简介：摘要在新课程标准的影响下，高中语文课外阅读的比重也在逐渐增大，课外阅读是学生丰富自身文学知识素养的一个重要途径，也是每年高考必考的一个题型，课外阅读的题材更侧重于学生的实际生活，不断丰富学生的自身的情感体验。教师在高中语文课外阅读的指导过程中，要根据学生的个性特点，给学生的提供具有个性化的阅读指导，拓宽学生的课外阅读范围，帮助学生更好的掌握课外阅读技巧，从而提高学生的语文综合素养，促进学生的全面发展。本文主要针对在新课标下高中语文课外阅读的教学指导具体措施进行相应的探究和分析，从而提高现阶段高中语文课外阅读指导教学的效率。

简介：摘要数列是高中教学的重要知识点，也是高考的重点内容。主要让学生深刻体会到数列来源于生活，生活离不开数列，为学生以后的发展提供有利的理论依据，从而达到了教育的真正目的。

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简介：摘要有一位学生评析了小区里一些妇女在公园的人工湖里洗衣服的现象，他从保护环境和节约用水的角度去评析，教师就可以提醒学生结合《环境保护法》的相关法律法规，按照法律上的规定，去分析哪些现象和行为是遵循了保护环境的原则的，哪些是违反了相关规定，是要被取缔的。假使学生觉得生活中的事情太过琐碎，难以提取为案例拿来评析，那么教师可以引导学生多去阅读报纸，多看新闻，用书本上学到的知识去评判是非对错。事例评析活动，是要学生通过自己的思考去感悟生活中做人的道理。

简介：摘要思想品德教学生活化，其新课程改革的核心理念。因此，要让思想品德课堂回归生活，从生活中来，到生活中去，让生命的活力在课堂中得以焕发使学生能更好地懂得生活、理解生活，做生活的主人，从而让思想品德课因生活化的教学而变得更加生动，更加丰富多彩。

简介：摘要关于活动课，在我国的基础教育中，将之作为一项规定纳入学生的学习活动中，而在对外汉语教学中，研究者甚少，而来华留学生的活动课，更鲜有人提及。本文结合已有的研究和开展过的活动拟在这方面做一探索。

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简介：运用语体知识进行精诚指导——语文教学现代化杂谈黄岳洲，陈本源在语文教学中，对一些范文进行精读指导，应该说是当前阅读指导的主要部分。精读指导承担着多种任务，例如教给学生关于阅读的各种知识、发展学生在阅读方面的各种能力，培养学生良好的阅读习惯等。语文教学...

简介：纵观当今的符号学研究领域，符号学的门类化发展势头十分迅猛。从最早伯明翰学派的大众传媒研究符号学、麦茨的电影符号学、纳蒂艾兹的音乐符号学，到当下欣欣向荣的广告符号学、游戏符号学、戏剧符号学、设计符号学、服装符号学等，符号学越发散发出其可操作性的魔力。

简介：摘要构建合作情境。学生是一个个体，代表着每一个人；学生是一个群体，代表着一群人。在学习的过程中，更多的是以群体的形式出现。在合作情境的创设过程中，我们要么是以小组为单位，我们要么是以整体为单位，共同讨论，共同完成，共同进步。其实，这里的合作学习就是一个又一个情境。在这个情境中我们强调的是集体智慧，学生收获的是礼貌、尊重、知识等。

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简介：摘要语言运用是语文核心素养的重要组成部分，写作是语言建构和运用水平的体现。作文教学是语文教学中不可缺少的重要组成部分，是培养学生写作能力的重要环节。我在教学中，教会学生关注生活，从身边积累写作的素材，教会学生多读书，不断提高语言的表达能力。

简介：摘要自主探究法要求给学生充分的自学时间，让学生自己去读书，去感悟，去探究。强化学生的自主阅读意识，让学生这个阅读主体独立领受和驾驭文本。当然，小学生的独立阅读能力还比较弱，需要我们多交给方法，需要我们注重阅读技巧的培训。只有这样，学生在慢慢地丢掉拐棍的基础上，才能独立行走。

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简介：摘要随着我国基础教育教学新课程改革的持续深入推进，各级各类学校各学科教学的不断优化提升是教学改革得以整体推进的客观需要。道德与法治课程作为初中阶段教育教学体系中的重要组成部分，在培育初中学生基础性思想道德以及法治观念过程中扮演着重要角色，对于学生的健康成长具有重要意义。本文紧密围绕初中道德与法治教学中生活化教学策略的运用这一主题，重点阐述和探讨新课程改革语境下学科教学中生活化教学策略的实现路径。

简介：摘要本文主要研究勐养镇曼景坎村傣族的和谐语言生活。用统计的方法对傣族使用母语和语言兼用的情况作了分析，并提出了一些存在的问题。