简介：〔摘要〕提升小学语文阅读教学有效性，是提升语文教学的核心，如何提升阅读教学有效性已成为广大教育工作者急需解决的重要课题。文章结合笔者教学经验，在文中先分析了当前小学语文阅读教学现状，之后探讨了提升小学语文阅读教学有效性的策略，以期促进小学语文教学质量的提升。

简介：

简介：摘要：自从新课改之后，应试教育逐渐被素质教育所代替，我们期望的学生应该是德智体美样样精通的学生，初中美术学科是对学生进行美育的重要途径，不仅能够提高学生对美的鉴赏能力，还能够陶冶学生的情操，促进学生的全面发展。随着时代的发展，美术教师也应该跟上时代的步伐，在课堂教学中结合音乐、故事、游戏和多媒体等生动有趣的手段，培养学生对美的感受，从而增加学生对美术的兴趣，进而提高课堂教学效率。

简介：摘要：识字教学是低年级阶段语文教学中的重难点，识字是小学生进行阅读，写作以及交流的基础。尤其是识字量如果比较少，经常在阅读时会遇到困难而失去信心，从而导致他们的阅读兴趣逐渐下滑。在写作时更是会不知道用什么语言进行描述或者表达自己的想法，这直接影响了整个小学语文教学质量的发展。特别是在小学低年级积累字的黄金时期，如果教师没有给小学生打好基础，就会直接影响后面的学习以及其他学科的学习。并且在《语文课程标准》中的实施建议中也提出了：“识字、写字是阅读和写作的基础，是第一学段的教学重点，也是贯穿整个义务教育阶段的重要教学内容。”为此，提高小学生的识字教学是刻不容缓的重点研究课题，更是教师的义务与责任。本文以此针对低年级的识字教学进行深入分析。

简介：摘要：随着经济的发展，我国小学语文教学也越来越有突破性的进展。与此同时，语文教学问题的出现也为当前教育培养提出了巨大的挑战。首先，回顾我国教育发展的过程，在此基础上分析其进步与发展。其次，对小学语文教育管理出台的相关政策以及要求进行分析，通过挖掘小学语文教育信息资源，我们对人才培养发展进行探索，最后通过整合资源分析当前语文教育发展现状，对所涉及到的问题进行分析，为当前小学语文教育的管理方向提供指导。

简介：摘要:随着新课改的不断深入，在“双减”的政策背景下，初中的数学教育必须顺应时代发展。在初中数学教学过程中，如何有效地达到教学的目标，以此来提升初中学生的综合素质以及数学能力，使其教学效率得到事半功倍的效果，这就成了一个亟待解决的问题。

简介：摘要：随着新课改的不断深入发展，在当前的教育工作中，各个阶段尤为重视对学生综合素养与道德素质的教育，教师在教学过程中不仅要教授学生基本知识，同时还要强调学生的综合能力，引导学生全面发展，这对教学内容与教学方式提出了更高的要求。小学语文学科的学习是学生成长与发展的基础，学习水平的高低将对学生认识世界与了解世界有着重要影响。为此，必须不断提高语文教学水平与质量。课外阅读是小学语文教学中的重要部分，在以往的教学中常常被忽略，但随着新课程要求的发展，逐渐受到重视，人们正在通过加强课外阅读训练来提升学生的学习效果与语文学科素养。

简介：摘要：随着核心素养理念的实施，阅读教学作为语文教学核心组成内容，需要进行高效性教学，提高语文课堂教学质量。小学语文教师在语文课堂中，要适时引导，帮助学生灵活掌握阅读方法与技巧，达成理想育人效果。因此，本文将立足于核心素养理念，探讨小学语文阅读教学的高效性策略，为广大教学者提供参考。

简介：摘要：随着教育改革的深入，项目式学习逐渐成了教育领域的新宠。这种学习方式强调学生的主动性、实践性和探索性，通过引导学生参与具体项目的实施，培养学生的创新精神和实践能力。在小学英语教学中，项目式学习的应用不仅能够提高学生的学习兴趣和积极性，还能够有效提升学生的英语综合运用能力。本文旨在探讨基于项目式学习的小学英语教学策略，以期为小学英语教学改革提供有益的参考。

简介：摘要：随着新课标理念的深入实施，小学英语教育正逐步向更加综合、实践和创新的方向迈进。大单元整体教学策略作为这一背景下的一种重要教学模式，旨在通过整合教材内容、优化教学流程、强化学生主体地位，实现小学英语教学的全面升级。

简介：摘要：在小学数学教学中，深度学习更是展现出其独特的优势。小学数学本身具有一定的抽象性，学生在掌握数学解题思路和技巧的过程中可能会面临多样化的挑战，深度学习理念能使学生更加主动地探究数学知识和问题，有效锻炼他们的逻辑思维和批判性思维。目前的小学数学课堂教学内容大多围绕数学知识点的讲解和相关题目思路的理清，这虽然对引导学生认识并理解数学知识、提升学习成绩具有积极作用，但在深入培养数学思维和核心素养上存在一些不足。通过深入研究深度学习在数学教学中的体现和应用方向，结合数学课堂教学的具体目标，为教师提供更多有效且科学的数学教学策略，将深度学习融入小学数学课堂。

简介：本文对甘肃省英语专业二外俄语教学的现状和存在的问题作了客观描述，并对英语专业二外俄语教学改革提出了一些建议和对策。

简介：摘要：应用文写作是中学语文写作教学中一项不容忽视的教学内容。无论是国家机关、人民团体，企事业单位还是个人，要传递信息、交流思想、介绍经验联系工作和进行协作，都离不开应用文。为了提高学生的应用文写作水平，培养他们今后适应社会、适应工作的能力，我在初中语文写作教学中的实践性教学方面进行了一点探索和尝试，现谈一下自己在这个问题上的认识和体会。

简介：摘要：在新课程改革的背景下，高中政治教师必须关注到核心素养的培养，要提倡高效课堂的构建，让学生在政治课堂上能够学习相应的学科基础知识，同时培养起正确的思想价值观念和人生态度。在高中政治课堂上，教师应当以教学内容为基准，合理的确立教学目标和教学方向，提高高中政治教学的有效性，让课堂教学能够成为学生进行政治教学的重要场所的重要场所，通过有效的引导让学生积极主动的参与到课堂讨论和课后学习之中，通过教师和学生之间的双向促进，实现高中政治教学有效性的逐步提升。本文主要从形成改革背景下优化高中政治教学有效性的具体策略进行论述。

简介：摘要在小学语文阅读教学过程中，教师不能局限于教材课文。如果利用单一的教学模式就会让学生感到厌烦，产生消极的学习情绪，打击学生的学习热情和学习积极性，不利于培养学生良好的学习习惯。针对小学语文阅读教学当中存在的问题，提出具体的改进策略，提高小学语文阅读教学质量。

简介：摘要：在当前新课改背景下，《义务教育语文课程标准》对小学语文教学提出了更高的要求，要求教师充分运用各种语文教学方式，打造高效的语文课堂。在小学语文阅读教学当中，教师合理地应用单元整合阅读策略，可让学生在语文阅读学习的过程当中，充分体会到课文中的知识性与趣味性，充分激发学生的语文阅读、学习兴趣。进行单元整合阅读，可优化语文阅读教学，有效地突破以往阅读的重点与难点，提升学生的语文核心素养，促进学生全面发展。

简介：摘要：网络时代的到来，让生活失去了原有的样子，在向前迈进的过程中，难免有所选择和舍弃。然而对于初中音乐来说，网络时代下的新媒体却给课堂教学带来了新的转机，也使音乐课堂活了起来，弦律飞扬，音韵飘荡，激情满满。

简介：摘要：我国教育事业的发展给小学美术教学提出了更高的要求，不仅要重视起学生美术学习兴趣的培养，还要通过美术教育来提高学生的审美能力和审美情趣，从而促进学生的全面发展，其中生活化的教学策略就可以很好的完成这一目标，这就要求教师要重视生活化教学策略在小学美术教学中的应用，从而有效地推动小学美术教学质量。

简介：摘要：深度学习理念下提倡学生在学习的过程中发散良好的学科思维，并且能够掌握数学知识，独立处理数学问题。在深度学习理念下能够有效提升小学生的数学学习能力，因此，教师在开展课程教学的过程中应该创新教学思想，以深度学习作为教学目标，优化小学数学课堂教学环境，促使小学生能够深度学习，确保小学数学课堂的教学效率。

简介：【摘要】“有氧英语”不但是一种教学理念，也是一种教学方式。“有氧英语”课堂的目的是为了突出学生的主体地位，让学生畅所欲言。它突出的是对学生语言觉醒的尊重，强调了学生在英语课堂上的主观能动性。对于小学生来说，英语阅读能力的提升是学好英语的关键，而绘本阅读对小学生阅读能力的提升很有帮助，本文就如何构建“有氧” 的英语绘本阅读课堂提出了自己的见解。