简介:近年来,随着科学技术的不断发展,计算机网络与多媒体技术以前所未有的规模和速度得到了普及,这不仅给以广播电视为主要教学手段的电大教育注入了新的活力,而且为电大教学改革开辟了广阔的空间并预示着光明的前景。电大教育的根本目的在于培养适应社会需要的应用型人才。因此,我们所有的教学活动都应为此目的不断开拓进取。理工科的实验教学正是培养学生的实际应用能力的重要教学环节。然而,长时间由于重理论、轻实验,重学历、轻能力思想普遍存在,实验教学一直是教学中的薄弱环节。其中原因很多,陈旧的实验教学手段则是影响学生能力的增长、水平提高的重要原因之一。在如何利用现代化手段搞好电大实验教学的改革方面我们做了一些尝试,下面
简介: 【摘要】在初中生物实际教学中,生物教材不能作为唯一的教学资源,教师要放大眼界,积极开发生物课程资源,将生活素材、教学设备等一切可以辅助教学的资源利用起来。同时老师还要在课堂教学中充分利用到,从而培养学生实践动手能力以及观察力。本文就以初中生物课堂资源开发与利用为大家作出介绍。
简介:日前。国家教委教成(1994)16号文件发出《关于利用冬季农闲时期积极开展扫盲工作的通知》。《通知》指出,为了贯彻、落实全国教育工作会议和《中国教育改革和发展纲要》精神,国务院批准成立了全国扫盲工作部标协调小组,加强对扫盲工作的宏观指导和检查,动员全社会关心、支持、参与扫盲。十一月初,部际协调小组在北京召开了第一次会议。会议认为我国扫盲工作到了关键时期,非下大力气抓不可。当前,应抓住冬季农闲季节的有利时机,迅速掀起一个扫除文盲的热潮。《通知》要求,各地教育部门要在政府的领导下,同有关部门密切合作,利用广播、电视、报刊等宣传媒介,大力开展有生有色、生动活泼的扫盲宣传活动,创造有利于扫盲的社会环境,形成声势。组织农村中小学、村委会、妇联、共青团、民兵、文化