简介：摘要：2020年，新冠肺炎疫情爆发后，随即在全球蔓延开来，突如其来的疫情给我们的生活按下了暂停键，同时也波及到了教育领域。为了保障教学工作的正常开展，教育部提出“停课不停学，停课不停教”，鼓励各个学校组织开展无接触式的线上教学。我校也积极响应教育部的号召，开展了一段时间的线上教学，在这期间遇到了一些问题和困惑，面对这些问题和困惑，我们也要开动脑筋，发挥主观能动性，尽可能的排除万难，提高线上教学的质量，让线上教学效果达到教师的预期。

简介：摘要：化学在学生的日常生活中比较实用，在新课程改革的背景下，初中化学的教学工作亦要符合新课程改革要求，在重视化学知识传授的同时还要激发学生对化学学科的学习兴趣，完成应试教育思想向素质教育思想转变，以此来提升初中化学教学的有效性。这就要求教师要重视化学实验教学，并以此为切入点，激发学生学习积极性，增强化学课程的实用性，促使学生理论结合实践能力获得提升，实现学生的全面发展。

简介：摘要：《义务教育英语课程标准》中明确提出，英语课程的六大基本理念就是要重视素质教育；面向全体学生；整体设计目标；强调学习过程；优化评价方式丰富课程资源。作业作为教育的重要环节，在“双减”这样一个大环境下，合适的作业设计显得尤为重要。通过对本课题的研究，我们逐步构建了“双减”下英语新型作业的作业体系。英语特色作业既面向全体学生，又有层次、有梯度，因材施教、灵活多样；丰富多样的作业形式可以让老师更全面的了解学生，进行有的放矢的教育。学生综合语言运用能力能力得到了提高，学习英语的兴趣和热情得到了增强，教师的英语教育体系更加完善。

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简介：摘要：贝多芬说： “音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示。”当一个人愁苦不堪时，一首洋溢喜悦的乐曲能够让所有的愁苦烟消云散；当一个人心神不宁时，一首静水流深的乐曲能够让不安的情绪化为乌有；当一个人情绪低落时，一首情感激昂的乐曲能够让内心的兴奋波涛汹涌。生活中不能没有音乐，就如同生活中不能没有阳光一样。音乐在促进一个人健康成长、丰富一个人内心世界方面有着至关重要的作用。但作为山区学校，受经济环境的制约，音乐教师严重不足，设备设施简陋，学生对音乐学习的兴趣不浓，缺乏自信心。所以，提升音乐课堂的教学效益也就成为一种必然。下面笔者结合工作中的体会，论述山区小学音乐教学所面临的困境以及应对的策略。

简介：摘要：随着我国新课程改革的不断深入发展，对小学语文教学提出了更高的要求，注重学生能力的全面发展。在传统教学过程中教师多注重教材文章的阅读教学，忽略了学生的写作教学，教师常常认为小学生年龄较小，不具备写作的能力，从而忽视了写作教学。显然这种想法是十分错误的，作文作为学生表达思想的重要方式，在小学语文教学中占据了十分重要的地位。面对小学阶段学生的实际学习特点，教师就可以组织学生开展多元化的写作指导教学，引导学生掌握，借助仿写活动带领学生走进写作的世界，感受写作的魅力。

简介：[摘要] 在当今新的教育环境中，我们需要更多的关注和投入来帮助孩子们建立起良好的人文意识。因此，我们需要更多的努力来提高孩子们的阅读能力，以便他们能够在这个时代取得成功。

简介：摘要中国的经济目前正经历着高速发展的阶段，经济发展了教育也不能落下，“少年兴则国兴，少年强则国强”少年承载着国家民族的希望，因此，青少年的教育刻不容缓，而小学语文教育则是重中之重。小学语文对于人生有着启蒙作用，所以本文利用情趣教学来增加小学生的语文学习热情，使其更好地学习语文，为人生打下夯实的基础。

简介：摘要随着我国新课程改革的不断推进，小学院校越来越重视学生的素质教育与德育教育，提高学生的创新能力与自主学习意识，以促进学生的全面发展。语文作为小学教育中的重要学习科目，其教学质量与教学效果受到教育部门以及人们的高度重视。阅读教学是语文科目的重要组成部分，如何在教学中提升学生的读写能力，培养学生的读写兴趣，已经成为当今社会广泛关注的首要课题。因此，本文主要就现阶段小学语文阅读教学中读写结合的教学措施展开分析，提升学生的读写能力，希望对日后的相关研究有所帮助。

简介：在初中物理教学中关注激发学生的学习兴趣,希望学生喜欢物理,热爱科学,同时也关注学生的潜能开发,注重培养学生的动手能力和探究的兴趣.在初中物理教学中体现学科、学生的认知建构和心理发展的统一,并在初中物理教学中为学生提供引导和帮助,树立正确的学习态度,促使学生养成良好的学习习惯,从而以饱满的热情投入到物理学习当中.

简介：摘要随着新课改的不断深入，小学语文属于小学课程教育的重点，能够有效丰富小学生的思想情感，同时提升小学生的语言应用能力。情景教学属于一种新型的教学模式，能够将课堂知识与实际生活联合起来。本文首先分析了小学语文情景教学概述，同时阐述了小学语文情景教学的应用措施，最后总结了全文。

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简介：摘要：新课程改革的持续推进，使得各大学校开始注重德育方面的教育，使学生从小就学习基本的文化知识，同时在课堂学习当中学会怎样做人。就现下小学数学课上的情境而言，还需要老强化自身所具备的能力，进一步寻找相关的知识内容，在具体教学当中展开研究，找寻最为合理的方式将数学和德育知识相互融合，推动如今教育改革的发展，完成德育教育的有效渗入。本篇文章就小学数学教学当中怎样添加德育教学展开研究，希望可以给大家带来帮助。

简介：摘要：新课程改革明确要求，在小学英语的教学过程中，学生的发展才是课程的出发点以及归宿点。因此，教师在教学的各个环节，都需要突出学生在课堂中的主体地位。分层教学的模式有助于教师针对不同层次的学生来为其制定不同的、有针对性的教学目标，并且能够将其落实在课堂教学的各个环节之中，以此来充分调动学生学习的积极性及主动性，进一步提高学生的学习能力。基于此，本文将针对小学英语教学中实施分层教学的有效措施进行分析和探究。

简介：摘要：基于分层教学的历史教学设计需要综合考虑教学目标、教学内容和学生的个体差异，本研究旨在探讨初中历史教学中的分层教学策略，以满足学生的不同需求从而提高学生的学习效果。在分层教学的理论框架下，教师需要分析课程内容的分层设计，通过具体案例分析，阐明教学策略的应用，帮助学生在初中历史教育中实现全面发展。本文针对初中历史教学中开展分层教学的措施展开分析，并提出一些可参考性的策略。

简介：摘要：在新时期的教育背景下，初中英语教师需要注重培养学生的听、说、读、写能力，使之既能掌握丰富的知识，也能加以灵活应用，从而有效提升其对外交际水平。然而，在实际的教学活动之中，听力教学仍存在较多难点，需要教师不断探索和改进，以现代教育理论引导学生全面发展。本文结合人教版初中英语课本分析了听力教学的难点与措施。

简介：摘要：跟随时代进步的步伐，教育领域方面的进步也是有目共睹的，教学者们积极的改变心态，运用创新思维模式改变教学方式，以此来达到提高教学质量，提升教学效率的目标。相对于初中阶段的学生来说，他们已经初步形成对知识的自我认知意识，在课堂教学中，引入新鲜的教学方式有利于其更深层次的理解知识点，比如在严肃的数学教学中利用现代信息技术，采用多媒体的电化教育模式，提高学生在课堂中的专注力，从而使达到对知识点的全面渗透与掌握。本文就基于对多媒体的电化教学方式展开一系列的讨论与探究。

简介：摘要：提问是课堂上最为常见的一种互动形式，通过问题，师生之间不仅交流学习阶段成果，更可以发现现阶段学习问题；小学数学教师将提问式教学方法应用在课堂上能有效降低数学教学难度并锻炼学生的数学学习思维。在应用时，教师应从学生的思维角度出发设计更多的稚化问题，并准备问题链条，把握住提问的时机和方向，延展问题内涵，让学生借由问题归纳知识，发现数学本质。

简介：摘要：当前时期，在技工院校当中机电专业是非常重要的一个专业，而电工电子课程更是基础性较强的一门学科，学生只有在电工电子教学中掌握足够的知识才能为后续的学习、实践奠定下坚实的基础。

简介：【摘 要】中职教育下相关专业的人才培养，要能够及时地更 新教育理念和方式，现代中职电工电子专业学生创新能 力的培养是实现学校为社会输入高质量人才的一个教 育模式的主要培养路径。实现校企的双方联动、完善人 才培养制度、加强学校内部建设等才能更好地更好地为社会提 供专业人才。