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107 个结果
  • 简介:数据库应用基础课程开发研究整个过程从岗位需求出发,将典型工作任务转化为学习领域,通过具体项目完成学习目标,从教学内容、教学方法和考核方式等方面都进行了探讨。实践表明,工学结合的方法在该类课程的教学质量及学生满意度方面起到了很好的提升作用。

  • 标签: 数据库应用基础 工学结合 课程开发
  • 简介:从当今世界高等教育发展的趋势及我国当前改革开放的形势来看,高等学校要实现它的培养人才目标,办出特色来,应该看到旧的教育模式的不适应性.为此,如何深化教育改革,积极探索适合我国国情的产学结合的教育形式.是当前高等工程教育面临的一个新课题.

  • 标签: 合作教育 教育模式 高等工程教育 教育改革 中等专业教育 职业目标
  • 简介:近年来,我国城乡结合部流动人口子女属地化教育问题日趋严峻,不利于我国义务教育均衡发展。做好城乡结合部流动人口属地化义务教育工作是流入地政府义不容辞的职责。以北京市为例,要解决好这一问题,市政府和学校可以关注以下几个方面:在流动人口聚居区周边建立流动性流动人口子女学校;建立梯级入学制度;不在混合编班或专门编班上过于“认真”,正视现实,既不漠视也不抱过于理想主义的态度致力于流动人口子女属地化教育问题的解决;对中等职业教育实行准义务教育政策。

  • 标签: 教育均衡 流动人口子女教育 城乡结合部
  • 简介:伴X遗传单独出现时,一般不会出现问题,但和常染色体结合起来时,学生就很容易搞错,请看例题:

  • 标签: 常染色体 遗传 基因 概率
  • 简介:通过将税务精英挑战赛引进税务系列课程教学的实践,探讨出“企业主办,教学主导;学生参与”的教学模式,注重基础性、实践性和前沿性教育的有机结合,借以改观应试教育、精英教育、功利性竞赛等问题,充分利用社会资源,减轻学校教学负担,培养学生的综合能力。

  • 标签: 税务精英挑战赛 税务系列课程 教学实践
  • 简介:根据高考说明和近年来高考试题的分析可知:赋予化学反应速率、化学平衡的分值始终占总分10%左右。而且,又因其与化学实验、工农业生产、环境保护、日常生活联系密切,这一部分内容始终是高考命题的热点,是综合考查学生的应用理论分析问题和解决问题的一个很好途径。现用近几年上海和全国高考试题

  • 标签: 中学 高考 化学教学 化学反应速率 化学平衡
  • 简介:我国高职院校产学结合教育仍处于摸索试验的阶段,其良性运行的社会机制还远远没有形成,严重制约了高职教育产学结合人才培养模式的有效实施。作为产学结合教育所涉及的各方均应端正思想观念,构建互惠双赢的运行机制,共同开发专业课程,实现人、财、物诸要素的资源共享,以推进产学结合人才培养模式的发展。

  • 标签: 高职教育 产学结合 运行机制 资源共享
  • 简介:〔摘要〕阅读与写作是密不可分的,加强课外阅读与写作训练的结合,相互促进,必将收到事半功倍的效果。

  • 标签: 〔〕阅读写作结合想象力
  • 简介:“读书如销铜,聚铜入炉,大鞴煸之,不销不止,极用费力。作文如铸器,铜既销矣,随模铸器,一冶即成,只要识模,全不费力。所谓劳于读书,逸于作文者此也。”(元代·程端礼)前人这段话,十分形象地说明了阅读与作文的关系。阅读教学不光要教会学生读书。体会文章的人文内涵,还应当让学生从读学写,阅读教学无疑兼具指导写作的任务。而随文练笔正好把阅读训练和写作训练有机结合起来,即读写结合,在阅读教学中充分发挥教材优势,相机进行写作训练,

  • 标签: 小学阅读教学 读写结合 读书 作文 写作训练 人文内涵
  • 简介:〔摘要〕本文结合张掖市职业中专加强校园文化建设的实际,从构建良好校风、教风、学风,及和谐的人际关系,广泛开展校园文化活动和创建优美的校园环境四个方面对提高师生思想道德教育的作用、成效进行了探讨。

  • 标签: 〔〕校园文化校风人际关系 活动环境
  • 简介:“‘字’‘注’结合法”,即“字族①文识字”和“注音识字”:相结合,在字族文②阅读教学中快速认识、掌握结构化、规律化汉字,提前阅读、提前习作的教学法。我县自1994年以来,连续9年进行了此项教学实验,共开设实验班18个,已完成实验6轮,多轮实验都取得了可喜的成功,为我县小学语文教学改革走出了一条新路。

  • 标签: 识字教学 读写结合 小学 语文教学 低年级 教学改革
  • 简介:对于非连续性文本阅读教学,以往只重视“从形式到内容”的教学,而对“从内容到形式”的教学有所忽视。在分析当下非连续性文本阅读教学出现的一些主要问题和原因后.提出了自己的主张:内外结合;学以致用。注重非连续性文本的双向教学,能有效促进教学相长。

  • 标签: 非连续性文本 双向心理过程 学以致用
  • 作者: 臧雪岩
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2012-06-16
  • 出处:《教育研究与实验》 2012年第6期
  • 机构:[摘要]实施工学结合培养模式是高等职业院校的重要特色,同时也是现代职业教育发展的必然要求。工学结合模式意在培养学生的专业技能与职业素养,从而实现企业需求的应用型技能人才。笔者就根据高职高频电子技术教学中,关于工学结合培养模式的应用做出如下分析。
  • 简介:教育,就其实质而论,是一个人与人相互影响、相互交流、相互作用的过程。没有人,便无所谓教育。纵观教育理论和实践的演进历史,我们会发现,关于“人”的问题的不同解释,一直是教育得以展开的基本前提。本文旨在审视心理学与教育结合的历史轨迹,对教育发展的科学追求发表自己的看法。

  • 标签: 教育发展 教育心理学 教学原则 教学内容 教学方法
  • 简介:我国现阶段的高校体育课程建设要体现出时代精神。就必须倡导体育课程文化建设,提倡健康与文化并重,加强高校体育与文化相结合的教学,从而把学生培养成为一个完整的人。高校体育与体育文化相结合的教学可以提升学生的综合文化素质。高校体育教师需深入探讨健康与文化并重的体育课程理念内涵,对体育哲学、体育文化学、体育心理学等体育文化课程进行深入学习和研究,同时要兼顾体育课程文化传承,对体育健康和生存美学理论加以研究,运用体育文化传播手段来传承高校体育和体育文化。由王清玉、刘一民教授编写的《大学体育教程》一书,为高校体育与体育文化相结合的教学提供了参考。该教材适用于高等院校本专科学生使用,也可作为体育爱好者自我锻炼的指导用书。

  • 标签: 《大学体育教程》 高校体育教师 体育文化学 教学 体育课程建设 课程文化建设
  • 作者: 周静
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2016-02-12
  • 出处:《教育研究》 2016年第2期
  • 机构:〔摘要〕信息技术实践性高于其理论性,通过课堂知识的学习,不仅仅是学习理论知识,更重要的是在实践当中,提高信息技术应用操作能力。教师要考虑如何引导学生主动学习,有兴趣的学习,给学生足够的空间,使知识和能力得到全方位的提升。在实际的教学中,我们将基础知识的巩固放在第一位,同时在理论的教学中融入能力的提升,然后通过实践问题的解决去巩固认知水平,达到多向提升的目的,提升我们的综合应用能力水平。
  • 简介:<正>一、进行辩证唯物主义教育的必要性、可能性和紧迫性紧密结合学科本身的特点,有计划、有目的地对学生进行思想教育是学校政治思想工作的重要组成部分,也是各科教学的基本任务之一。这就要求各科教学必须坚持科学性与思想性相统一的原则。中学物理教学大纲在“物理教学的目的”部分明确规定,“要结合物理教学进行辩证唯物主义教育和爱国主义教

  • 标签: 物理教学大纲 辩证唯物主义教育 辩证唯物主义世界观 引导学生 物理知识 思想教育
  • 简介:当前,大学美术基础教育中存在专业训练多,综合训练少,偏重写实而忽视写意的问题,写实教学与写意教学侧重点不同。后者更强调培养学生的情感表达、思维能力个性与创造力。为此,在大学美术基础教学中应将写实教学与写意教学相互融合。

  • 标签: 写实 写意 绘画教学