简介：摘 要： 随着我国综合国力的不断上升，人们对自身健康的要求逐渐提高，居家健身方法更是受到了人们更多的重视目光。可持续发展的路径急于开辟。在当今的时代下，体育健身在人们的生活中占据着重要的地位，所以一些有效的健身锻炼方法就对人们的健身存在着重要的作用。本文通过对居家健身可持续发展方法进行有效的研究，提出一些相关的建议，希望能够为人们提供帮助。

简介：【摘要】可持续发展观的核心是发展，是在满足当代人需求的前提下，不损害后代满足自身需求的观念，它将经济与社会，资源与环境保护协调地紧密联合起来。而地理科学是将自然科学、社会科学与数学科学三者联系起来的一门学科，对经济社会，生产发展，物质勘探等具有重要意义。因此，本文基于地理科学及可持续发展观的基本概念，阐述两者的联系和作用，进一步提出高中地理教学的策略。

简介：邓小平在准确把握时代主题，深刻认识中国国情的基础上，形成了中国特色的可持续发展思想。其内容主要包括：以人为本的发展观，合理利用资源、加强环境保护的生态发展观，持续稳定、注重效益的经济发展观和经济社会相协调的发展观。研究邓小平的可持续发展思想对我国社会主义现代化建设具有重要的理论意义和现实意义。

简介：可持续性发展的重要问题是人的素质问题，可持续性发展观念丰富了素质教育的内涵。在实施经济、社会、环境可持续发展战略时，要优先实现教育的可持续发展，由应试教育向素质教育的转变是教育可持续发展的基本途径。素质教育所追求的目标与可持续发展的教育理念是一致的。要实现素质教育可持续发展，一方面要进行素质教育的自我更新，另一方面要通过现代教育技术的手段实现素质教育的可持续发展。

简介：世界文化与自然双重遗产地——峨眉山，拥有丰富的、高品位的旅游资源，它不仅属于中国，而且是属于全人类的共同财富。本文分析了峨眉山的旅游价值，并对其旅游可持续发展策略进行探讨，认为应当在保持世界遗产的真实性与完整性的前提下，对其科学管理、合理开发、有效保护、永续利用、使其旅游可持续发展。

简介：国家助学贷款是实施"科教兴国"战略,促进教育事业发展,运用金融手段扶助贫困学生的重大政策举措.自1999年开办以来,助学贷款从无到有,规模不断扩大,截止2003年6月末,商业银行已累计发放国家助学贷款41亿元,解决了71万名贫困大学生的就学问题.虽然国家助学贷款取得了长足发展,但贷款增长与贫困大学生的贷款需求仍存在较大差距.究其原因,很大程度上是因为目前国家助学贷款政策体制尚不完善,制约了国家助学贷款持续、广泛地发展.

简介：

简介：新疆自然环境差、经济发展滞后，少数民族文化素质和法律意识偏低，可持续发展能力弱。中央西部大开发战略的提出给新疆经济发展带来了机遇，同时也给新疆的可持续发展带来了挑战。本文分析与新疆可持续发展相关的法律环境的现状和对策，指出改善新疆法律环境、从法律上保障新疆可持续发展的必要性。

简介：公路旅游是个新兴的关于旅游产品的名词。桂林公路旅游发展中存在的主要问题是：人们对公路旅游认识不到位;公路旅游接待服务设施不完善;旅游投资力度不够,投资结构不合理。桂林公路旅游可持续发展对策有：进一步提高公路旅游的社会需求;加强宣传,加大经费投入;完善旅游接待服务,重点改善旅游交通服务;加强市场制度建设;规范自行车旅游。

简介：本文主要研究云南乡镇企业发展的现状,及其可持续发展过程中面临的问题,并提出云南乡镇企业走可持续发展道路的对策。

简介：以经济增长为核心的发展战略背后引发了道德危机，本文对此加以分析并提出解决道德危机的办法是实行可持续发展和加强国民的道德教育

简介：面对可持续发展的社会挑战，处于社会中心的大学必然要认识到这一责任，做出回应、重新确立大学的方向．采取行动——引领社会走向可持续发展。

简介：环境问题一直是全球关注的最重要的问题,也是人类必须解决的首要问题。要从根本上解决环境二、可持续发展的内涵与原则1.可持续发展的内涵概括起来有三点:生态持续发展、经济持续发展和社会持续发展。其中,生态持续发展是基础,经济持续发展是条件,社会持续发展是目的。生态、经济、社会的持续发展相互联系,相互制约,共同组成了一个复合系统(如下图)。因此,可持续发展并不简单地等同于环境保护,而是从更高、更远的视角来解决环境与发展问题,强调社会经济因素与生态环境之间的联系与协调,寻求人口、经济、环境各要素之间的协调发展。2.实现可持续发展需要遵循的基本原则公平性原则:同代人的公平、国际之间的公平、分配资源的公平;持续性原则:其核心是人类的经济活动和社会系统(含人口、科技)经济系统生态系统(含资源)人的管理调控生产废弃物环境资源生产废弃环境物资物质产品、资金等源劳力、科技等可持续发展复合系统示意图问题,就必须走可持续发展道路。一、环境问题与人地关系思想发展的历史演变社会发展不能超越资源与环境承载能力,以保障人类社会可持续发展的可能性;共同性原则。三、可持续发展的生产模式1.工业生产模式——清洁生产清洁生产指“零废物排放”的生产。就...

简介：

简介：可持续发展是对工业文明局限性的一种反思，它要求人与自然协调相处并不意味着人在自然面前丧失自我。“人类中心论”作为人类社会最基本的价值选择是恒定的，在可持续发展问题上，不存在要不要“人类中心论”的问题，只存在如何理解“人类中心论”的问题。从哲学层面上思考，建设新的以人为中心的发展观应以马克思主义为指导，以人的全面发展为目标，以人与自然的协调发展为保证，树立人类整体利益观

简介：

简介：摘要：低碳经济是实现社会可持续发展的必由之路，在生态文明的视野下探讨低碳经济的发展更有意义，而生态文明的本质是文明与自然生态相融合.

简介：可持续发展至少包含了永久发展、全面发展、共同发展和梯级发展四个层面的内涵。要实现可持续发展的以上四个内涵，从伦理学角度看应当贯彻三个基本伦理准则：代内公正、代际公正及人与自然和谐发展。代内公正要求当代人在利用自然资源满足自己的利益的过程中，一个国家和地区的发展，不能以损害别的国家和地区的发展为代价，当代人在发展方面享有平等的权利；代际公正要求当代人的发展不应以损害后代人的发展为代价；而人与自然和谐发展要求人类与其他物种同生共荣。

简介：实习支教已经成为高师院校教师教育的一项重要环节,是教师教育改革的重要举措。文章立足实践从可持续发展的角度,分析了师范生实习支教的必要性和存在的问题,提出了以质量求发展的路径以促进实习支教的可持续发展,具体包括：完善三位一体的师范生实习指导模式;针对性地开展实习支教前的见习活动;培养师范生＂一专多能＂的教学本领;加强实习支教基地的建设。

简介：《数学课程标准》(以下简称《课标》)指出:"评价的目的是全面了解学生的学习状况,激励学生的学习热情,促进学生的全面发展……评价要关注学生的个性差异,保护学生的自尊心和自信心。"笔者结合近几年的教改经验,认为要达到这样的目的,在课堂教学中应注意以下几个方面。