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  • 作者: 赵爱明
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2016-03-13
  • 出处:《教育研究》 2016年第3期
  • 机构:在人教版七年级数学上册第四章第二节“直线、射线、线段”的教学中,运用不完全归纳法引导学生分析与直线有关的三个“最多”问题,通过渗透数形结合思想、分类讨论思想和归纳法,多法探析,归类总结,培养学生的逻辑思维能力和空间想象能力,从而有效地挖掘学生的学习潜能,全面提高学生分析问题解决问题的能力。下面我们以师生互动,合作探究的方式展开相关问题。
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  • 简介:指出英语句子中主谓一致的个基本原则,即语法一致,意义一致,邻近一致。还介绍了种习惯用法。

  • 标签: 英语 翻译 技巧 主谓一致 三原则
  • 简介:<正>学校心理辅导的原则,就是指学校在实施心理辅导的过程中必须遵循的一些基本准则。我们反对把国外学校心理辅导模式不加辨别地硬搬到我们学校中来,鼓励各类学校创造适合于自己学校的心理辅导模式。但作为一个特定事物,总有其固有特点所决定的某些准则,如果脱离这些准则,那么也就不成其为这一事物,而成了别的什么东西。我们概括中小学校的心理辅导必须遵循的五大原则是:

  • 标签: 学校心理辅导 心理辅导模式 教师 面向全体学生 参考架构 发展性辅导
  • 简介:<正>在英语课堂教学中,要想取得理想的教学效果,必须注意把握好“度”。即密度、广度和深度。1.密度。是指教师要提高单位时间内传授知识的效率,也就是说教师要利用好有限的课堂教学时间高效率地传授知识,提高学生的英语实践能力。为此,教师必须精心设计,充

  • 标签: “三度” 英语教学 教师 句型 词根 密度
  • 简介:专题:提高综合能力的研究湖北省初中多学科教学综合改革实验课题组枝江县初中多学科教学综合改革实验课题组多学科教学综合改革的第阶段,主要是进行能力综合提高课题的研究。在此阶段,通过分析影响能力综合提高的因素,强化整体意识,密切配合,探索提高之法,取...

  • 标签: 提高综合能力 培养学生能力 非智力因素 课堂教学 学习活动 教学综合改革
  • 简介:数学课堂文化是师生在数学教学活动中表现出来的人际关系、行为方式、思维方式和价值取向。教师与学生是两个平等的文化主体,数学课堂文化主要形成于这两个主体之间开展的数学教学活动。儿童数学课堂文化是教师、儿童思维方式和行为方式的总和,是课堂教学的“土壤”,是课堂教学存在、运行和发展的“元气”,是课堂教学的活力之根和动力之源。

  • 标签: 数学课堂文化 儿童 数学教学活动 行为方式 思维方式 课堂教学
  • 简介:<正>加强教师队伍建设,特别是加强对青年教师的培养,是全面提高教育教学质量的关键,也是深化教育教学改革的重要条件。.一般来说,大多数青年教师受过高等或中等师范教育,具有比较系统的专业知识,他们朝气蓬勃,满腔热情,很想在教育上施展自己的才华和抱负,但是,由于从教时间短,他们还不太熟悉教育规律,

  • 标签: 青年教师 管理法 优秀青年 老教师 新教师 学校
  • 简介:〔摘要〕实行体育中考直接影响着学校体育的教学工作。在教学实践中,经常使体育教师感到为难的是,如何改变考什么教什么把体育课变成单一的训练课,学生不再喜欢上体育课。这样不仅影响教学质量,而且不利于学生的身心健康发展。如何上好初毕业班的体育课,抓好课余锻炼工作,提高中考成绩是摆在体育教师面前急需解决的首要问题。

  • 标签: 〔〕初三体育教学反思
  • 简介:〔摘要〕在高效课堂改革中,“效”很重要。这个“效”,一是指教师指导学生学习的高效率,二是指学生课堂学习的高效益,是指高效课堂改革带动教育改革所生发的高效能。只有在教师指导下的高效率的学生学习取得了高效益的回报,这样的课堂才是真正意义上的高效课堂。构建“自一合作”模式的高效课堂模式将会让学生获取更多的知识,锻造各方面的能力,养成良好的习惯,培养丰富的情感,满足终身发展的需要。

  • 标签: 〔〕&ldquo 三自一合作&rdquo 高效课堂传统课堂教学新理念
  • 作者: 毛甫云
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2012-09-19
  • 出处:《教育研究》 2012年第9期
  • 机构:随着第三册教材新授课的结束,高三英语复习备考工作就要紧锣密鼓地开始了。高三总复习的第一阶段应侧重于教材的复习和梳理。通过教材的重现来归纳语言点,运用语言点,对所学的英语知识进行“查缺补漏”,构建知识网络,并帮助学生过好词汇关、句型关、话题关等,为随后的语法专项训练、题型专项训练和综合测试模拟训练打下坚实基础。对教材的全面复习一定要狠抓“双基”。下面就从复习课中存在的主要问题入手,有针对性地提出一些建议。
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  • 简介:〔摘要〕高中物理涉及到力、热、光、电和原子物理等方面的知识,内容多、时间紧,复习任务重。根据近年高考理科综合能力测试卷的特点和考查内容,如何使学生知识全面巩固,能力日趋完善,方法更加成熟,必须精心策划、扎实推进,以使复习真正起到全面提升物理素养和能力的功效。

  • 标签: 〔〕效率能力复习
  • 简介:泸州市忠山小学秉承让学生“自主生长、个性生长、持久生长”的核心教育理念,构建了学生“自助生长、互助生长、乐助生长”的“助生长”课堂。其中,自助是生长的基础,是学生发现与解决问题,实现自主生长不可忽略的过程;互助是生长的关键,是学生在互相帮助过程中取长补短、相互学习、

  • 标签: 品质追求 文本对话 教育理念 学习过程 句段 自主学习
  • 作者: 黄海霞
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2016-02-12
  • 出处:《教育研究》 2016年第2期
  • 机构:〔摘要〕现行的初三政治教材增强了课程的时代感,淡化了学科体系,降低了理论难度,但最显著的特点是突出了对学生能力的培养,增加了大量学生活动的内容,把“学科”和“活动”两类相对独立的课程有机地结合在一起,推动了德育课程由认知教学到活动教学的转轨。本文对初三年级的政治教学中的“活动课”做了相关探讨。
  • 简介:<正>国家教委颁布的九年义务教育课程计划,对中小学的课程结构,实行了大跨度的改革。明确提出两类课程(学科课、活动课)、种课型(必修课、选修课、活动课)。种课型的建立,对于更好地发挥教育功能,加强素质教育,促进学生的健康发展,有着十分重大的意义和作用。一、种课型所涵盖的教学内容和途径,体现了全面发展教育的要求,为学生“五育”的和谐发展,提高整体素质,提供了可靠的保证。人的全面发展是马克思主义教育理论的一个重要内容,也是现代社会对教育的一项基本要求。

  • 标签: 教育功能 活动课 五育 选修课 全面发展教育 知识学习
  • 简介:〕高考生物课复习,根据本学科自身的特征及考擦特征,作为老师和学生都必须有一套行之有效的方法策略抓主干、突难点、循规律、注总结、勤训练、会纠错。

  • 标签: 〔〕高考复习主干知识难点 规律归纳总结
  • 简介:从墨子"表法"到逻辑之间,呈现了墨家论辩思维的精纯化过程,也就是从一般包含具体内容且具特殊性的论证思维,到形式的且具普遍性的逻辑思维的过程;"表法"体现了墨家思想的中心架构,而逻辑则包容于其中.墨子思想与逻辑之间具有连贯性.

  • 标签: 三表法 《墨辩》逻辑 非形式论证 形式论证