简介：
简介：为了突破以往传统语言教学中的哑巴英语的瓶颈,在当今的中国语言教学课堂中,交际能力受到越来越多的重视。交际能力的核心是相互交流,而小组活动则是进行相互交流的一种有效方式。这也是越来越多的教师在他们的语言课堂中开展小组活动的原因。在本文中作者将就教师和学生在小组活动中所碰到的问题进行讨论,并提出一些解决和避免这些问题的建议。
利用预习学案引导学生有效预习
外语有效教学三原则
让有效走进英语课堂
如何有效地进行单词教学
英语词汇有效教学模式探讨
如何让学生有效地“先学”
构建有效课堂，促进英语教学
合作激活有效课堂反思提升教师智慧
对英语有效性教学的思考
发挥情感积极功能，促进英语有效学习
优化阅读策略有效提高英语阅读
英语学习中如何指导学生有效背诵
怎样进行英语课堂有效教学
转变教学方法促进有效教学
减负增效，提高英语作业有效性
有效互动，让英语教学更精彩
浅谈新目标英语Selfcheck的有效教学
听力训练的策略及有效途径
浅谈初中英语有效课堂活动
有效使用小组活动的建议(英文)
