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简介：我国公安院校心理学教学经历了二十多年的发展，积累了丰富的经验，取得了令世人瞩目的成绩。回顾历史，展望未来，我们既对过去的成就感到骄傲，又对未来充满了信心。同时，也深深感到心理学教学当中还有许多不足和缺陷亟待解决。一、当前心理学教学当中面临的主要问题总结心理学教学的经验教训，不难发现当前心理学教学当中面临的主要问题有如下一些表现：（一）教学体系问题长期以来，我国公安院校心理学教学体系主要沿用一种较为固定的模式，即以普通心理学为基础，在此基础上讲述犯罪心理学，然后，开设社会心理学，教育心理学等。剖析这一模式，可以看出，此种模式主要是以了解犯罪主体的心理活动特点为目的。作为公安院校的学生，必须了解工作对象的心理活动特点。但是，仅仅这样要求学生还是远远不够的，此种模式实际上对于提高学生自身的心理素质并无多大益处，这与我国公安院校的培养目标具有一定的差距。（二）教学内容问题心理学教学内容存在的问题依学科的不同而存在差异。1．普通心理学教学内容存在问题2．普通心理学主要是与其他院校心理系的普通心理学教学内容的区分问题。现在，公安院校普通心理学教学内容与其他院校心理学系普通心理学教学内容区别不大，此种情况是把...

简介：转变经济增长方式与深化企业改革云南省委党校经济学副教授周龙弟党的十四届五中全会《建议》指出，实现＂九五＂和２０１０年的奋斗目标，关键是实行两个具有全局意义的根本转变。只有从理论上弄清，在实践中把握好经济增长方式与深化企业改革的关系，方能有效地组织、推...

简介：由于各公安院校大都按专业制定学生培养和教学计划，致使《社会学》这门对于公安院校学生来说极为重要的专业基础课程，在有的公安院校或某些专业却并不开设，还有些学校仅将其列为公共选修课，视报名上课的学生数量多少来决定开或不开这门课程，即使是已经将其列入教学计划的学校，也急需加强这门课的教学工作。

简介：我国公安机关是落实党的十九大提出的国家总体安全观的重要机构。思想政治教育工作是公安工作的生命线,加强公安院校学生的思想政治理论教育工作关系到公安政法队伍的整体素质,是一项责任重大、使命光荣的重要事业。本文主要探讨人民警察思想政治理论教育的现状和改革前景,以及如何加强思政理论课教学的对策,从而得出不仅要加强而且需要运用科学的教学方法、现代化的教学手段同时是学生更容易接受的教学模式加以改进的结论。

简介：我国犯罪学教学改革的基本定位在于“卓越法律人才”大政指引、学科建设与教学经验总结、国外教学理念与方法借鉴、本土职业化需求四个维度上。在此基础上，内容改革为：改善犯罪学本体知识、凸显犯罪科学理论、建构刑事司法内容、开创科学方法、推进类型“犯罪史”形成；方法创新为：“技艺”知识法、“活动法”教学法、“诊所”教学法。

简介：行政执法行为在遵循合法性、合理性原则的同时必须坚持效率性原则，也就是说要考虑成本与效益的问题。治安法律法规对于传唤和送达的方式作了明确的规定，然而在执行的过程中由于各种各样的原因存在着执行成本和收益之间的差距。因此，探讨符合社会发展进程和经济效益的治安传唤与送达方式就有着非常重要的意义。

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简介：本文从公安实战的特点出发，通过对公安院校射击课教学中普遍存在的弊端及不足进行分析并加以论证，指出当前射击教学的效果与公安实战应用上的差距，从实战的角度加以探索，设置适合公安实战需要的射击教学内容。呼吁各公安院校应提高认识，增加投入，进一步促进公安院校射击课教学的改革。

简介：罗菁、邱家洪在《重庆邮电大学学报》（社会科学版）2013年第1期撰文认为，无论是从马克思主义理论和科学发展观的要求来看，还是从我国现实经济的发展要求来看，着力推进消费主导的经济发展方式转变，都已经作为一个事关我国现代化建设全局的重大任务被提了出来。为此，我们应针对扩大居民消费的几种主要障碍，下决心推进我国政治体制和经济体制的改革，从制度上解决与社会主义本质完全背离的国民财富分配不公问题和灰色收入问题。

简介：目前，大学各专业的专业课与公共基础课在课时安排上面临较大冲突，计算机课程要如何安排才能培养学生的计算思维能力，满足不同专业学生共同面对的信息化时代的需求，是我们需要深入思考与讨论的问题。我们针对公安“二学位”学生的计算机应用水平较大差异的特点，对计算机基础课程《公安信息系统应用》从教学内容、教学大纲、教学方法与手段上进行了一系列改革探讨，为警察院校计算机基础教学改革提供新的思路。

简介：如何对现有公安院校的招生模式进行改革,剖析我国公安院校招生考试模式,改革主要体现为招生考试政策的时代性、内容的综合性、操作程序的规范性等,为确保选拔优秀人才进入公安队伍、服务我国公安工作,发挥重大效用。本文以公安院校特色招生与普通高校招生相结合的方式,规范面试体检、体能、心理测试、政审标准等,提出并构建了一种与时代公安院校人才培养相适应的招生模式。

简介：目前各国警察实训都要求贴近警务实战,监狱学专业实训教学的目标应定位为提高学生的警务实战能力。实战化的实训教学要求教学设计贴近实战需求,教学活动以模拟实战的情景方式展开。监狱学专业的实训内容包括：警察基本实战技能实训、监狱警察基本实战技能实训、各警种专业及综合实战技能实训。通过实训设计、准备、实施和考评等教学活动使实训教学贴近实战,讲究实效。

简介：在当前毒品问题情势下，应避免泛犯罪化思维，修改“无论数量多少，都应当追究刑事责任”之规定；基于罪刑均衡的要求，应当区分毒品种类与纯度而进行定罪量刑。

简介：《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》指出：“党的执政地位不是与生俱来的，也不是一劳永逸的。我们必须居安思危，增强忧患意识，深刻汲取世界上一些执政党兴衰成败的经验教训，更加自觉地加强执政能力建设，始终为人民执好政、掌好权。”前苏联、东欧国家从前南斯拉夫20世纪50年代首先实行社会主义改革，到这些国家的共产党(工人党)相继丧失政权，曾出现了四次社会改革浪潮，他们的改革之路曲曲折折地走了40年。前苏联、东欧国家的改革实践，为我们提供了许多需要认真思考、深入研究的经验教训。

简介：本文从符号学、社会学、群体心理学的角度,对电视媒介建构的虚拟情境与文化思维,提出了文化批判.从其传播的特点进行剖析,梳理其媒介的偏向主要体现在直观偏向、娱乐偏向、盲目偏向,并深度反思电视文化对社会的影响,从而警示众多电视观众对电视媒介进行理性消费.

简介：通过＂反思的问题域＂来观察＂理解的发生学＂,是哈贝马斯批判哲学的一个基本方法。马克思主义出场学批判继承哈贝马斯的批判哲学,从＂反思的问题域＂中＂主体中心论＂视角的分化消解过程入手,来获得重建现代性的理性话语的基础,从而将主体中心理性的哲学视域转入出场学的哲学视域,由此在当代众声喧哗的后现代主义视域中以及多元化碎片化时代背景中,为缺失和空场的主体理性找到一个非主体理性中心论的根本立足点。

简介：社会学作为公安院校的专业基础课,传统的理论灌输的教学形式难以激发起学生的学习热情,教学的效果也不理想。体验式教学方法在社会学课程教学中的运用,可以有效地激发学生的兴趣,增加学生的社会认知,收到良好的教学效果。

简介：改革公安教育的一个重要问题是改革课堂教学。要从转变观念入手,探索和创建融知识、能力、素质教育于一体的新型课堂教学模式。这种课堂教学应具有整体和谐性、情感性、启发性、开放性。为此,需突出课堂教学的中心地位,强化课堂教学的质量意识,发挥课堂教学的主渠道作用,健全课堂教学管理机制。

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