简介：摘要云南省正在实施“两强一堡”发展战略。文章在分析普洱市发展竹文化生态旅游的优势和现状问题的基础上，提出了发展竹文化生态旅游的对策，推进普洱“生态立市、绿色发展”战略。

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简介：摘要节水灌溉工程中管道安全最重要，且其投资占比较大。通过云南高原山地典型工程管材管径选择，从水力学条件、造价等六方面分析，结果表明当管径小于400mm时，采用PE管，大于400mm时，采用钢管结合PE管，其安全性最优，经济性居中；在满足过流能力前提下，选择规范允许流速中值偏上时的管径较合理。

简介：摘要云南边疆高职院校心理健康教育工作存在着诸多问题，笔者通过定量分析对此现状进行探究，从而进一步提出解决的对策。

简介：摘要随着经济的迅速发展以及科学技术水平的不断提高，我国的水利建设取得了较大程度上的进步，为我国民生事业的发展做出了突出贡献。在进行水利建设的过程中，需要对水电站进行修建。对于水电站来说，不仅要在修建时对其质量高进行一定程度的保证，还要十分注意后期的维护。下面就结合作者实际工作经验，简要的分析水电站的防震抗震的措施。

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简介：摘要本文从结构主义视角对云南高校少数民族学生如何面对高校教育体制下民族文化的矛盾为主要研究对象，针对少数民族学生在校期间对于民族文化的心理状态进行理论分析，从不同视角对少数民族学生进行剖析，并提出解决矛盾的思维模式，这将对如何更好地传承民族文化提供理论指导，为重塑与高扬云南高校少数民族学生人文价值提供养分。

简介：摘要拟建水库坝高51.85m，总库容402.2万m3，主要解决21个村民小组7302亩农业灌溉用水。对西南山区农村的建设发展有着重要意义。

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简介：摘要在大理城西北一公里处，耸立着三座宝塔，这就是大理白族自治州闻名中外的南诏、大理国时期的代表性建筑——崇圣寺三塔。它是数千年前大理地区的少数民族向中原地区汉文化学习的象征，它也是中原地区在唐、宋时期与边远的云南地区在政治、经济、文化联系的一组纪念碑。正是中原文化与大理地区本土文化的融合，形成了南诏、大理国时期滇文化的新高峰。

简介：摘要党的十七大报告中提出“以创业带动就业”，为高校创业教育和创业型人才培养指明了方向，创业活动迅速展开。本课题组的调查表明，云南高校大学生的创业状况不容乐观，实际困难较多。转变传统就业观念和创新创业型人才培养模式尤显重要。

简介：摘要长期以来，民办高职院校辅导员评价没有相对独立完善的评价体系，考核指标单一，评价反馈不一，评价激励效果不明显。本文尝试通过对云南省高职高专院校辅导员评价探究，对民办高校辅导员工作评价提出思考建议。

简介：摘要云南省位于我国西南边陲，与多国接壤，地理位置独特，有着丰富的人文环境。在因此云南省开设小语种专业课程有独特的优势。因此，我们在一带一路的背景下对云南省各个高职院校小语种专业的优势进行了实地调研。一带一路建设中提倡五通，五通之前必须语言相通。所以云南省高职院校小语种教学改革势在必行。

简介：摘要成矿物质来源是矿床学研究的难点，也是当前金属矿床研究领域的热点。楚雄盆地分布有我国最具规模的六苴、郝家河等典型砂岩型铜矿床，其成矿物质来源研究一直在深入探索。前人从沉积岩石学、地球化学等角度分析，认为元谋古陆是主要物质来源地，为近源矿源层。作者通过长期实地调研获取了大量现场实际材料，结合《云南省区域地质志》等前人成果进行综合研究，从岩相古地理角度探索成矿物质来源，认为白垩纪云南地壳大部分抬升，元谋古陆作为牛头山古陆的一部分，二者是连为一体的。牛头山古陆中从北到南分布有诸多铜矿床（点），这些铜质经剥蚀、搬运，为楚雄盆地砂岩型铜矿床提供了成矿物质来源。

简介：摘要：现阶段，国家加大了对教育的重视，制定了科教兴国和人才强国发展战略，导致高校的招生数量不断增加，推动了高校建设项目的发展。高校项目建设的系统性比较强，并且建设内容较为复杂，项目建设周期较长，需要的资金成本较多。在实际项目落实过程中，经过出现工程项目建筑投资超支的情况，如何控制投资成本成为首要解决的问题。基于此，文章将分析高校项目建设投资超支问题，并提出相应的解决措施。

简介：摘要通过对江浪煤矿区总体构造的分析研究，探讨了区内的构造特征及构造形成的机制，阐述了各种构造对含煤岩系地层的控制作用，进而对生产勘探开发工作具有一定的指导意义。

简介：摘要：自改革开放以来城市建设进入高速发展，各种结构形式广泛运用，工程中钢结构也越来越多的被使用。钢结构的安装设备也多种多样，保证安装工程质量成了共同关注的焦点。在建筑工程施工，使用塔吊吊装钢结构被广泛使用。

简介：摘要：自改革开放以来城市建设进入高速发展，各种结构形式广泛运用，工程中钢结构也越来越多的被使用。钢结构的安装设备也多种多样，保证安装工程质量成了共同关注的焦点。在建筑工程施工，使用塔吊吊装钢结构被广泛使用。

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简介：摘要近年来，中国大学生中的自杀和伤害现象一直呈上升趋势。但是，高校对大学生人生价值观的教育不够重视。本课题以云南农业大学大学生为研究对象，从大学生人生价值观实证研究入手，分析大学生人生价值观现状，发现大多数大学生的生活价值正确而积极；一些大学生没有认真思考生命的价值和意义，缺乏应对挫折的能力。可见，加强大学生人生价值观教育至关重要。