简介：针对高校课堂教学中教师工作的日益繁重、学生学习没有统一有效的方法可供遵循,提出“点-线-面-体”教学法,并以网络技术课程为例,深入剖析了教学法中各要素的含义及其联系,同时,论述了教学法在具体教与学中的操作要领和应用的实际效果,对下一步应用做了探讨.在高校教学中,对于教师的教与学生的学具有深远的指导意义和较高的应用价值.

简介：随着我国经济、政治以及军事不断快速的发展,直接促进了我国高校教育行业的发展,目前以大学生征兵为切入点的高校思想政治教育途径进行了全面的探索与研究,在我国高校学生中每年选择从学校进入部队的学生越来越多的背景下,对我国的入伍大学生为切入点对其中的所深化的的思想政治教育存在的价值进行挖掘,以我国的学校党委以及部队的武装部队为中心,对高校学生进行思想政治教育的入伍宣传,通过高校的思想政治教育手段的宣传,对我国的大学生入伍取得了很好地教育效果.

简介：随着社交网络、移动互联、电子商务、互联网和云计算的兴起,音频、视频、图像、日志等数据正在以指数级增长,互联网的边界和应用范围不断被扩展。大数据正以其多源、海量、异构的特性冲击着社会的各个领域,为传统的数据库系统在存储、访问和管理大数据方面带来严峻的考验,无论是在学术界还是其他领域,都引起了人们的高度关注。本文以《商务智能》教学课为例分析总结了信息管理学科在大数据背景下的发展前景。

简介：《公证法》（草案）已进交全国人大常委会审议，公证改革已全面铺开，随着公证机构人格独立，其责任赔偿制度也将逐步完善。本文就公证赔偿的性质、赔偿主体、归贵原则及赔偿机制等问题展开讨论，以期对公证立法有所裨益。

简介：我国《工伤保险条例》将职工在上下班途中的交通事故及特定交通事故纳入工伤保险的范畴,但是关于上下班途中事故工伤的认定一直存在争议。本文从上下班途中工伤认定的理论基础出发,通过对上下班途中工伤认定的解构,提出有必要扩大上下班途中工伤认定范围,主张以工伤保险兼具救济性和补偿性的二重性理论为指导,对《条例》第14条第六项进行＂扩容降等＂处理,以达到维护社会公平,减少司法实践混乱与增强经济活力的社会效果。

简介：鼠：本地户口，以前在钢厂工地打过工，转移过一部分钢材的所有权；擅长上夜班，会开三轮。求社区服务、家政等职。牛：身体好，能吃苦，能加班，劳动奖章获得者。求国企职位，私企、集体企业免谈。

简介：由于影视的直观性等特点以及大学生习惯于接受来自感官信息的特点，影视教学作为一种新兴的教学手段将取得一定的教学效果。因此，影视教材的特点、大学生接受信息的特点是值得关注的方面。更主要的，作为影视课教学，尤其要关注影视课程与文本课程的关系问题、影视课程教学的方法问题、影视课程教学效果的反馈问题等。

简介：中美贸易关系符合两国人民的根本利益，中美贸易呈迅速发展态势。但“产消国”原则和美对中国出口管制等原因造成了两国贸易统计与贸易实现之间出现较大偏差。解决贸易不平衡的办法主要是靠政府间协调，增加从美国进口，运用通用的统计技术等。中美经济贸易合作有着广阔的前景。

简介：本文探讨当前网络词语的有关问题,从不同角度给网络词语进行了分类,探析了网络词语的特点,从客观环境和主观心理方面分析了网络词语产生与通行的原因,对于网络词语的规范提出了自己的看法.

简介：对单位会计监督的概念、会计监督的不利原因以及如何加强会计监督进行探讨。

简介：亚元的创建是一个长期、复杂的过程，因而亚洲的合作进程只能是循序渐进的。就亚洲整体而言，也许要经过数十年的发展和努力，亚洲经济一体化才会有长足的发展，妨碍亚洲实现统一货币的种种障碍才能得以消除，也只有到那时才能真正建立起涵盖整个亚洲的统一货币。

简介：《中共中央关于农业和农村工作若干重大问题的决定》指出：“由传统农业向现代农业转变，由粗放经营向集约经营转变，必然要求农业科技有一个大的发展，进行一次新的农业科技革命”。要促进增长方式的转变，使“农业科技有一个大的发展”，必须坚定不移地实施科教兴农的发展战略，必须大力提高农技推广的水平。

简介：本文把应用数学工具处理各领域的优化问题作一简单归纳,都转化为在一定约束条件下,求某种目标函数的极值问题,文章分为初等数学,微积分和离散数学三部分的极值加以论述。

简介：　　摘 要 提出问题、解决问题是教育的基本目的，也是数学教育在教学过程中需要赋予学生能力的重要部分。但是随着目前的社会变化，教育事业也逐渐变得功利，忽略了教育的意义。本文主要对培养学生发现问题和解决问题能力的实践进行了探讨。

简介：问题导向学习是针对问题解决过程所进行的学习，对于问题导向学习而言，问题设计的有效性直接影响着问题导向学习的成功实施。研究已经表明，在所施行的问题导向学习中，设计的问题并非总是有效的。无效的问题不仅会影响到学生获得足够的领域知识，也会影响到学生问题解决能力或高阶思维能力的发展。美国北达科他州大学洪啤博士于2006年就面向问题导向学习提出了问题设计的3C3R模型。3C3R模型包括两类成分：核心成分和过程成分。核心成分是内容、情境和联系（content，contextandconnection），这3个核心成分主要用来支持领域知识的学习，如概念、规则和原理知识。过程成分是探究、推理和反思（researching，reasoningandreflecting），这3个过程成分则关注学习者的认知学习过程，用来支持学生应用所获得的领域知识来解决复杂问题，发展学生高级思维能力及学生自我导向能力。洪啤博士长期对问题导向学习、问题解决、问题类型与难度、系统思考与建模等主题进行研究，他提出的3C3R模型解决了教学设计者和教师在问题导向学习设计中的实际问题。本文将围绕问题导向学习的本质及其有效性来介绍了3C3R问题设计模型创建的基本观点、构成要件及其应用价值。

简介：优秀的班集体就是一面旗帜,建设优秀班集体具有十分重要的意义。本文结合在实践中的切身体会,就如何建设优秀班集体问题,提出了若干建议

简介：“基于问题”的学习是一种新兴的教学模式。其特征是以问题为焦点启动课程，学生根据对问题的理解开展调查、执行探究，“基于问题”的学习主要以仕威的理论和社会文化理论为基础。其评价方式可以采用真实性评价、作业评定、系统观察等。本文就其课堂教学评价方式做一探讨。

简介：目前的师德建设存在许多问题。针对只重正面要求，明确规定底线；针对只重划一要求，实行分层建设；针对只重简约要求，追求细致入微；针对只重宣传教育，加强制度建设等，是师德建设取得实效的必然出路。

简介：微课因其契合和顺应了“互联网＋”时代教与学方式的变革而受到广泛关注。但微课也是一个争议较大的新生事物。微课到底是什么？怎样认识微课的内涵、特点、构成要素、作用及演进趋势？无论从研究或是实践的层面，都有必要作深入研究。

简介：以是否在股票票面上记载一定金额为标准划分，股票可分为额面股票和无额面股票。本文试图通过对额面股传统理念进行质疑、拓清，并对无额面股之优越性进行考察．进而建议我国立法应吸收无额面股制度，并提出适应我国现行立法的对策。