简介：

简介：项目化教学虽然有很多的优点，但仍然没有从根本上解决学生的学习态度问题。教育游戏集知识性、趣味性、竞争性、合作性、虚拟现实性等多种功能于一体，适合激发学习者的学习兴趣、维持学习者的学习动机，可以很大程度上提高学生的学习兴趣。

简介：结构游戏是幼儿通过直接动手操作进行一系列的建构活动来反映自身对周围生活的认识和感受的一种创造性游戏。在结构游戏中，幼儿要与教师、伙伴交往，分工协作、共同建构，对培养开拓型的人才有独特的作用。

简介：抗日战争时期陕甘宁边区推广新文字运动是在政府主导下的文字改革运动，在边区推广使用新文字，并利用新文字扫除文盲，为建国后推广汉语拼音提供了宝贵的经验。

简介：二十世纪初新文化运动兴起，北京大学作为运动的中心，校长蔡元培改革的各项措施，促进了中国高等教育的发展。当时在“讲义制”弊端凸现、教学课程与欧美大学接轨下，对原有的“讲义制，，改革也是北大改革中的一项重要内容，通过改革，大学教材在由原来的编发讲义转向BI进和使用外文原版教材，并同时尝试编译本国现代教科书。北大出版部对现代大学教材建设、本土化的探索、传播新文化做出了贡献。

简介：高校教师亚健康问题表现得越来越突出,这主要是由于心理压力过大、过度疲劳、缺乏锻炼、生活没有规律等原因所致.教师在进行体检、运动试验、体力测试等基础上,根据自己的体质、健康状况来确定运动的项目、强度、持续时间、频率以及注意事项,开出一个适合于自己的运动处方,是走出亚健康状态的有效途径.

简介：

简介：〔摘要〕角色游戏促进了民汉幼儿的相互交往，孩子们通过角色游戏相互学习，感受到不同民族的风土人情和丰富多彩的民族文化，并对了解少数民族文化产生兴趣，更重要的是能够建立起民汉幼儿间相互学习、相互帮助，共同进步的团结意识。〔关键词〕民汉幼儿角色游戏交往

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简介：〔摘要〕新课程改革提倡以人为本、快乐学习理念，而传统教学理念和教学方法无法满足新课程改革所提倡的理念。加之在小学英语教学中学生缺乏语言学习环境，因此小学英语教学面临着很大的挑战，而在课堂教学中引入教育游戏，可以有效的营造英语学习环境，激发学生学习兴趣，使学生积极主动学习，是改变传统教学理念和方法的有效途径，本文结合小学英语学科特点，对小学英语教学中教育游戏设计进行研究。

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简介：民间游戏作为我国传统文化中的重要组成部分,作为儿童游戏的形式之一,对幼儿的社会性发展具有深远的影响。基于群体社会发展理论、文化传承和游戏本体性视野、人本主义以及社会文化发展理论四个层面对民间游戏在幼儿社会性发展中的影响进行探讨,研究表明：民间游戏在促进幼儿社会认知、社会情感、社会行为的发展和良好个性品质的形成中均发挥着重要作用。

简介：摘要美国心理学家托兰斯研究认为4—7岁是儿童最富有创造性的时期，是创造性发展最自由、最迅速的阶段。游戏是培养幼儿创造力的最好途径。在幼儿园的一日生活中，游戏无时无刻不在。它是贯穿于幼儿各项活动，可以说幼儿是在游戏中成长的。如何有效地开展班级的创造性游戏，成为了我们急于想研究的一个课题。让幼儿自主探索，自主发现，让我们的创造性游戏真正地服务于幼儿，成为幼儿创造性发展的一个有效途径。

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简介：清末白话文运动不仅仅是一场文学改良运动，还是清末各种政治派对自己思想言论的宣传运动。本文从清末各种政治派别的国家、国民观入手，分析不同政治派别运用白话文对民众在思想领域的争夺，从而探讨清末这场运动教育层面上的意义。

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简介：增强青少年体质、促进青少年健康成长,是关系国家和民族未来的大事。2007年4月29日,教育部、国家体育总局、共青团中央全面启动了“全国亿万青少年学生阳光体育运动”,充分体现了党中央、国务院对广大青少年身心健康的高度重视,对增强全民族体质、培养中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人,具有重要而深远的意义。

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简介：大学生的心理障碍比例之高与大学生去心理咨询中心的人数之低两者极不成比例，说明大学生心理健康教育与心理咨询工作有待改进。针对大学生的具体情况和要求，设计一套心理训练方法，解决大学生心理健康问题非常必要。