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简介：<正>演员扮演角色,需要对所扮演的人物进行体验和表现,概括来说,也是对情境中的人物进行体验和表现。演员创作角色的基本任务,就是搞清"规定情境",对它进行理解、丰富和具体化,对人物进行"设身处地"的体验,通过有机的行动过程,展现出"典型环境中的典型人物。"

简介：摘要随着当前经济的飞速发展，经济发展的同时环境问题日益严重，环境污染问题势必会对城市造成不良影响，尤其是水污染问题还是没有得到合理解决，直接困扰居民生产和生活。本文主要是分析环境工程污水处理中膜生物反应技术的运用，以供相关专业人士进行探讨。

简介：<正>近年来,我国交通基础建设得到迅猛发展,各地兴建了大量的混凝土桥梁。在桥梁建造和使用过程中,有关因出现裂缝而影响工程质量甚至导桥梁垮塌的报道屡见不鲜。混凝土开裂可以说是"常发病"和"多发病",经常困扰着桥梁

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简介：摘要我国当前很多中职院校培养会计人才只重视理论知识的教授，却没有考虑到实践的重要性，这种存在弊端的教学方式导致我国中职会计人才的培养效果一直无法提升。因为学生虽然掌握了很多理论知识，但实践上缺乏经验的话就无法在实际工作中将会计理论很好的发挥出来，甚至还会出现错误而造成企业损失，因此在中职会计教学中实施体验性教学法是非常重要的。本文以提高中职会计教学效果为目的，开展了本次关于体验性教学在中职会计教学中应用的研究。

简介：摘要思辨性阅读侧重学生思辨能力的培养，关注学生思维方式的形成。因此，小学语文教学需要对思辨性阅读有明确的定位。本文从小学语文思辨性阅读策略进行分析，阐述了借助思维导图的呈现形式、进行有质量的思维环节教学设计、依托学习小组共同体学习组织方式的建立、引导学生充分表达所思所想等方面。

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简介：摘要“兴趣是最好的老师”，思维与兴趣是相辅相成的，发散性思维的培养应与兴趣为基础。在小学数学的教学中，只有不断创设情景和变换思维的方式去发现问题和钻研问题，学生学习数学的兴趣才会越来越浓，发散性思维方式才会越来越广，头脑就会越来越灵活，最终达到事半功倍。

简介：摘要在高校开展基层党建工作是实现党组织全面建设与发展的重要途径。这篇文章根据新常态下学校基层党建存在的问题，提出党组织建设工作体系的完善、党组织思想、政治、领导方式的创新等一系列新常态学校基层党建工作的开展途径。

简介：<正>幼儿园户外区域体育游戏是指幼儿在指定的户外场地,设定体育活动区域,自主选择体育器械及游戏的活动。教师通过观察参与游戏幼儿的活动特点、协调能力及运动速度与动作、与同伴配合程度等特点,为幼儿提供多个体育游戏区域,并按各区域功

简介：摘要物质构成与同一性问题是形而上学中讨论的核心问题之一。本文从受到普遍认同的构成主义的观点出发，梳理了该观点面对的四种反驳（不可贯穿性反驳、外延性反驳、基础主义反驳、任意性的担忧）及其回应，并指出了构成主义存在的问题，即没有明确同一性的判断标准并且不可避免地存在相对主义的倾向。

简介：摘要激励性言语对学生自身语言发展能够起到很大帮助，有助于学生语言表达能力的发展。本文结合教学实践，探究了如何在幼儿园教学中恰当的使用激励法来有效的开展幼儿园教学。

简介：摘要新时代社会发展十分迅猛，为了更好的提高人们的审美情感，那么就需要在现代室内设计过程能够注重佛教艺术的融入。禅宗美学是中国佛教发展的一种产物，禅宗美学最核心的部分就是空灵，要求人们能够追寻大自然的发展，要求人们能够保持平常心，才能够悟出人间大道，在得失问题的处理上只要做到不计较，就能够做到心中坦荡，那么在现代室内设计过程中融入禅宗美学的优点，往往能够提高禅宗美学在室内设计中的意境美，给人们提供一个舒适安静享受的室内环境，这才是当前在我国现代室内设计过程中应用禅宗美学的重要之处。

简介：摘要生物学概念是初中生物学科知识的重要组成部分，它是对生物的形态结构、生理特征乃至生命现象、原理及规律的精确而本质的阐述；生物学概念是生物学领域最基本的语言表达单位，也是思维的基本单位。结合《义务教育生物学课程标准（2011年版）》中指出，“概念是对事物的抽象或概括”，“生物学重要概念处于学科中心地位”，按国家教育部规定在初一、初二学生中开展初中生物义务教育，《标准》中规定的50个重要概念，本文通过生活引出概念教学、从现象提问引出概念教学、概念图教学、对比法教学等提出了初中生物学概念教学的实践研究。

简介：摘要在学前时期，为幼儿各方面能力提升创设良好的环境显得尤为重要。幼儿在很小的时候就开始接受美的教育，感受到生活中的种种美感。幼儿美感的建立是依赖于成人世界的，但是有时区别于成人认知的，因而呈现出自身的特点。本文主要从当前幼儿园美术教学活动中的误区以及提升幼儿园美术教学活动质量的有效策略，这两方面进行了详细的阐述。

简介：摘要随着我国经济的不断发展和进步，我国各行各业都得到了十分迅速的发展和进步，当然我国的教育行业也是如此。教育行业作为我国历史悠久并且有着独特意义的一个行业，它的发展能够我国培养出更多的人才，所以我们一定要对此引起足够的重视。在如今的教育中高中教育是一个十分重要的内容，它对学生来说也有着不可替代的重要意义，所以我们就要对此有一个清楚的认识。在高中教育中物理知识是很多学生都必须要学习的一个内容，但是很多学生在学习物理的过程中都会遇到一些困难，所以老师的教学方法就有着很大的作用。而探究性学习模式是当今时代一种比较先进的教学方法，它在高中物理教学模式中的应用就能够帮助学生获得更好的发展，所以我们就要清楚的知道探究性学习模式在高中物理教学中的重要性以及相关的应用策略。

简介：摘要新的课程标准，新课改要求我们物理教学应改变过去单一的教学模式，灵活设计教学程序，创建能够激发学生主动学习的情境，使学生能积极参与，主动学习。结合学生的实际特点与发展现状，从教学实践的角度，探索了在物理教学中应如何创设有效情境，激发、培养学生学习兴趣，调动学生积极性和主动性，发挥学生的主体作用，并提出了一些具体可行的做法。