简介:
简介:摘要如何提高高三生物试卷讲评课的效率,使学生巩固知识,能力提高,这一问题值得反思。
简介:摘要随着课程改革的逐步深入,我们的语文课堂正发生着可喜的变化教师能注意激发学生的学习兴趣,使学生爱学;学生能自主选择学习内容、学习方式,学得主动。然而,当我们冷静下来,用更加理性的眼光去审视现在的语文课堂时,仍然可以发现许多伪善的东西。这其中最突出的一点便是“语文本体”的失却。
简介:内容摘要本文介绍教学案例是培养学生全面发展,提高学生共同合作、共同交流、分析、解决问题能力的有效方式。因此,教师需要结合不同教材精心设计教学案例,合理运用案例,让学生在教学案例中对所学的内容有所触动,情感上有所感动,心灵上有所震动,进而让学生产生思考,并进行自主感悟。只有这样,才能更好地为学生构建学习思想品德课的知识平台,让学生展示自己的风采,达到知——情——行相统一的教学效果。
语文作文教学中存在的问题及对策
反思高三生物试卷讲评课
提高教育质量应从后进生做起
中职语文教学分析与探讨之我见
针对学生特点做好中职班主任工作
把握学生心理优化物理教学
中学生学习心理浅谈
初中思想品德课的教学误区及对策
初中数学新课改中存在的问题剖析及对策研究
浅谈“合作教学”在美术教学中的问题及对策
初中地理会考复习应注意的问题及对策
观察细微联想展翅妙笔生花多彩多姿
浅谈初中数学教学中后进生的转化问题
浅谈中学数学教学中后进生的转化
新课标下高三生物复习备考策略
重视作文命题培养健康情操
浅谈高考速写考试中应注意问题及应对策略
初中生数学学习分化的原因及教学对策
浅谈语文教学中“语文本体”的缺失及对策
高中政治课堂教学存在的问题及对策