简介：在全国各地历年的英语中考考试中,被动语态都是必考的重点知识,其考查重点主要集中在选择填空、句型转换、完形填空和书面表达等题型中。不少同学在平时练习或考试时,效果总是不太理想,常出现这样那样的错误,那怎样才能走出'被动语态'的误区呢?让我们一起来边学边练吧。【误区一】被动语态结构错误案例1:ThefloorcleanedbyXiaoYu.

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简介：由于英语和汉语的被动句存在着差异，在理解和翻译上都有一定难度。本文对英、汉两种语言被动句的特点及英语被动句汉译技能进行了探讨，这对完整理解英、汉被动句有一定的作用。

简介：在高中英语中有诸多主动形式表示被动意义，但总的来说，主要有如下几种情况。

简介：　　英语中的被动语态是一个重难点部分.在初中英语中主要是要掌握以下两个方面:　　1.一般现在时、一般过去时和含有情态动词的被动语态.　　……

简介：被动语态是中学英语语法中的重点，也是中考的重要考点，学好被动语态应注意下列几点。

简介：动词的语态表示主语和谓语之间语法或语义的关系，英语的语态有两种：主动语态和被动语态，主动语态表示主语是动作的执行者，被动语态表示主语是动作的承受者，下面就来看看被动语态的主要用法。

简介：一、英语的被动语态语态是动词的一种形式，用来说明主语与谓语动词之间的关系。英语动词有两种语态：主动语态和被动语态。主动语态表示主语是谓语动词所表示的动作的发出者；被动语态表示主语是谓语动词所表示的动作的承受者。被动语态由“助动词be＋及物动词的-ed分词”构成。助动词be有人称、数和时态的变化。

简介：摘要在教育教学中，我们将如何让学生在学习中找回自信，热爱学习。如何让孩子们从繁重的作业牢笼中走出来，在平时的过程中领悟知识。还孩子们一个七彩的童年，让减负真真正正落到实处。

简介：被动语态是初中英语语法教学中一个重点。本文详细介绍了被动语态的构成和几种特例。

简介：一、有些常用作及物动词的词，在强调主语的特点、特征及性质时，常用主动形式表被动的意义，一般可以与well，easily等副词连用。这类词有write，sell，read，wash，wear，cut，measure，weigh等。如：

简介：考点1．用于不同时态的被动语态在不同的时态中，被动语态的构成形式如下：一般现在时的被动语态：am／is／are＋过去分词一般过去时的被动语态：was／were＋过去分词

简介：日语被动句对中国学习者来说是个习得上的难关。通过对日语基础教材的考察，发现教材存在不利于习得的因素。主要表现在教材对日语被动句的解说不够清楚，例句不十分恰当，这已成为需要关注和解决的课题。

简介：从事件凸显投射的角度看，认知凸显在事件投射过程总会发生作用。被动句的事件凸显就是由词汇体与句法体共同作用实现的。被动句在语义上描述内论元的遭受性，被动句的事件凸显反映了过程与结果之间的事件关系。强调关系的事件凸显投射不仅可以凸显过程，也可以凸显结果，因此被动句的事件凸显视觉具有多样性。汉语被动句的事件投射方式可以通过时间状语与时间补语体现出来，这进一步说明汉语被动句的语义性质并不存在同一性。

简介：英语语态有主动语态和被动语态两种。如果主语是动作的执行者，用主动语态；如果主语是动作的承受者，用被动语态。如：

简介：一、语态概述英语语态有主动语态和被动语态两种。如果主语是动作的执行者，用主动语态；如果主语是动作的承受者，用被动语态。

简介：摘要日语中被动态、可能态及使役被动态是常见的语言表达形式。本文对这几种时态的翻译技巧进行了较

简介：《董西厢》,金代董解元著。故事原本《唐人小说》中元稹的《会真记》,写的是张生与崔莺莺的恋爱故事。这部杂剧,基本用当时近乎口语的语言写成,因而是我们研究当时语言状况的一部重要作品。本文拟就其被动式进行考察,总结其被动句式,并较之以古代、现代汉语中的被动句式,试图揭示出金代北方地区语言中被动句式的大致面貌。