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《教育研究》
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2015年7期
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在角色游戏中促进民汉幼儿交往能力
在角色游戏中促进民汉幼儿交往能力
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摘要
〔摘要〕角色游戏促进了民汉幼儿的相互交往,孩子们通过角色游戏相互学习,感受到不同民族的风土人情和丰富多彩的民族文化,并对了解少数民族文化产生兴趣,更重要的是能够建立起民汉幼儿间相互学习、相互帮助,共同进步的团结意识。〔关键词〕民汉幼儿角色游戏交往
DOI
54yzqmokj0/3226152
作者
王燕华
机构地区
□王燕华
出处
《教育研究》
2015年7期
关键词
分类
[文化科学][教育学原理]
出版日期
2015年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育研究
2015年7期
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