简介:摘要:重视机械专业课的教学内容,对教学内容作出调整。合理运用现代化的教学手段,培养学生的空间想象能力,把学习的难度降低一些,以培养学生的兴趣为出发点,让机械专业的课程也变得生动起来。在实践过程中,教师应该培养学生的动手能力,用理论去指导实践,在实践中深化理论。本文对中职机械专业教学展开讨论。
简介:摘要由于现代学徒制过度依赖校外培训基地,占用大量企业资源,缺乏企业参与的积极性,严重阻碍了现代学徒制在我国的顺利发展。因此,运用“互联网+”理念构建实训系统,建立“双师型”团队,构建虚拟实验教学体系,创新校企合作教学模式,不仅能够有效解决实践中遇到的实际问题,而且也能够促进学校,企业和政府之间的有效合作,促进现代学徒制建设,进而培养高质量的人才。
简介:摘要当前,我国正处于经济转型的关键时期,产业升级是大势所趋,社会与企业对第一线劳动者的素质要求越来越高,我国的职业教育改革迫在眉睫,传统的职教理念、职教模式已越来越无法满足市场对新一代技能人才的要求。作为开展职业教育的重要部门,技工院校也不可避免地面对这场变革,基础课程更是教学改革的重点与突破点,笔者在长期的技校物理教学中,明显感到学生的理解能力、思维能力和接受能力大不如前,技校物理已逐渐成为让学生望而却步的课程。物理课程是技工院校电子、机电、机械等诸多专业的基础课程,其学习效果在很大程度上直接影响了学生的专业学习以及技能培养,甚至影响到学生将来的职业生涯。
简介:〔摘要〕电力行业是一个十分特殊的行业,要求建设一支规模宏大的高素质的员工队伍,培养造就一大批具有高超技艺和精湛技能的劳动者人才。电气自动化专业中职教育服务于电力行业,主要设置电工、电机、继电保护、电力电子技术和高电压技术等课程,这些是使学生能够转变为高素质劳动者和中初级专门人才必备的基本知识和基本技能,为今后能够从事电气专业工作打下必要的基础。该专业授课内容包括各种常用电气设备结构的认识、工作原理的理解及运行条件参数计算等,这些专业课程不乏有很多理解起来比较困难的专业术语、繁琐枯燥的原理公式推导,这对于本身基础知识相对薄弱的中职学生来讲比较抽象复杂,理解有一定难度。而与之不同的文学类课程则能引入很多历史或现实中的事例,教师可以将课堂进行得有声有色、生动有趣,吸引学生的注意力,达到很好的教学目的。