简介：摘要：众所周知，阅读和写作是小学生语文学习的两个重要内容，而阅读与写作这两个部分又是密不可分的，学生在阅读的过程中可以提高写作能力，为写作积累素材，在写作的过程中也可以了解作者的行文思路，从而对文本的内容有更深刻的理解与体会。小学语文教师在对学生进行教育时，要认识到阅读和写作是小学语文教学的两个重点内容，阅读能力和写作能力的培养可以实现学生的高水平发展，拓展学生的认知领域，丰富学生的认知范围。而语文教师课堂教学中，要善于推动阅读教学与写作教学的结合，使学生在阅读的过程中能掌握写作的基本方法，在写作的过程中能学到阅读的基本思路。本文主要从小学语文阅读教学和写作教学相结合的路径展开论述。

简介：摘要：中国特色社会主义进入了一个崭新的时代，高校需要根据社会发展趋势调整高校发展方向，明确教育目标，把党建和创业教育有机结合起来，提高教育质量。同时，要探索思想政治教育对提高大学生思想水平的积极作用，把党建工作与创业教育有机结合起来，培养学生的综合素养，提高教学质量，推进高校思想政治工作，同时优化高校创业教育效果。高校党建工作与创新创业教育相结合，是适应当前形势、满足教育部教学要求的有效途径。

简介：摘要：在新时代的教育阶段，社会发展对小学的语文教育提出了更高的要求，阅读和写作在日后的学习过程中产生了举足轻重的作用，良好的语文教育发展与此密不可分。因此，如何提高学生的综合素质，成为各个学科的老师都不能忽视的问题。阅读和写作能力是应试教育考查的重要内容，同时也是学生在将来的发展过程中必须具备的一项重要技能。文章对小学语文阅读和写作的重要性进行了思考，并提出了一些阅读与写作结合的建议与策略。

简介：摘要：阅读是语言的习得过程，写作是语言的运用过程。教师要根据各学段的阶段教学目标和学生现有的实际语言水平，潜心钻研文本，准确把握文本特点，找准读写契合点，或关注文本表达方式，或关注文本拓展延伸，或关注文本情感蓄积点，对学生进行有效的语言训练。

简介：摘要:古诗词教学对学生树立传统文化意识有着巨大的推动作用，是渗透优秀传统文化的重要途径。在古诗词教学中渗透优秀传统文化，有利于培养学生的学习兴趣，营造良好的学习氛围，充分发挥学科育人的功能，顺应高中语文教学改革的需要。

简介：摘要：语文是一门具有工具性和人文性的学科，在当前的经济形势下，国家对初中语文教学工作的持续关注。在实施素质教育的背景下，按照《义务教育语文课程标准》对语文教学的新要求，结合初中语文教学的特征，运用案例分析、课文研究等方法，对初中语文教学的途径进行了初步探讨。

简介：摘要：小学语文阅读教学与写作教学间存在极其紧密的联系，因此，教师不宜在教学中将两者分开教学，而应找准阅读教学与写作教学间的契合点，构建有效的读写结合式课堂。本文说明构建阅读写作结合课堂的积极意义，指出当前小学语文教学中存在的问题，分析探讨如何有效构建阅读写作结合式课堂。

简介：【摘要】作为一门语言类的学科，语文教学重在培养学生的语言能力，而其中最重要的就是阅读的能力。培养学生的阅读能力，责在坚持，以及持之以恒的多读，让学生能够在书海中畅游，拓宽自己的知识面，陶冶情操，提高自身的语文素质。从赏识教育出发，鼓励学生多读、多思，帮助学生养成良好的阅读习惯和阅读思维。

简介：摘 要：随着新课改的不断深入，教育部门越来越重视培养小学生的综合素质。在小学生综合素质培养中，语文阅读和写作能力具有重要意义，小学生的语文水平在一定程度上决定着其综合素质的高低。因此，在小学语文教学中，要有效契合阅读与写作，多给学生们创造阅读机会，让学生们摘抄积累好词好句，从小提升自己文化内涵。笔者结合多年小学语文教学经验，深入分析语文阅读与写作有效契合途径，希望给相关专业人员提供借鉴与参考。

简介：＂碰巧＂、＂赶巧＂被有些学者归入评注性副词,实则不然,这二者应是非典型的评注性副词,因为它们除了含有评注性副词的情态义之外,还具备了丰富的词汇义。本文基于丰富的语料,讨论二者在句法、语义方面的共性和差异。在句法方面,主要对两个副词的搭配情况作了详细的描述。在语义方面,从褒贬倾向、客观性与主观性等语义特征角度出发进行阐述。

简介：摘要随着新课程改革的深入和发展，小学语文阅读和写作的有效契合，逐渐成为小学语文课堂教学研究重点的内容之一。小学语文阅读能够为写作提供大量的素材，同时能够提升小学生的文笔，而写作能够提升学生的理解能力，帮助学生在阅读的过程中达到事半功倍的效果。

简介：摘要随着我国信息技术的不断发展，信息获取力与表达力的重要性日益增加，为了培养这些能力，小学语文应当加强阅读与写作的有效结合，培养出高素质的社会所需的人才。为了激发学生们更好地提高阅读与写作能力，教师们应当不断调整教学方式，以适应当前环境的需要。

简介：摘要现在社会教育的不断改变，对小学语文老师准备把文阅读与写作有效契合上。给同学们的语文阅读提供准备，让同学们的知识更广泛。而且要积累好的词句和语段，为写作做准备。还要为同学们铸造更多的阅读的平台，让同学们更好的懂得文句的含义，进而提升同学们的知识面，加以运用。

简介：摘要小学语文的阅读与习作是整个小学教学过程中非常重要的部分。众所周知阅读与写作是紧密相联的，在学生刚开始掌握学习方法的阶段，怎样把阅读教学与写作教学相契合，是每一个教师都应该探寻的部分，下文就结合实际情况分析阅读与写作契合的意义，并提出了相应的提高教学效率的教学方法。

简介：摘要小学的体育教学，主要的目标和任务就是要通过体育运动教学活动锻炼小学生的体育运动能力，教学中选择运动起来比较具有带动性和好学易做的常规体育运动项目让学生做好,再把游戏与每一个项目的运动细节动作巧妙地进行契合性训练，把动作做到位，强化一定的腿部、腰部和身体力量的全面协调力共同作用，并再加强一定的动作协调技巧，有助于培养学生的运动能力和达到锻炼身体的目的。

简介：魏晋时期士人在生活中的放荡不羁是魏晋名士风度最为直接的表现,士人超越世俗礼法,纵酒清谈,展现出了他们独特的生活方式。然而这不过是魏晋风度的表象,更深层面的是其折射出来的思想和文化方面的内涵。他们独特的人生观亦影响了这一时期的文学,使文学形成一种特定的风貌,展现出彼时的特点。这样的文学,又反作用于魏晋士人,促进魏晋风度的发展。

简介：在小学语文教学中，语文阅读与写作之间有着十分密切的内在联系，阅读可以提升小学生的阅读量，拓宽小学生的知识面，而写作不仅可以让小学生锻炼自身的文采，还可以与语文阅读有效的结合在一起。本文笔者将会针对小学语文阅读与写作契合的重要性进行简单的分析，如何提升小学语文阅读与写作的有效契合等内容进行具体的阐述。

简介：

简介：摘要：近年来，随着我国新课程改革的不断推进与发展，小学语文教学越来越重视培养学生的创新能力与核心素养的培养，以增强课堂教学效果，实现学生全面发展的教育目标。现阶段，如何探寻小学语文阅读与写作的契合点，提高学生的读写能力，强化学生的语文素养，已经成为当今社会广泛关注的首要课题，并受到了人们的高度重视。主要针对小学语文的读写策略展开探析，希望能够对日后的相关研究有所帮助。

简介：摘要随着信息技术的发展，多媒体教学已受到广大教师的欢迎。但在多媒体教学手段应用的过程中，教师要掌握好“度”，要找到如何在媒体、教材、学生之间找到最佳契合点。