简介：政府会计发展和改革一直是高等学校利益相关者关注的重点问题.基于此,本文对高等学校会计制度的前世今生进行了回顾,并遵循价值法会计理论,从会计目标、会计报告及核算体系、会计核算模式、会计制度四个方面纵贯剖析了高等学校会计制度演进轨迹及变迁特征,发现在不同阶段高等学校利益相关者的影响力、重要性会发生变化,会计目标存在满足核心利益相关者信息需求的选择偏好,致使高等学校会计制度不断迭代.最后,对高等学校全面执行政府会计制度的路径和方式进行了积极探索.

简介：

简介：本文以中山大学为例,结合高等学校财务管理现状,剖析了高校经费报销的现存问题,基于业务流程再造理论,探讨了高校财务核算模式创新问题,提出了财务核算流程的创新需求与改进建议：一是转变报销监管模式,实现事前信息推送、事中适度控制、事后严格监管的会计核算新模式;二是优化信息系统报销流程,实现财务监管模式、签字审批形式、电子发票报销监控和资金支付方式的改革创新,从而推进高校财务管理的系统范化和精细化。

简介：以河南省为例,在论证河南省普通高等学校学费标准调整必要性、可行性的基础上,尝试性地提出:在经济欠发达、年度普通高等学校生均日常运行经费低于全国均值的省份,应把全国普通高等学校前三年实际生均经费支出的均值作为其省域普通高等学校年生均日常运行费用,并以不高于该日常运行费用的25%作为调整其学费标准的依据,同时应以其省域城乡居民户均家庭年收入的20%作为学费标准的上限。这一制度设计较好地解决了经济欠发达、生均学费标准较低的省域普通高校学费标准调整的依据问题,对其他省域解决该问题提供了方法论启示,有助于我国省际高等教育的协调发展。

简介：新预算法从建立全口径预算体系,加强预算公开透明,规范地方政府举债,强化人大预算审查监督等方面对原预算法进行了全方位的修订.预算法的修订进一步推动了财政预算改革,也对政府会计改革提出了更高的要求.本文从预算法修订带给高校的启示入手,探讨了现行高校会计核算制度的特点和不足,并从修正会计目标定位、拓展会计核算功能及充实会计报告体系三方面提出了完善高校会计核算制度的建议.

简介：近年来在不断推进科教兴国战略的背景下，高等学校越来越多的承接了国家的重要科研任务，获取的科研经费数额也越来越大，可是，随着资金的增加，科研经费使用与管理中显示出的违规违纪现象也越来越突出。2013年教育部审查了75个国家直属高校科研资金使用情况，通报了其中4起研究资金违规违纪使用典型案件，5名教师共贪污科研经费1600多万元。一些在学术界重要的领军人物因严重违规使用科研经费受到追究，甚至受到法律的制裁。个人因此葬送前程，国家和单位因此损失优秀的科研人才，科研项目质量以及高校科研能力因此下降，相关领域研究也深受影响，损失难以预计。

简介：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010--2020年）》提出要在高等学校试行设立总会计师职务，财政部会计司在解读《纲要》时提出，总会计师的职能应当在借鉴国外CFO能力框架的基础上建立健全我国总会计师能力框架体系。文章通过对国外CFO能力框架的解析，结合我国高校目前的财务状况和财务管理特点，提出在我国高等学校实行总会计师制度的必要性和可能性，为政府和高校统一思想，提高认识，在高校设立总会计师职务提供参考。

简介：推动管理会计应用,是国家＂十三五会计发展规划＂的重点任务。管理会计在高等学校用现状如何？本文通过对S大学管理会计应用情况的调研,分析高校管理会计应用存在的主要问题,并结合高校管理会计应用的实践探索和经验,就进一步推动高校管理会计应用提出建议。

简介：本文通过对新旧高等学校会计制度比较情况的阐述,意识到新旧会计制度中存在的差异,并结合高等学校新旧会计制度衔接要点,提出高等学校实施政府会计制度的优化对策。希望高等学校能够快速迎合新会计制度要求的同时,落实好新旧会计制度衔接工作,以此引导我国高等学校会计工作的更好开展。

简介：为了适应期刊发展新常态，加强高校学报的学术交流，共同探讨财经期刊管理现代化的路径，提高期刊的质量和社会影响力，全国高等学校文科学报研究会财经系统联络中心决定于2015年7月10日-13日在南京举行2015年年会。此次会议由全国高等学校文科学报研究会财经系统联络中心主办，南京审计学院承办。会议具体事项如下：

简介：高校教育成本核算主要有统计调查法、会计调整法和会计核算法三种。理论和实践表明，只有采用会计核算法核算高校教育成本，才能较准确、分类地提供高校教育成本信息。高校教育成本会计核算须经过确认、计量、记录和报告四个环节，其中确认是首要环节，是后续三个环节的前提。本文基于新《高等学校会计制度（征求意见稿）》，运用会计确认的基本理论，分别从确认标准、确认基础、确认内容三个方面探讨了高校教育成本核算的确认路径，尤其探讨了高校教育成本核算的成本项目体系构建，这将为准确、分类地核算高校教育成本奠定良好的基础。

简介：高校教育成本核算需要经过确认、计量、记录和报告四个环节,这一过程需要借助账务系统来实现。文章在分析高校教育成本核算辅助账务系统运行架构的基础上,基于教育成本核算的特殊性,具体探讨了高校教育成本核算辅助账务系统确认、计量、记账和报告四个环节运行的特殊设计。研究表明,基于新《高等学校会计制度（征求意见稿）》,应独立于日常会计核算账务系统,单独设置辅助账务系统,专门用于分类明细核算高校教育成本较为恰当。

简介：

简介：随着我国高等教育体制和公共财政体制改革的不断深化，固定资产资金来源呈多元化趋势，如何科学合理的进行固定资产核算与管理备受多方关注。本文试就高校现行固定资产核算与管理做一些探讨。

简介：本文分析了注册会计师全国统一考试英语测试的必要性和存在的问题，并在考生反馈的基础上提出，只有继续加大注册会计师全国统一考试英语测试的专业化程度、扩大语言能力测试范围并提升其社会价值，才能不断完善英语测试，充分发挥其在提高注册会计师行业综合素质和选拔注册会计师行业高层次国际化人才方面的作用。

简介：李海波教授,会计学家和会计教育家、中国注册会计师.现任立信会计高等专科学校校长.兼任全国成人高校财会研究会会长、全国生产力经济学研究会常务理事、上海生产力经济学研究会常务副会长、中国会计学会理事、中国审计学会理事、上海会计学会常务理事、上海审计学会常务理事、上海市高级财会人才培训专家成员、全国立信会计事业协作会理事长、立信会计高等专科学校学术委员会主任等职.为立信会计高等专科学校财会学科带头人.李海波教授1968年毕业于中央财经大学,长期从事会计、财税、金融等专业领域的实践.教学和领导工作,具有丰富的教学经验和深厚的学术造诣.他潜心研究、锐意开拓、致力于财会学术和理论研究,著述丰硕、成就显著.作为行政领导,坚持“双肩挑”,先后担任“会计学原理”、“工业会计”、“预算会计”、“财政与金融”、“外商投资企业财务与会计”、“财务管理”等专业课的

简介：CMA认证是一个完整的体系,不仅仅需要通过两门考试,还需要综合评估学员在管理会计及财务管理方面的相关工作经验、教育背景、职业道德规范。

简介：不同于其他认证考试,CMA考试科目少,但涉及知识面广泛,系统、全面且综合性和实践性都很强,因此考试难度并不低。

简介：随着2017年中级会计职称考试的临近，基础阶段的备考也接近尾声了。虽然，大家都在紧张激烈的学习当中，但也千万不要忘了关注考试的相关信息。那么，考生需要关注哪些信息呢？下面分别为您介绍。

简介：高等数学学科中蕴含着丰富的理论知识，将其应用到经济领域，符合现阶段社会的发展要求，能够及时迎合经济发展需要，有利于促进我国经济健康、稳健发展。本文首先介绍了数学与经济学，分析了经济领域中应用高等数学方法的意义，探究了高等数学在经济领域中的具体应用。