简介：近年来,“翻转课堂”已成为教育界的一个炙手可热的话题,可是“翻转课堂”理论与商务英语口语课堂教学结合的实践成果较少。商务英语口语课是商务英语教学的重要环节,因此本文将“翻转课堂”率先应用于商务英语口语课教学中,并提出相关教学实践,意在促进“翻转课堂”理论与商务英语口语教学的融合,从而提高课堂教学效率。

简介：  摘要：近些年，部分高职高专院校在开展商务英语教学活动时，还是采用传统的教学模式，以教师为核心展开教学活动，学生处于被动的知识接收状态，以至于难以保障高职高专商务英语教学效率和质量。而“任务制教学”可以有效调动学生的探索积极性和欲望，有助于逐步强化学生的商务英语学习兴趣和热情，增进学生学习能力的稳步发展与提升。

简介：经济的不断发展,要求高职高专教育为现代化建设培养大量高素质高技能型专门人才。经济的细化,使得专业人才培养面临着前所未有的挑战。文章试图结合漯河职业技术学院商务英语专业的实际情况,从本地区、本行业的区域定位、人才培养特色以及实现途径等方面着手,探讨我院复合型、应用型商务英语专业人才的培养有关问题。

简介：摘要高职院校商务英语专业建设必须面对现实制定专业发展战略,以就业为导向,以全面素质为基础,以职业能力为本位,加强实践教学,深入研究社会需求变化,加快教学改革的步伐。高职院校商务英语专业应明确培养目标,合理设置课程,优化教学计划,提高学生的综合职业能力。

简介：近年来,新疆许多高职院校开设了商务英语专业,招生形势较为稳定,但就业问题却不断出现。通过问卷调查的形式,分析本专业学生的就业状况以及学生的就业理念,指出必须从实际出发调整高职院校商务英语专业的人才培养定位和正确引导毕业生的就业观,以提高就业满意度和成功率。

简介：是高职商务英语专业建设的方向,高职商务英语专业建设过程中必须坚持语言与商务、知识与技能、理论与实践相结合的原则,高职商务英语专业建设方面还很不完善

简介：摘要外语系以高职高专教育人才培养模式为依据，可在专业培养目标、专业建设、课程体系、教学内容、教材建设、教学方式和手段、师资队伍、实训基地等方面进行教学改革。通过改革，教师与学生都将受益匪浅，并能大大促进其在其他教学领域的改革。

简介：通过高职教育与普通高等教育之间不同培养方向的比较，提出了高职商务英语专业人才的培养目标，以及高职商务英语专业教学体系、教学模式和师资队伍建设的要求。

简介：本文从高职商务英语专业学生的角度,将翻译能力的培养分解为双语能力、专业知识能力、翻译技巧能力和翻译技术能力的培养,尤其是双语比较知识的传授。并对四个能力培养的措施提出了相应的见解和方法。

简介：以“创新、创业”为核心的指导思想对商务英语专业学生的学习发挥着重要的影响。在对不同年级的商务英语专业在校学生毕业后将从事的工作情况进行调查基础上,就创业政策的认知、个人技能、抗压能力和创业精神进行分析,提出学校和教师要努力把商务英语专业的学生培养成为以英语应用为基础具有“一技之长”的复合型人才。

简介：词汇是语言学习的基础。高职高专英语课堂上教师常以演绎式教学模式向学生传递词汇知识,COCA这一强大的免费在线英语语料库使得归纳式的词汇教学成为可能,有助于培养学生的探索精神。鉴于该语料库在本科阶段英语教学中的成功经验,本文依据该语料库的几项基础性查询功能,探讨了其在高职高专英语词汇教学中的应用。

简介：(本刊讯)教育部颁布了《普通高等学校高职高专教育指导性专业目录(试行)》和《普通高等学校高职高专教育指导性专业目录管理办法（试行)》，并将从2005年开始实行。这是教育部门第一次在高校专科层次专业设置管理．填补了我国缺少高职高专教育专业目录的空白。

简介：

简介：文章主要从商务英语概念，教学目的与目标。高职高专商务英语教材建设，教学方法的改革等方面，探讨了如何提高高职高专商务英语的教学水平。

简介：良好的课堂管理能力是英语教学顺利开展的重要保证。大学第一学期的英语课堂管理水平在很大程度上影响到该学期和后续学期的英语教学。应当从课堂物质环境的安排、课堂管理规则和教学环节中的管理这三个方面来提高高职高专非英语专业大一第一学期英语课堂管理水平。

简介：参照国内外相关研究成果,调查高职高专英语专业学生的英语阅读动机和认知策略在英语阅读中的使用情况,并对两者的相关性进行分析,发现两者呈实质性正相关,并从教师、学生和学校的角度分别提出了英语阅读教学的具体建议。

简介：目前高职商务英语专业口译课程存在的主要问题是采用传统的教学模式、教学内容与本科院校口译课程重叠，没有形成适合高职商务英语专业学生学习的特色教育。本研究在教育生态化视角下．以深圳信息职业技术学院2014级商务英语专业21了名学生的调查报告为基础，从教学目标、教学内容、教学方法和教学评估四方面探索了高职商务英语口译课程的生态化模式，为提高学生兴趣、平衡教学难易、满足企业需要、寻求符合高职特点的，完整的、开放的、可持续发展的商务英语口译课程。

简介：听力课程是高职商务英语专业的基础必修课程,但高职商务英语专业学生的听力能力普遍比较差。现行的高职商务英语专业听力课程教学方法陈旧,课程设置不合理,课堂教学时数少,教材适应性差等问题都影响了听力课程的教学效果。为适应就业单位对毕业生英语听力的要求,在工学结合人才培养模式下,高职教学从课堂教学、课内外学习、考核方式、教材及教学内容选择等方面进行课程教学改革。

简介：本文分析了商务英语专业在中国发展的过程,提出了该专业的培养目标和专业能力分解,并阐述了国际接轨、复合应用和持续发展的人才培养方案.

简介：以一堂《外贸函电》双语研讨课为例，介绍该课的教学目标、教学过程及教学设计理念与思路，并提出改进《外贸函电》课程双语教学的途径和措施。