简介：【摘要】：目的：探究彩色多普勒超声用于临床肝癌筛查的价值。方法：研究时间为2023.1-2024.1，研究对象为临床肝癌患者，样本统计后共计39例，均对其开展CT诊断、彩色多普勒超声诊断，并将诊断结果与病理诊断相对比。结果：CT诊断与彩色多普勒超声诊断均有较高诊断率，但结果无明显差异P>0.05。诊断满意度经评估数据存在差异，且彩色多普勒超声诊断评分值更高P<0.05。结论：临床肝癌筛查工作中，以彩色多普勒超声进行效果显著，且患者对其接受度较高，可推广。

简介：摘要：目的：分析社区健康教育在老年糖尿病健康管理中的应用价值。方法：2023年7月至2024年6月选择辖区内老年糖尿病患者150例为研究对象，对照组接受常规健康管理，观察组在常规健康管理基础上接受社区健康教育。结果：与对照组患者相比观察组患者在接受健康管理后，血糖指标得到了良好控制。结论：在老年糖尿病健康管理中应用社区健康教育可提升患者的血糖指标管理效果。

简介：摘要： 在当今国家高度重视职业教育的时代背景下，中职学校是培养高素质技能人才的主要阵地，班级管理作为中职学校日常管理工作的重要环节，在维持学校日常教学正常秩序，推动各项工作稳步进行的同时，对于学生素质提升和思想发展起着关键性的影响。基于此，作为中职学校的班主任承担着既要管理学生日常行为习惯又要注重学生的德育教育的重要使命。因此，对班主任的各项工作也提出了更高的要求。本文旨在探讨，中职班主任在工作中如何构建“管育并重”德育模式，有效引导学生形成正确的思想、价值、道德观念，培养高素质的技能人才。

简介：摘要：随着科技的不断进步，自动化控制技术已经成为现代工业生产的核心。在这个领域中，电气自动化仪表扮演着至关重要的角色，它们的精确度和可靠性直接影响着生产效率和质量。本文将深入探讨电气自动化仪表在自动化控制技术中的具体应用，以及相关领域的最新研究进展，以期为行业的发展提供理论支持与实践参考。

简介：摘要：在教育智能化、信息化大背景下，随着AI+教育的应运而生，以智慧课堂打造为导向的全新教改思路确立，为传统数学教学模式创新提供了支撑与保障。而且，通过对AI+教育技术、资源等的充分借用，为学生在辐射范围更广、涵盖领域更宽的智慧环境内学数学、用数学而搭建平台，则又是提升课堂教学实效，同时培植学生核心素养的必然选择。可以说，AI+教育下的小学数学智慧打造，既是推动学生数学思维、理解能力发展的关键所在，又是拓宽育人渠道、优化教学设计的强力支持。基于此，教师应以构建智慧课堂为抓手，在充分兼顾学情与具体教学内容的基础上，运用AI+教育工具、技术、平台、资源等，就课内重点知识、关键内容等，以直观化、形象化、可视化方式呈现至学生视阈，为学生在智慧时空内理解所学数学原理、公式、概念等内涵，且获得逻辑推理、数学分析、问题解决能力的发展而助力。以通过对AI+教育的作用、功能、优势最大化发挥，为小学数学智慧课堂的打造而助力铺路。

简介：【摘要】：目的：探究在乳腺癌的临床筛查工作中，运用彩色多普勒超声的效果及价值。方法：选择开展乳腺癌筛查的45例患者为样本，初始于2023年1月，直至2024年1月，患者均接受彩色多普勒超声检查以及病理诊断，就诊断结果、血流参数比对。结果：45例患者中，经过病理诊断阳性计11例，阴性计34例，而彩色多普勒超声诊断显示阳性10例，阴性35例。恶性病变患者经过统计PI、RI、PSV等血液参数指标较良性病变同项有更高表现P<0.05。结论：在乳腺癌的临床筛查工作中辅以彩色多普勒超声进行效果显著，有着较高的诊断准确性，且经过血流参数分析能够进一步判定病情状况，值得借鉴。

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简介：摘要：在探讨性能化设计在超高层建筑结构设计中的应用，首先阐述了性能化设计的概念，指出当前存在的挑战与问题。接着详细分析了性能化设计在超高层建筑结构中的具体应用，包括结构体系优化、材料选用与细节设计、抗震设计与风振控制等方面。通过研究分析，评估了性能化设计在超高层建筑中的效果。本文旨在为超高层建筑结构设计领域的相关研究和实践提供参考和启示，促进该领域的进步与发展。

简介：摘要：目的：探讨饮食连续护理干预在2型糖尿病患者护理中的应用疗效。方法：在2024年1月至2024年7月期间选择48例2型糖尿病患者随机分组，对照组24例采用一般对症护理，观察组24例采用一般对症护理（参照对照组）联合饮食连续护理干预，比较干预前后血糖指标水平。结果：干预前无差异，干预后观察组血糖三项指标水平更低（P<0.05）。结论：饮食连续护理干预在2型糖尿病患者护理中的应用能够有效降低患者的血糖水平，改善病情，因此值得推广应用。

简介：摘要：本文探讨了小学英语分层教学策略的重要性和实施方法。通过对学生的能力水平进行评估和分类，教师能够根据不同层次的学生特点和需求，有针对性地设计教学内容和方法，从而提高教学效果。文章详细介绍了分层教学的实施步骤和技巧，并提出了一些应对可能出现的挑战的建议，以帮助教师更好地应用分层教学策略。

简介：摘要：随着新课程教学理念的提出，小学数学教学中要能够灵活的应用单元整体教学方式。基于单元整体落实数学知识教学，能够更好地强化学生参与到知识学习的积极主动性，在单元整体教学中也能够将零碎的知识以系统化的形式进行展示，构建知识框架。本文重点阐述小学数学单元整体教学的具体措施，挖掘教材内涵，培养数学素养，从而达到优化教育教学效果的目的。

简介：【摘要】目的 针对医护一体化模式对心衰患者护理质量的影响进行分析。方法 以 2023年1月-2024年2月阶段，到医院进行心衰治疗的60例患者为例，随机分为对照组、研究组，各30例，依次实施常规护理、医护一体化模式，对比两组心功能及遵医行为。结果 研究组心功能指标LVEF、6MWT比对照组高，P＜0.05；研究组遵医行为评分比对照组高，P＜0.05。结论 心力衰竭护理中实施医护一体化模式可改善患者心功能，提升患者遵医行为，从整体上改善护理质量，建议推广。

简介：【摘要】目的：研究优质护理对经阴道分娩产妇预防产后出血中的影响。方法：2022年4月-2023年12月此期间住院的88名阴道分娩产妇分两组，对照组（n=44）、研究组（n=44）。对照组为常规护理，研究组为优质护理，对比两组护理效果差异。结果：研究组产妇产后2h、24h出血量及住院天数低出对照组，且研究组护理满意度高出对照组P0.05。结论：优质护理对经阴道分娩产妇产后出血实施效果显著，值得应用。

简介：【摘要】目的：探讨在急性脑卒中危重症人工气道管理中辅以针对性护理的价值。方法：纳选对象是2022.01~2024.01在院建立人工气道治疗的急性脑卒中危重症患者100例，按双盲法均分2组，对照组行常规护理，观察组行针对性护理，比对实施效果。结果：观察组的感染率低于对照组，P＜0.05；观察组的护理满意度高于对照组，P＜0.05。结论：经以针对性护理实施干预，可减少患者发生感染风险，同时还可起到提高就医满意度的作用，建议推广。

简介：摘要：高中音乐教学的新课标的推出，不仅仅是一个新的阶段，更是对教师的教学能力和教学策略提出了更高的要求和期望。教师需要探索更有效的教学方法和手段，以激发学生对音乐的学习兴趣和创造力，让他们在音乐学习中得到全面的发展。这对于教师而言，是一个新的挑战和机遇。

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简介：摘要：本研究旨在探索将彩色面塑融入幼儿园课程的创新实践。彩色面塑作为一种富有创意和趣味的手工艺术，能够极大地激发幼儿的兴趣，并在活动中培养他们的动手能力和创造力。研究通过搭建面塑环境、巧用材料以及丰富造型等措施，分析了彩色面塑在幼儿教育中的实际应用效果。研究结果表明，彩色面塑不仅提升了幼儿的艺术感知，还促进了他们的综合能力发展，为幼儿园课程提供了新的教学方法和思路。