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117 个结果
  • 简介:民族民间体育赛事研究是近年来民族传统体育、体育管理、体育旅游研究的热点领域,目前尚没有可以集中展示其开展地域、形式、竞技特点、竞赛规则、使用器具、参与人群、赛事作用、资源开发等信息的完整数据信息系统。民族民间体育赛事的信息散布在互联网及民间的各个角落,这就使得我国民族民间体育赛事信息呈现杂乱无章的态势,不利于民族文化的传播与发展。通过对中国民族民间体育赛事的信息搜集与整理,并根据整理的信息提出构建数据库的需求,合理设计数据库的功能与结构,构建基于电子地图的中国民族民间体育赛事数据库,该数据库能够对我国民族民间体育赛事的分布、名称、特点等进行展示,可以以地图的视角查看民间体育赛事的地点及分布,并可对两个或多个体育赛事进行对比,促进民族民间体育赛事的信息化,充分保留民族民间体育赛事的资料信息,保护民族民间体育赛事文化遗产。

  • 标签: 电子地图 民族民间体育赛事 数据库
  • 简介:民族传统体育作为人类文化的一个重要组成部分,它所体现的是一种以世界上不同民族原生体育为主体的文化形态.原生态民族传统体育之所以多姿多彩,是因为它们各自发展的文化背景和所处的环境条件不同.当今世界,全球化已成为不可逆转的潮流,并以越来越快的速度席卷世界的每一个角落,特别是在体育领域,以奥运会为主的现代体育已形成了一个较经济和其他领域更为明显的全球化态势,各民族的传统体育不可避免地要受到不同程度的影响.我们应该怎样看待全球化对民族传统体育的影响?民族传统体育面对全球化应作出怎样的选择?如何在全球化浪潮中发展民族传统体育?这都是我们所面临的重大课题.

  • 标签: 民族传统体育 现代体育 体育领域 奥运会 经济全球化 文化选择
  • 简介:目的:了解普通本科和独立院校学生的身体发育状况,为大学生体质与健康研究提供参考。方法:选取某本科院校和某独立院校的507名云南籍8个少数民族自治州大一新生作为研究对象,对其身体形态指标(身高、体重)与生理机能指标(肺活量)进行比较研究。结果:在身体形态指标方面,独立院校男生身高与本科院校男生身高的差异具有统计学意义(P〈0.05),且独立院校男生身高明显高于本科院校男生;女生身高之间差异无统计学意义;两类院校男生体重差异具有统计学意义(P〈0.05),女生体重之间差异无统计学意义;在生理机能指标方面,男、女生肺活量差异具有统计学意义(P〈0.01)。结论:独立院校学生机能发育明显优于普通本科院校学生;而形态方面独立学院男生身高发育优于本科院校,本科学生体重较独立学院发育较好,且普遍低于全国平均水平。针对这种状况,提出意见和建议。

  • 标签: 体质状况 大一新生 民族地区 边疆
  • 简介:抗战前十年是南京国民政府统治的十年建设期,也是抗战力量的积蓄期。这一时期,中国社会发生重大变化,尤其是"九一八"、"一二八"事件之后,国难日亟,民族主义情绪日益高涨,"体育民众化"思想得到广大体育界人士的青睐,进而实现全民的、大众的体育,以图强国自卫、复兴民族成为国人的基本认同。尽管"体育民众化"最终不过"黄粱一梦",但其在中国近代体育思想史上的作用是不容忽视的。

  • 标签: 抗战前十年 民族主义 体育民众化
  • 简介:采用文献资料法、逻辑推理法并结合田野考察法,以文化人类学和社会表征理论为依托,阐释藏羌走廊民族传统体育文化符号表征的意义。研究认为:藏羌走廊民族传统体育文化符号具有“三征并存”的功能结构和“三化并行”的功能价值。通过对藏羌走廊民族传统体育文化符号表征的研究,对藏羌走廊民族传统体育文化资源的传承与发展,以及人类学家和民族学家对民族传统体育文化符号的深层次研究具有导向作用。

  • 标签: 藏羌走廊 民族传统体育 文化符号 表征
  • 简介:在理论分析和实证研究的基础上提出基本的民族体育赛事竞技能力影响指标的基本的理论框架和基本的构想,同时综合运用各种问卷调查、实训实验、超声波心动实验法和统计学的知识佐证上述理论构想的信度和效度,认为运动员竞技能力状态转移受影响指标的影响,影响指标可分为内影响指标和外影响指标,各影响指标间的影响指标水平越高,运动员竞技能力状态转移的满意度越高.

  • 标签: 民族体育赛事 参赛运动员 竞技能力 影响指标 体系研究
  • 简介:少数民族地区由于经济、文化、地理、历史等因原,学校体育的发展相对落后。师资力量薄弱,缺少经费器材,观念落后,基础差已是众所周知,而这些问题又是在短期内难以一一解决的。少数民族学校体育的发展除了等待客观条件的改善,更需要釆取切实可行,有针对性的举措。本文就少数民族地区现阶段学校体育发展举措进行探研。

  • 标签: 少数民族 少数民族体育教育
  • 简介:通过文献资料等方法对广西世居民族体育传承人进行研究。广西世居民族体育传承人三种主要存态为文化部门认定、体育部门认定、"自然自觉"传承人;目前存在四级谱系建设失衡、"把脉"体育专家瓶颈、传承人认定缓慢或脱节、传承人主体单一、认定依据苑囿、传承人生存状态堪忧等现实发展藩篱;建议完善评审体系、优化各层制度、国外范本借鉴、增强体育学话语权、形成三维统一发展、推进"群体性"传承人建设、加大"自然自觉"传承人保护力度等。

  • 标签: 群众体育 民族传统体育 传承人 世居民族 广西
  • 简介:困绕我国竞技体育运动发展的主要问题在于我国运动员体能素质低下,如何利用国家以法令形式推行全民健身计划的历史契机,发展竞技体育运动,我们必须指出当前竞技体育发展中存在诸多问题,通过对存在问题的本质进行深入细致的分析思考,才能把全民健身运动的开展有机地同竞技体育运动发展结合起来,实现发展、提高的理想目标。

  • 标签: 竞技体育运动 全民健身计划 体育发展 全民健身运动 运动员 中国
  • 简介:对40名民族院校体育系学生进行膳食调查,血液生化检测.结果表明,除蛋白质外,大部分营养素的摄入量没有达到国家推荐标准,能量的摄入不足,能量构成来自脂肪和碳水化合物偏低,维生素B1、Vc不足,钙和铁的吸收利用率差.因此,应及时给予必要的营养学知识,提高他们的健康水平和运动能力.

  • 标签: 民族院校 体育专业 大学生 营养状况 血液生化分析 营养素
  • 简介:湘西少数民族体育是民族文化的表现形式,是重要的民族文化旅游资源。开发利用民族体育有利于旅游业的可持续发展,可以丰富旅游产品,可以提升旅游业的竞争力。在开发利用中必须遵循保护性、参与性、文化性等原则。提出了发展湘西少数民族体育的发展对策。

  • 标签: 湘西 少数民族体育 旅游业 发展 对策
  • 简介:用教育人类学的视角对云南'直过民族'传统体育进行实地调查发现,现有校本课程缺乏专业指导和可操作性,以及对现代化与传统化的关系、文化魅力与文化内涵缺乏足够认识,基于此,探讨如何通过学校体育教育方式使之得到有效传承,思考'直过民族'传统体育文化的传承与拓展学校教育之间的关系问题。

  • 标签: 直过民族 传统体育文化 学校教育
  • 简介:西南少数民族与汉族在跟自然斗争历史中创造出了属于整个民族的民俗传统体育。而民族体育魅力又驱使着其民族特质发生裂变与涵分。基于视觉考古学域的民俗体育形成路向的探究,讨论其民族民俗特色在跨文化交际中的独特价值旨归,探索现代性意义上民族体育发展路向。

  • 标签: 视觉考古学 西南少数民族 体育民俗 路径探析
  • 简介:运用文献资料等方法,以广西农村少数民族传统体育的社会功能为切入点,对其增强农村社区凝聚力的功能进行分析。结果表明:在农村社区开展民族传统体育不仅可增强居民的身体素质,而且能够增强社区居民的凝聚力。利用少数民族传统体育运动引导农村社区居民参与体育锻炼;以民族节日为契机,举行以少数民族传统体育项目为活动内容的节日盛会;以少数民族传统体育活动为内容,建立农村社区文化社团等,以此增强农村社区凝聚力。

  • 标签: 民族传统体育 农村体育 社区体育
  • 简介:通过运用文献资料法、比较法、综合归纳法等对民族传统体育文化形成不同观点的本质进行深入探讨和辨析,透析民族传统体育文化形成的动因,旨在弘扬民族传统体育文化,使中华民族传统体育走上世界体坛,成为全世界人民共同的精神财富和整个人类所共有的文化财富提供理论依据。

  • 标签: 民族传统体育文化 起源说 本质
  • 简介:我国少数民族传统体育项目是特定历史阶段的产物,她与少数民族人民生活的社会历史状况相适应。现阶段我国少数民族传统体育项目要以全国少数民族传统体育运动会的举办、全民健身运动的深入开展、特色体育旅游项目的开发以及当地传统节日庆典活动的召开为契机,寻找适合自身良性发展的健康之路。

  • 标签: 少数民族传统体育 发展 历史契机
  • 简介:运用文献资料、专家访谈、实地调查、数据整理等方法,对广西民族大学开展龙舟运动的背景、特色和优势等三方面进行分析,为推进广西区以及我国高校龙舟运动的发展提供参考和借鉴。

  • 标签: 广西高校 龙舟 发展 提高
  • 简介:本文运用文献资料法、专家访谈法对湘西少数民族传统体育的现有生存环境进行了解。获悉,随着新时期的社会转型的加快,湘西少数民族传统体育的部分项目已走向异化,诸多湘西少数民族传统体育项目面临着异化、断层、失传的威胁。笔者认为用生态学的视角审视湘西少数民族传统体育的保护问题,以民间、社团、企事业单位、政府机关为依托,建立少数民族传统体育生态化保护模式,是实现少数民族传统体育可持续发展,维护民族团结的有效途径。

  • 标签: 湘西 少数民族传统体育 生态化 保护模式
  • 简介:丰富的贵州山地民族传统体育文化都深深地打上了山地文化烙印。学校作为贵州山地民族传统体育文化传承的重要途径,在校园传承时要遵循其传承发原则,依据贵州山地民族传统体育文化的特征结合校本资源提出了以民族传统体育课程教学为"主体",以民族传统体育课余训练和民族传统体育文化协会为"两翼"的校园传承模式,以促进贵州山地民族传统体育文化的有效传承和发展。

  • 标签: 校园传承 原则 "一体两翼"