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作者：
王驰
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学科：
文化科学
> 教育技术学
- 创建时间：2011-12-22
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出处：《学习方法报》 2011年第37期
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机构：我做班主任常说的一句话是“世界上总有一个电话为你开着，那就是我的电话”，接手一个新的班级，我会告诉我的学生当他们遇到烦恼或者困难时可以拨通我的电话，开家长会时我会告诉学生家长当他们在教育孩子有疑惑时可以打我的电话，于是乎我的电话成了热线，当也成了沟通我和学生，我和家长间的纽带。都说班主任工作是学校工作中最累最繁杂的工作，也常常听到别的班主任在抱怨，一会儿学生又发生矛盾了，一会儿又要组织学生迎接上级检查了……但我却乐在其中。当了8年的班主任，每每看着自己的学生获得成功时，那种欣慰和自豪油然而生。我更加明白了作为一个班主任的价值，也更深刻地体会到了我的班级我做主，做一个快乐的班主任。
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作者：
李伟
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学科：
文化科学
> 教育技术学
- 创建时间：2011-12-22
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出处：《学习方法报》 2011年第41期
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机构：现代初中生，充满活力，涉猎面也广，思想活跃，有着自己独特的思考，对母语的感觉各有不同。因此，对初中生语文兴趣的激发是一重要的工作，它需要通过多种形式的教学方法。
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作者：
邓立勤
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学科：
文化科学
> 教育技术学
- 创建时间：2011-12-22
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出处：《学习方法报》 2011年第35期
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机构：中学语文情感教育是指教师在语文教学活动中，以教育心理学理论为指导，针对当代学生的情感心理发展特征，着意突出语文作为人文学科的特点，充分发挥情感的动力、调节、组织作用，激发学生积极健康向上的情感，从而达到使学生情知共进，形成健康个性，全面发展目的的一种教学思想。
