简介:自从有了社会,就总有一些人要做官,这是必须承认的客观,无论以前称“老爷”还是今天叫“公仆”。宋朝有个会写字画画的皇帝徽宗赵佶,写过篇《劝学文》,文中有言“:书中自有千钟粟”、“书中自有颜如玉”和“书中自有黄金屋”等。怪不得,科举时代响应这个号召的学子们竟代代不断地将那干巴巴的《四书》、《五经》层出不穷地啃出“新鲜”汁味来。还是明代的“奸党”阮大铖说得透彻:“有官万事足,无子一身轻。”
简介:摘要汉字是我们中华民族传统文化重要组成部分,是我们人类文字艺术中的一朵奇葩。俗话说“见字如见人”、“字如其人”。《语文课程标准》明确指出“写字是一项重要的语文基本功,是巩固识字的手段,对于提高学生文化素质起着重要作用,必须从小打好写字的基础。”对学生强化写字教育,是基础教育的基本任务,要让生性活泼好动的孩子喜欢写字,并养成良好的写字习惯。必须重视学生写字兴趣的培养。对于低年级的孩子来说,教师要激发孩子的内心情感,培养写字的热情。在教学中,要根据孩子的个体差异,因材施教,促进写字能力的发展。建立以“发展功能”为核心的符合教育方针和儿童身心发展规律的新的多元评价体系,科学的评价学生的写字状况,通过发展性评价来提高学生的写字兴趣和自信心,使学生养成良好的写字习惯。