简介：

简介：研究性学习充分尊重了学生的主体地位，激发了学生的内在兴趣和成就动机，使学生成为一个学习者、思考者、发现者。本文从高等职业教育发展的角度，分析高职教育开展研究性学习的必要性，探索高等职业教育开展研究性学习的实践形式。

简介：摘要《有机化学》是我们医学院校的基础课，同时开设的还有《解剖学》、《英语》、《微生物与免疫》医学课程。许多学生认为化学在中学已经有基础了，与医学联系不大，便放松了化学的学习，结果考试不及格率较高。为了使学生学好有机化学，我在教学中注意讲好绪论课，激发学生学习化学的积极性；理论联系实际，拓宽知识面，提高学生学习化学的兴趣；加强实验与后续课的联系，增强学生感知能力……激发起了学生学习有机化学的积极性，学生的学习成绩普遍提高了。

简介：网络大V以其公众人物的身份在网络舆论中起着相当大的作用。作为意见领袖，大V要以身作则，不传谣造谣；同时应注意自己在网络上的言论，认清信息背后的利益链条以及转发带来的后果，谨慎转发信息；对正能量的信息要积极引导，使正能量的传播更加广泛。

简介：职业中学开展第二课堂活动,寓教于乐,既丰富了学生的课余生活,提高了学生的素质,又使课堂教学得到有益的强化和补充,这一点无疑已为教育行家们所共认。然而仅仅满足于这样做还不够,因为课余生活毕竟是有限的,参加第二课堂活动的学生往往在时间到而兴犹未尽的时候,不得不中止活动而有待下次。因此就有不少富有战略眼光的教师把第二课堂延伸到学生的双休日、节假日,组织学生利用自己的专业知识和技能到社

简介：美国心理学家加涅提出了态度习得的三种学习情景：经典性条件作用,对行为成功的知觉,人类的榜样作用。基于该理论,采用榜样示范法、环境影响法和成功体验法可以帮助学习者习得积极的英语学习态度。

简介：为探讨高职学生积极心理资本的现状及其与心理健康的关系，选取215名高职学生，采用“积极心理资本量表（PPQ）”和“症状自评量表（SCL-90）”进行问卷调查，并进行相关分析。结果发现高职学生积极心理资本状况基本良好；高职学生积极心理资本与心理健康有显著相关关系。因此提升高职学生的心理资本，对心理健康有积极的促进作用。

简介：中职校＂机械制图＂是一门核心专业基础课程,对学生职业生涯起到奠基作用,但是教学效果并不理想。职校学生在非智力方面缺乏自信心、悲观情绪、自制力弱、韧性不够等是学习效果不佳的主要原因。在课程教学改革实践中,职校教师要善于运用积极职业教育的基本理念,针对职校学生存在的消极学习心理现象,探索建构积极课堂教学的基本策略。

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简介：文章从继续加大普及普通话力度、正确认识和处理方言问题、促进全社会语文环境净化等3个方面论述了汉语应“与时俱进、适需应变”,以完善其内在功能机制与优化其外在形式的策略。

简介：本文从分析当前高职生消极心理的具体表现入手，具体阐述了如何挖掘高职生的潜能和提升其幸福感，从而提出从积极心理学基本理念出发摒除高职生消极心理的具体策略。

简介：美国社区学院通过对兼职教师聘任资格的限定、引导、促进进一步发展以及建立评估体系，提高了兼职教师的积极性，但同时对于兼职教师仍存在地位不高、选聘不优、人文关怀不够和薪酬不合理等问题。通过对其进行研究，给予我们的启示是在社会层面要提高兼职教师的社会地位与经济待遇、加强兼职教师的制度建设；在职业层面要提高兼职教师岗位的吸引力、优化对兼职教师的管理、完善兼职教师教学质量评价体系等，从而促进我国兼职教师队伍的建设。

简介：高校系院办公室能否真正发挥作用,办公室工作人系院工作的决定性条件.人事管理体制、办公室工作特点、工作量考核办法以及个人因素等是影响系院办公室工作人员积极性的主要因素.调动系院办公室工作人员积极性应采取健全办公室管理制度、树立以人为本的管理理念、重视对办公室工作人员素质的培养等措施.

简介：当代大学生孝道缺失主要是受社会对传统文化的淡化、个体对生命价值的淡薄、家庭对敬老孝亲的淡漠、人类对社会责任的漠视等方面的消极影响。从社会、高校、家庭、个人层面对大学生孝道缺失根源进行深入剖析，用积极心理学视角和理论从合理优化积极文化的社会风气、不断构建积极体验的人文环境、努力营造积极成长的家庭氛围和科学塑造健全的人格等方面来完善大学生孝道教育，有效促进当代大学生健全心智、完善人格等孝道基础的培育和发展。

简介：高校图书馆阅览室是面向广大学生读者群的重要岗位，其工作的好坏直接影响到图书馆服务育人效果。高校图书馆阅览室构建“关心服务”模式是图书馆“以人为本”服务理念的体现，有利于为社会培养具有关心素质的人。构建“关心服务”模式，需从了解读者心理、关注读者需求、把握关心技能、建立关心关系等方面积极努力。

简介：评价理论为网络流行词提供了新的研究视角,经研究发现,情感、判断和鉴赏资源蕴含在大多数网络流行词中,因此有必要分析网络流行词所蕴含的评价意义.这有利于帮助人们全面理解网络流行词背后隐藏的积极意义,进而促进社会的和谐发展.

简介：为探讨积极心理理论指导下的团体辅导对提高大学生自信水平的效果。通过海报宣传招募、面谈、筛选，采用设计的积极心理学团体辅导方案，对13名大学生（实验组）进行7周团体训练，对实验组和对照组进行前测后测比较。结果：1）实验组后测PEI得分与前测有显著差异（P＜0.05），而对照组后测与前测不存在显著差异；2）实验组后测与对照组后测得分存在显著差异。结论：1）积极心理团体训练期间可以有效地帮助大学生提升自信水平；2）团体心理辅导要考虑长期效果，注重后期生活中自信的锻炼与培养并进行追踪回访评估。

简介：《易经》含有丰富的心理学思想,其卦辞和爻辞所运用的象征或比喻与无意识所表达的原始认知是相通的,具有改变思维方式和心灵暗示功能,在现代的心理教育、心理咨询和心理治疗中均能发挥积极作用。

简介：积极舆论监督是中国共产党的一贯主张。除了在新闻宣传中总体把握正面宣传为主方针之外,中国共产党还非常重视舆论监督的积极导向。这种积极导向思想主要包括舆论监督选题的多维考量,舆论监督数量和频次的把控,稿件处理给出积极建议,正面宣传跟进舆论监督,内参分流不宜公开的监督报道等方面内容。

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