简介：

简介：只有众多音符,才能奏出美妙、雄壮的交响乐;一个音符,即使再独特,奏出的音乐总是单调乏味的。——题记在九百六十万平方公里的大地上,有千万种步伐,有不同的人,有不同的事,有不同的物。一个人做的事好与坏,需要别人评价;一个人生活的快乐与平淡,需要别人点缀;一个人要想得到别人的信赖,需要自己先付出努力。富人并不是很快乐的,因为他得不到别人的关心与信赖,他不能融入大众的爱。穷人并不是很悲伤的,因为他得到了别人的同情与关怀,他融入了大众的爱。要想得到别人的一点爱,就必须先去多爱别人一点;要想得到别人的一丝情,就必须先给别人一丝情。我们平等地来到这个世界上,没有富人与穷人之分,没有纯洁与狡诈之分。只是因为人的心灵的改变,有了善良与邪恶,有了富人与穷人。人生就是这样,不然怎么会有坎坷与曲折的道路,有拼搏与奋斗的意志,有悲伤与激情的感触?想得到别人的喜爱,何不把自己的身份降低一些?想得到别人的笑语,何不把属于自己的快乐和别人分享?想得到别人的信赖,何不把自己的真心坦露出来?只要你不拒绝小草的卑微,希望的田野不会拒绝你放飞梦想。只要你不拒绝雪山的巍峨,圣洁的雪莲不会拒绝你内心的纯洁。只要你不拒绝一步一个脚印的平凡,诱人的光辉就不...

简介：摘要：物力内涵指物品的效力，即由物品的主要用处及其特性产生的作用。外延指使用效力依托的物力资源。物力不同于物资或物品，物力强调物资或物品的主要用处及其特性，注重投入后的产出效果和潜能。物力是一种资本或资源，在经济活动和社会生活中具有重要作用。

简介：

简介：摘要：党的十八大提出了要坚定中国特色社会主义的理论自信，中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的重大成果，也是我们中国共产党和广大人民群众共同实现中华民族伟大复兴中国梦的重要奠基石。党和国家要带领广大人民群众坚定不移走中国特色社会主义发展道路，从而进一步实现全面建成小康社会的目标。深刻理解中国特色社会主义理论的内涵以及实现路径，才能更好的坚持中国特色社会主义理论自信。

简介：摘要：马克思在《共产党宣言》中提出“两个必然”“两个决不会”的科学论断，这既是在对资本主义进行深入剖析后得出的科学论断，又是对资本主义和社会主义的发展结果做出的科学判断，也是《共产党宣言》的核心思想。在这一论断背后隐藏着深刻意义，本文通过分析资本主义和社会主义发展规律以及二者现阶段的发展现状更加证明了这一结果的必然性，同时也分析“两个必然”和“两个决不会”的强大生命力及其当代价值。总之，社会主义必然胜利，“两个必然”“两个决不会”必须坚持。

简介：摘要：弄清“以学员为中心”视角下军校政治理论灌输与认同的科学内涵，需要认清军校政治理论灌输与启发的辩证关联，理解“以学员为中心”与“以教员为主导”的逻辑互补，实现军校政治理论认同与实践的双向呼应，在此基础上，提高军校政治理论教育水平和实效。

简介：高效课堂指通过教师在一段时间的教学之后，学生所获得的具体的进步或发展。简单说,“高效课堂”就是用尽可能少的时间、精力和物力投入,取得尽可能好的教学效果,获取最大教学效益的教学活动，它主要研讨两大方面，即教师与学生，也就是教与学，研究主导和主体二者的关系，其指导思想归纳起来就是两个减轻、两个提高，减轻教师的教学负担和减轻学生的学业负担，提高教师教学效益和提高学生的学习效益，最终达到提高学校整体教育教学质量的目的。

简介：摘要:课堂语言作为老师和学生之间的媒介,已经成为了课堂教学中最主要的资源,作为学校发展过程中“最基本的口粮”,对学校发展具有巨大的深远影响。随着中国地理学新课标计划与教学改革的深入,中国地理学教材多样化建设也得到了发展,进一步认识教材的功能更有利于中国地理学教材的选择。正基于此原因,本章在简单介绍了高中地理教材对学生功能的前提下,通过比较剖析了高中地理人教版与湘教版对学生的功能,最后给出了优化地理学教材对学生的功能的对策。

简介：摘要：教学语言是提升教学质量的重要载体。思想政治理论课教学语言艺术是指教师借助语言完成思想政治理论课教学目标所达到的高超境界，它强调教学语言对实现教学目标的深度支撑。部分教师虽认识到改进教学语言的重要性，但对其仍存在着认识偏差和技能缺失。事实上，教学语言艺术并非不可知、不可控，其建立在教师对课程内容的深度理解之上，以内容“穷理”为前提；体现于学员有效接受的审美体验中，以学员“乐学”为核心；落实为教师在把握教学目标下的个人创造性发挥，以教师“创新”为根基。

简介：摘要：随着教学改革的深入，传统讲授式、满堂灌、单向灌输等教学模式已不能满足学生个性化学习和创新发展的需要。项目式教学法作为一种以任务为导向、以问题解决为目标的新型教学方法，符合新时代大学生的认知规律与成长需求，具有综合性、开放性、创新性、合作性等特征，能够促进学生多方面能力的提升。高校开展思想政治理论课项目式教学，既是贯彻落实立德树人根本任务的客观要求，也是推动思政课教学改革的内在动力，更是培养社会主义建设者和接班人的必然选择。因此，有必要加强对思想政治理论课项目式教学法的研究。

简介：“生态课堂是以生态学的视野关注课堂中的每一生态因子，重构教育理念、师生关系、实践范式，并以此为基点建构出的新型课堂。”它以“直指学生”、“直通本质”、“直需独立之精神”、“直连高效”为内涵本质，创建一种促进生命成长和完善的课堂教学环境，创造一个师生生命发展的生态空间。

简介：母爱,是人类歌咏的永恒而温馨的话题之一。有一首诗歌这样写道:“小时候,母爱融在乳液里,吮着它,香甜甜;上学后,母爱盛在书包里,背着它,沉甸甸;长大后,母爱藏在枕头里,枕着它,爱意绵绵。”母爱,温情的爱,真诚的爱,给人力量的爱。请你以“母爱”为话题,写一篇文章。

简介：在学校年级交流课活动中，我连续听了两节《圆锥体积计算》课，评课的焦点集中到“圆锥体积计算公式推导”过程。先让我们看两个案例：

简介：概率是高考的重要考点之一，也是高考常考常新的内容，那么我们该如何理解、掌握它呢？下面通过几道试题进行说明．

简介：意境不是诗人的凭空创造之物,它是生活境界的反映。“社会生活中常有各种不同的方面,各种不同的高度,从而有各种不同的境界。甚至对一个人来说,他的思想、行为、情感乃至一颦一笑,也都是社会生活的产物,可以是一定生活境界的反映”。各种生活境界反映在诗篇中,就成为诗的意境。这一点,诗人兼诗论家的司空图在指导李生写诗要讲究“韵外之致”时谈得最明白。他说:“近而不浮,远而不尽,然后可以言韵外之致耳”。并说,他的诗中那些有意境的好句,都是直接从某种动人的生活境界中得来的。欧阳修《六一

简介：摘要：21世纪是信息时代，通过网络获取信息和学习已经日渐成为人们重要的生活方式。网络已经成为人们的一种日常生活工具，本研究在分析已有研究成果的基础上，提出网络素养的五个维度，分别是注意力，垃圾识别能力，参与，协作和网络道德和安全意识五个维度，帮助我们更好的理解网络素养的含义。

简介：一、教育教学目标上要把握一个“度”字“度”是指课程标准中所规定的某一教学阶段要达到的教学目标。例如：初一政治教材中的教学目的是珍惜初中生活，学会做生活的主人，围绕这一目的及初中学生遇到的主要问题走向新的学习生活，适应新的学习环境为教学前提，让学生在学习中初步懂得关爱、自尊、自立、自强从而使学生学做生活的主人，只有控制好度，才能使教学有落脚点，有归宿地，才能有的放矢。

简介：

简介：教育是造就人类灵魂的教育，而非理性知识的堆积。对于一个孩子来说，知识的缺陷可以弥补，品德的缺陷却无法弥补，教育更不可以推倒重来。富锦教育局充分认识到育人为本、德育为先的大教育观。2007年，现任富锦市委书记、时任市长的周宏同志在深入寄宿制学校进行工作调研后，