简介：ZR-D堵水剂是针对曲堤油田高含水区块逐渐增多、多油层合采隔层薄和出砂的状况,根据地层特点选配的一种新型药剂,通过室内试验和现场应用表明:该堵剂封堵强度高、耐温、耐冲刷性能好,堵水效果显著,堵后可采取化学方法解除,可同时适宜高温、低渗的砂岩地层堵水。

简介：20世纪80年代，美国基础教育迎来了学生入学、教师退休的两个高峰，这时教师的需求量剧增，而传统的教师来源于大学教育学院，教育系的毕业生，来源单一，远远不能满足教师的需求，在此之前聘用大量的应急性教师（emergeneyteacher）和临时性教师（temporaryteacher），因为教师素质低，教学质量不佳招来各方面的批评，这种做法逐渐被各州所摒弃，为了解决教师短缺的问题，急需寻找新的方法以缓解压力，

简介：摘要：本文从新、旧教材的对比变化，及使用过程中的体会讨论如何更好地使用新教材以适应新高考的要求。

简介：摘要：本文旨在探讨时空观念素养在高中历史选择性必修教材中的培养策略。尤其是时空观念作为历史学科的核心素养之一，对于帮助学生全面理解历史事件、把握历史发展规律具有重要意义。文章结合选择性必修教材的特点，提出了构建时空框架、运用比较教学法、加强生活化教学等具体培养策略。基于此，这些策略旨在促进学生对历史知识的深入理解和综合运用，提升其历史学科素养和思维能力。

简介：20世纪80年代以来,美国在教师严重短缺的背景下,出现了在大学的正规培养之外的选择性教师教育路径。经过三十余年的发展,当前美国教师质量保障系统中存在着专业取向和选择性路径两大体系,并呈现分庭抗礼甚至取而代之的趋势。参考美国国家教育信息中心NCEI发布的2011年的全美教师调查报告,并以TEAC和ABCTE组织为例可以对美国选择性路径及其在扩大教师队伍、保障教师质量方面的成效作一个初步的评介。

简介：摘要：随着教育改革的深入，历史核心素养的培养成为历史教学的关键，将选择性必修与必修课程资源融合成为一线教师拓宽教学思路的有益尝试。在课程标准指导下，探索选择性必修与必修有机融合的实践路径以提升学生的核心素养和综合能力，成为当前面临的重大机遇和新的挑战。本文以“辽宋夏金元的经济、社会与文化”为例，探讨了基于核心素养的高中历史选择性必修与必修课程融通的实践路径，通过对案例的分析，提出了一些可行的策略。

简介：摘要核心素养自20世纪被提出以来就受到教育工作者们的热议，普通高中思想政治课程标准（2017年版）出台后，国家教育部更加关注对学生思想政治学科核心素养的培养。本文从核心素养的研究背景入手，分析比较了核心素养与学科核心素养的概念，并对高中思想政治选择性必修课程部分的课程标准进行解读，编制了一份在教学中落实学科核心素养的教学设计。

简介：高中数学新教材增加了许多“选择性”问题，这些“选择性”问题内容丰富，对促进学生全面发展有着极其重要的作用。本文在对这些“选择性”问题进行统计分析的基础上，结合教学实践来谈谈这些“选择性”问题在教学中发挥的强大功能。

简介：摘要：情境教学作为一种有益于学生学习的教学方法，在语文教学中具有广泛的应用价值。本文旨在通过对高中语文统编版选择性必修教材的分析，分析情境教学在高中语文教学中的运用价值。并通过具体的教学设计案例，对情境教学在高中语文统编版选择性必修教材中的具体运用进行分析。最后，结合情境教学在实际运用过程中存在的问题，对情境教学在高中语文统编版选择性必修教材中的应用提出建议和思考。通过本文的分析可以发现，情境教学在高中语文教学中具有重要的应用价值，在实际教学过程中也有很多值得借鉴的地方。

简介：论文摘要 本文以《古代的商业贸易》为例，探讨了如何确定重要概念、如何围绕重要概念进行教学的实践与思考。

简介：摘要：根据普通高中课程方案修订后的安排，劳动课与通用技术选择性必修课统筹实施，这样正确处理二者的关系凸显十分必要。本文就处理好通用技术选择性必修课与劳动课关系应把握的原则、课程设计中应注意的问题提出了十分重要的建议，对于高中课程教学具有一定的指导意义。

简介：[摘要]《普通高中语文课程标准》（以下称《新课标》）发布年头不短，语文课堂或依然“传统”，或为了响应《新课标》要求发展学生独立自主的阅读能力而让课堂沦为“放羊式”的教学。这两种教学都没有摆正教师的位置。笔者上《语文》（选择性必修）的古诗词诵读单元时，尝试用问题导学为核心、语文味教学法为手段，来激发学生动情朗读课文，主动探讨课文内容，达到掌握知识、形成能力、养成良好的思想道德素质的目的。以此体现教师为主导、学生为主体的课堂要求，让语文课堂体现语文味，来启迪发展学生的思维。

简介：刘林是名初三同学，他知道自己很快就要面临中考了，可是怎么也无法集中精力去听课。一上课时，不是望着讲台出神．就是望着窗外发呆，再不就是想一些乱七八糟的事情，总是走神溜号，他很困惑，不知道如何才能让自己不走神。

简介：本文通过对我国10个省份50所高校10个不同学科的问卷调查,对现阶段我国大学生学科选择性别取向进行了分析。分析结果表明,大学生学科选择性别取向趋于减弱,男女大学生在“历史学”、“农学”和“医学”学科的比例差异已趋于平衡,但在“文学”、“理学”和“工学”学科的比例差异依然存在。

简介：摘要：随着新课程的改革，在高中化学反应原理的教学中合理应用导学案，可以有效地提高学生的学习效率和提高化学反应原理的教学质量。因此，高中化学教师要充分认识到“化学导学案”的重要性，并把它的“正向”效应运用到高中化学教学中，使其在化学学科上的成就达到一个新的水平。下面是《化学反应原理导学案》在高中化学反应原理教学中的应用情况及策略。

简介：随着我国光热太阳能产业的不断发展,集热器核心选择性吸收涂层专利申请呈现大幅度增长趋势.本文基于全面的专利数据,对我国选择性吸热涂层领域的专利申请趋势,分布区域,IPC技术构成以及主要竞争结构进行分析.同时,针对国内主要竞争机构的技术特点和该领域先进国家的技术优势,对选择性吸收涂层的发展及应用提出了相应的对策.

简介：美国＂纽约市教学伙伴＂项目缘于纽约市对优质师资的需求以及选择性教师教育改革运动的推动。该项目自2000年推出以来发展迅速,并取得重要成效。项目体现了教育公平、实践主义以及教师解制的价值取向,主要通过招募选拔、职前培训、岗位实践、职后研修等环节实施,呈现出重视教育公平、强调候选人的广泛性和多样性、强调候选人的学历水平和学业成就、注重培训的实践性和高效性等特点,对我国的教师教育发展具有启示意义。

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