生,客观分析教学对象,调动一切积极因素等来充分营造和谐与良好的师生交流,让声乐教学发挥出更好的教学效果。