简介：我从小就爱读书，这和我爸爸也热爱阅读是分不开的。爸爸是一名记者，他不光爱读书，还爱写作。这样一来，我们既是父子关系，又是“同学”关系，我们共同在书山上攀登，在学海中畅游。

简介：为了更加激发孩子的阅读热情,学友园刊群发起小学生自助阅读计划。每一个订阅并认真阅读杂志的小读者回答对问题,就有机会获得奖励。积累阅读财富的个人基金,用阅读助养阅读!快来领取你的自助阅读奖金吧!不管你猜不猜,答案就在那里!不管你用什么方法,只要猜对了就有奖!活动形式2016年1月起,每月我们会在杂志上公布一个数学问题,它的答案是一个6位数字。不管你在什么地方问了什么人,不管你在网上查了什么资料,不管你是先交的答案还是后交的答案,只要在规定时间内提交的

简介：绘本蓝色调背景绘制森林里突然一场风雨,虽然风雨交加,但是这种蓝色布满绘本的每一页,孩子们欣赏着,阅读着,随着风,潜入森林,走进森林,一个关于爱,一个关于生长的故事展开了……儿歌导入出示儿歌《小蘑菇》,开展小儿歌多种形式诵读活动,比赛诵读,奖励'小蘑菇'头饰。小蘑菇,你真傻。太阳没晒,大雨没下,你老撑着小伞,干啥?

简介：阅读是小学语文教学不可或缺的环节以及孩子们获取信息的主要途径.有效的阅读习惯和方法,能大幅度提高小学生的知识运用和积累.如今大部分小学生对阅读兴趣不浓,没有良好的阅读习惯,对课外阅读认识不够,这些成为语文教学中的难题.

简介：《小种子》这本绘本画风大胆且极具艺术气息。孩子们在听着故事,欣赏着图画时会开启他们的想像:小种子从哪里来?又要到哪里去?诗意优美,耐人寻味的文字,向孩子们阐释自然轮回之理。1.故事暖身操【家长读故事】这本绘本的封面明暗对比非常明显。封面的上半部分是一片明丽的天空,淡绿色的背景给人以静谧、素雅的感觉。一株幼苗冲破泥土,茁壮向上,抽出的两片嫩叶充满着生机与希望。封面的下半部分则是用

简介：1.在很久很久以前,在老爷车还不叫这个名字的时候,它有使不完的力气,被许多小动物们所需要,现在它退休了,变成了老爷车,不能再加速奔跑了,但它仍然被需要着.请你动笔画一画、写一写老爷车年轻的时候和现在的样子吧.2.即使老爷车每天都会受到许多埋怨,即使一车厢人要把它的老腰给压弯了……动动小脑筋,请你想一想为什么它在故事开始时不愿意退休呢?

简介：【城市因阅读而高贵】出自《新民晚报》吕绍刚文章。作者带儿子去深圳少儿图书馆还书：超期了,不能再借。问：交罚款行吗？答曰：＂不行,但可以让孩子写读书报告,来补积分,要培养孩子良好的读书习惯。＂在读书面前,畅通无阻的货币,居然戛然而止,让人肃然起敬。深圳最早提出：＂让市民享受文化权利＂＂让城市因为阅读而高贵＂。这些理念的提出,有深圳自身特点的考量,但在城市化、国际化的背景下,对其他城市也有借鉴意义。

简介：

简介：2009年7月21日，宋庆龄爱心书库爱心书库夏令营在上海开营!二十五名来自都江堰的小学生和上海的小朋友碰撞在一起，产生的是夏天里清凉怡人的浪花。这次夏令营的活动都跟“阅读”有关，想不出门就感受夏令营的火热气氛吗？跟着我的文字走一趟，开始——

简介：暑假里，不妨试着让孩子快乐读绘本，培养孩子的观察、推理、想象能力；与孩子快乐做游戏，提高孩子的语言表达能力；使孩子快乐看电视，引导孩子不再过度地迷恋电视!希望每个小朋友都能成为阅读小高手!

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简介：一、活动目标(一)通过活动让幼儿初步了解看图书的顺序,学习一页一页地翻书.

简介：1．童话作品的内容必须符合幼儿的年龄特点和生活经验。给孩子挑选童话书时，故事内容要简单，最好有重复的语句，画面主体形象要大而生动，最好一页一个画面，如《拔萝卜》《三只小羊》《小兔乖乖》等。

简介：这是一本穿越时间和空间,充满了动感的绘本。阅读时的感觉仿佛坐在自家窗台向外看.位置和视角没有改变,改变的是时间及与时间相匹配的景物、人物、动物。在大自然的四季美景更迭以及小动物的成长活动轨迹中感受生命的美好。

简介：很多家长在和孩子一起看绘本时，都知道要和孩子进行互动，针对故事进行提问。但是，如果我们的提问设疑方式千篇一律，那么绘本阅读将是枯燥、乏味的，孩子也会失去对绘本的欣赏和学习兴趣。那么到底什么样的提问设疑才是有效的？怎样的设疑提问才能让我们的孩子更喜欢阅读呢？

简介：孩子带着妈妈一起对绘本着了迷，在一天天的亲子阅读中，妈妈有着这样那样的观察和发现，一起来看看这6位妈妈分享读书的点点滴滴吧。

简介：

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简介：培养儿童的阅读能力是目前世界教育科学的一项重要研究课题。前不久,美国图书馆协会(ALA)进行了一项儿童阅读态度的调查,调查结果表明:喜欢阅读的儿童数量占半数。在对6～10岁儿童的调查中发现,他们中多数都认为阅读是很有趣的事情。有50%的儿童非常喜欢阅读,42%的儿童程度不同地喜欢阅读,只有7%的儿童根本就不喜欢阅读。阅读兴趣随年龄递减。在8～10岁的儿童中,只有34%与6～7岁儿童的阅读兴趣水平相当。阅读时间具有规律性。大多数被调查的美国儿童的阅读时间都有一定的规律,每星期有1～2天的时