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  • 简介:摘要:家庭是孩子成长的第一所学校,父母作为幼儿生活中最重要、接触最多,也是其健康发展最为关键时刻。但在农村留守儿童普遍存在着行为习惯差、缺乏自律和心理承受能力等方面问题。因此需要家长与子女共同努力帮助他们形成良好的社会化环境及,自我教育意识;通过家校合作促进留守儿童养成正确积极地学习和交往方式以及独立自主能力,并培养出有素质且有道德情操的孩子以适应现代生活为目标。

  • 标签: 家校合作 留守儿童 培养 良好行为习惯
  • 简介:摘要随着越来越多的学生开始参与足球运动,为了更好的管理青少年足球运动员,使球员能够从小养成良好的行为规范,顺利的开展青训工作,学校与俱乐部应该制定相应的球员行为准则,建设球队的训练文化。

  • 标签: 青少年球员 行为准则 球队文化
  • 简介:案例教学法是管理类课程教学中不可替代的重要方法。本文从五个方面总结了作者的实践经验和心得,不仅阐述了运用案例教学法的必要,分析了实践中遇到的困难,而且介绍了如何选择案例、组织教学的实际应用。

  • 标签: 组织行为学 案例教学法 管理类课程 本科 培养目标 高校
  • 简介:摘要:初中生正处于人生成长的关键时期,教师必须要有意识地培养学生养成良好的学习习惯和行为习惯,帮助他们树立正确的人生观、价值观和世界观,要谨遵教育原理的指示,结合学生的实际发展状况开展行为习惯教育,提高他们的学习主观能动和自我教育能力,本文就初中学生良好行为习惯的养成策略进行了探讨和研究,希望能够为相关的教育工作者提供一定的帮助和支持。

  • 标签: 初中学生 行为习惯 养成教育 开展策略
  • 简介:教师在教育理论的实施中,具有领导、组织、参与作用。因而,教师在数学教学观念上应具有下列认识:1、形式上淡化数学的逻辑、严密、系统应是数学教学的首要原则,但这并不等于说,对于广大中学生而言,

  • 标签: 数学教学 中学 教学原则 问题情境 教学结构
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  • 简介:新课程教育要求教师在教学行为上进行改变.教师以民主平等的心态,公正地对待学生,从学生的实际情况出发.

  • 标签: 教学互动 教学信任 初中社会
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  • 简介:摘要:幼儿阶段是形成良好生活习惯的关键时期,幼儿园需要对幼儿良好生活习惯的相关培养教育提高重视,借助丰富的途径和手段帮助幼儿增强生活自理能力。家园共育是促进幼儿建立良好生活行为习惯的关键途径。幼儿教师应当积极落实家园共育工作,力争在促进幼儿形成良好行为习惯中彰显家庭教育优势。本文深入探究了家园共育背景下促进幼儿形成正确生活行为习惯的有效策略。

  • 标签: 家园共育 生活行为习惯 培养策略
  • 简介:幼儿交往退缩行为是一种消极性社会适应表现。其基本特征是幼儿对自己缺乏自信,害怕陌生环境,不愿与人交往.常常游离于集体之外等。有交往退缩行为的幼儿往往被认为是“乖孩子”,不用老师过多操心,因此他们的交往行为易被忽视,长久以往不仅会使幼儿正常的人际交往受到阻碍,而且易使幼儿产生自卑感,形成孤僻、冷漠、懦弱、多愁等不良性格。影响幼儿的身心健康。

  • 标签: 幼儿交往 退缩行为 个案 矫正 社会适应 与人交往
  • 简介:内容摘要:合作、合作,多么抢眼的“字眼”。新课改已经走过了十几个春秋,合作作为一种不再是新鲜的学习方式,在教学中发挥了多大的作用呢?小组合作尤其是低年级的小组合作应该如何组织实施,才能使小组合作学习发挥它最大的优势,从而保证学习的有效?带着这样的问题,笔者积极实践,不断总结。本文就合作学习中存在的一些问题,再结合自己的教学实践,谈谈在小学低年级组织小组合作学习前期如何对学生的行为方式进行有效指导,让低年级的的孩子尽快进入合作的状态,达到合作的目的。

  • 标签: 合作指导行为方式细致动态重复
  • 简介:等值是保证测验公平的主要手段,主观试题由于具有试题数量少、容易曝光、难度控制较难、评分受评分者因素影响大等特点,其等值问题一直是测量界一大难题。研究从实际问题和现实需求出发,使用了MHK口语的实测数据,采用非等组锚题的设计,将笔试客观题的听力理解部分作为锚题,尝试对4套口试试卷进行了IRT等值处理,并以随机等组的办法对其等值效果进行了检验。研究结果表明,把听力理解部分作为锚题进行口试试卷等值具有一定的可行,因其中涉及许多问题,研究的结论还需进一步验证。

  • 标签: MHK 口试 主观性试题 等值连接
  • 简介:全日制中学语文教学大纲的重新修订和的颁布,为中学语文教学确立了新的规范和依据.应该说,新的教学大纲和课程标准从语文学科的本质出发,全面吸收了多年来语文教学的实践经验和理论研究成果,对语文学科的性质,地位、功能、特点及教学的内容、要求等进行了明确的表述和准确的定位.为长期困扰语文教学的各种理论、学说、观点、提法进行了正本清源.尤其在语文学科的性质上,新的教学大纲和课程标准明确提出:'语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分.工具与人文的统一,是语文学科的基本特点.'应该说这一科学的表述既符合语文教育的规律,也为语文教育的实践所证明.

  • 标签: 语文 中学 课程标准 教学内容 人文性 工具性
  • 简介:摘要在素质教育扬帆启航的今天,在新课程标准的指导下,我认为培养学生的自主学习能力,激发学生学习的兴趣,创造性地地完成教学任务显得尤为重要。

  • 标签: 语文课堂 情感 交流 开放 感悟
  • 简介:在教学过程中如何激发军校学员的自主和创新,不仅关系到培养什么样人才的问题,而且也关系到未来国家的整体创新能力问题。本文认为,军校学员自主和创新的培养是一个系统工程,要抓住几个重要环节,不断挖掘新思路,发明新方法,采用新手段。

  • 标签: 军校学员 自主性 创新性
  • 简介:正义观教育,对于促进转型中的中国社会走出道德危机和道德困惑,重构当代中国社会的道德规范体系具有重要的意义。对正义观教育的必要、可能及意义进行了探讨。

  • 标签: 正义观教育 必要性 可能性 意义
  • 简介:  【摘要】语文是我们学习任何知识的基础。初中语文的教学,综合是一个重要的指标。这种综合的语文学习,可以从听、说、读、写不同方面提高语文能力,也会开阔学生视野,让他们去认识书本外的东西。本文将探索语文综合学习的重要,首先这样的学习方式会让学生观察生活,感悟社会中存在的种种问题,引发思考,积累写作素材;其次综合学习方式可以从听说读写各个方面提高学生的语文能力;最后是对于学生交际方面的帮助。

  • 标签:   初中语文 综合性学习 交际能力 听说读写
  • 简介:欺负行为是盲校学生之间经常发生的行为,分析盲生欺负行为的特点,从而提出盲生欺负行为的干预,得到减少盲生之间欺负行为的具体措施。

  • 标签: 欺负行为