简介：摘要在信息化社会的今天，迅速地筛选和获取信息、准确地鉴别信息、创造性地加工和处理信息，将是所有社会成员应具备的、如同“读、写、算”一样重要的、终生有用的基础技能之一。更新观念，明确目标任务。

简介：

简介：地理新课程标准指出：学习对生活有用的地理；学习对终身发展有用的地理；改变地理学习方式；构建开放式地理课程；培养现代公民必备的地理素养；重视对地理问题的探究；注重学习过程评价和学习结果评价的结合。地理是高级中学的一门必修课，它以人类所生存的地理环境、人地关系和可持续发展为主要内容，在素质教育中承担着其他学科无法替代的任务，是促进学生全面发展必不可少的。地理教师必须从实施科教兴国战略的高度，从提高民族素质、增强综合国力的高度。来认识推进基础教育课程改革的重大意义，进一步增强基础教育课程改革工作的责任感和紧迫感，认真进行好新课改的实践，扎扎实实地搞好新课改工作。

简介：摘要为了实现机车运用的精细化管理、车辆调动的集中控制部署以及保障机车运用的安全性，对机车运用管理采取信息化手段，统计和汇总公司内部所有机车信息，以及机车派送的班次，为各个部门、单位的调用提供有效有力的保障，同时通过全部机车范围的车辆信息共享，从而实现夸单位和夸路段的同类机车精细化管理，为提高运输效率和管理精度提供信息方面的保障。本文主要介绍了信息化手段在优化管理机车运用方面的经验。

简介：摘要建立科学合理的企业薪酬管理模式是推进政府人力资源管理改革的核心环节。企业是代表政府从事公共服务的工作人员,企业的工作态度及工作效率关系到社会主义服务型政府的建设。规范有序的企业薪酬管理模式将对全社会起到引导和示范作用,建立公平、公正的企业薪酬管理模式是企业薪酬管理的目标,同时也是实现整个社会公平的手段。

简介：摘要课堂教学是实施素质教育，培养学生创新精神和实践能力的主阵地，教师要牢牢占领这块主阵地，抓住一切条件，采取各种办法，充分挖掘学生的创造潜能，激发学生的创新意识，培养其创新精神和能力，以全面提高学生的创新素质。

简介：课堂教学是英语教学的主要形式，提高课堂效率是提高教学质量的关键教学质量的关键。因此，教师必须认真备课、潜心研究教学方法，优化教学设计，使课堂教学更加成功、高效。

简介：摘要《国际商务》课程培养复合型国际经营管理人才的必修课，具有集理论性、政策性和实践性为一体的特点。任课教师在进行课程教学设计时，要适当加入新的授课内容、增加跨国环境模拟环节、开启互动式教学模式，不断提升教学能力与教学效果。本文还列举了多种《国际商务》课程的教学方法优化途径，包括重视对教师培训、提升教研能力、提高双语教学效果和保证教学方式多样化四个方面。任课教师需要将这些方法进行有机结合，最大限度地发挥教学方法的优化效果，促进《国际商务》课程教学的发展。

简介：摘要国家对中学信息技术的教学要求也在不断提高。为了提高该课程的教学质量，使学生更有效地掌握这些知识技能，一线教师就要不断探索教学优化策略。

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简介：从2012年秋季开始执行[2011版]《化学课程标准》并开始使用新版教科书，这标志着作为素质教育核心体系的基础教育进入了一个崭新的时代，课程改革也随之进入了巩固深化的深水区。新版课标、新版教科书与2001年颁布的实验稿课标、实验教科书相比有许多更新和变化。

简介：摘要

简介：摘要随着我国课程改革的不断深入，对初中教育提出了更高要求。数学是培养学生思维，提升学生综合能力的重要学科，优化初中数学教学策略，构建师生互动课堂对于提升初中数学教学质量、拓展创造性思维具有十分重要的作用。本文对初中数学教学中存在的问题进行深入分析，并提出相应的优化策略，旨在为学生构建良好学习环境，提升初中数学教学的有效性。

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简介：摘要目前，初中科学概念教学效能普遍不高，究其原因是传统的概念教学方法，没有很好地突出学生的主体性，阻碍了学生对学习的兴趣。本文从巧设问题引入概念、深入浅出剖析概念、充分把握概念内涵外延、准确灵活应用概念四个方面来阐述利用问题导学方式对概念呈现及概念应用进行优化的实践和思考。

简介：论文摘要

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简介：摘要信息技术给课堂教学带来了教学理念的变化，教学模式的变化以及教与学方式的变化。本文从转变教育观念、课堂教学效果及其评价等方面阐述分析信息技术在优化课堂中的作用。

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简介：摘要多媒体教学改变了传统教学方式和教学策略，不仅激发了学生的学习兴趣，而且能够把静态的数学知识动态化、复杂的知识简单化、抽象的知识具体化，极大地丰富了课堂教学，而且促进了学生对知识的理解和记忆，培养了学生自主探求知识的能力，大大提高了课堂教学有效性。