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  • 简介:摘要本文提出了实一体化模块式教学法,论述了教学模块的确定及内容的设置、实施方法,分析了一体化模块式教学法有待解决的几个方面。

  • 标签: 教学方法一体化模块汽车维修
  • 简介:纵观国内冠名“理工”的大学,我们会发现有一种非常有意思的现象——同样是冠名“理工”,但这些大学各自的学科特色和核心竞争力却各不相同。追溯原因,它们很大程度上是受到不同建校历史和背号的影响。比如北京理工大学在武器系统与发射工程、信息对抗技术、汽车工程等领域堪称国内一流;成都理工大学(原成都地质学院)以地质学、资源勘察工程为特色;浙江理工大学(原浙江丝绸工学院)在轻化工程、纺织工程学科上独树一帜;昆明理工大学(原昆明工学院,

  • 标签: 北京理工大学 成都理工大学 昆明理工大学 解读 汽车工程 核心竞争力
  • 简介:摘要加味桔梗桂附中汤由桔梗汤、中汤加桂枝、制附子、乌梅组成。临床上中焦虚寒见证的慢性咽炎病例所占的比重较大。我们灵活运用经方,针对性地采用加味桔梗桂附中汤治疗中焦虚寒见证的慢性咽炎,取得良好疗效。

  • 标签: 加味桔梗桂附理中汤 慢性咽炎 中焦虚寒
  • 简介:社会转型不仅仅表征为经济形态的转轨,更是一个价值更替、秩序重构、文明再生的过程,其经历了由人治思维到法律思维,进而再到法治思维的历史嬗变。社会转型过程中所面临的各种困局惟法治可破,惟运用法治思维兴民权、抑公权、保民生,构建规范、民主、科学的社会治理机制,从而最终实现法治中国建设的宏伟蓝图。唯此,回归社会转型期治国政的应然向度才成其为可能。

  • 标签: 法治思维 转型社会 法治中国
  • 简介:研究电影以呈现出族群文化的全貌,已是当代文化人类学者的共识。作为文化人类学和比较文化研究的工具,“电影”的范畴却并不限于人类学纪录性电影,艺术性影片乃至商业性影片在文化人类学研究领域亦有着积极的意义并扮演着重要的角色。

  • 标签: 故事片 人类学 符号 理据
  • 简介:有幸在无锡市天一实验小学参加2013年江苏省“杏坛杯”苏派青年教师课堂教学展评活动.学习观摩了十位老师精彩的数学课堂教学,深感收获良多,既被年轻教师精湛的教学技艺倾倒。又为其中深邃的教学思想折服。现以张抗老师执教的《认识方向》为例,谈谈自己学习的体会。

  • 标签: 老师 主动建构 执教 数学课堂教学 理趣 青年教师
  • 简介:笔者于2009年进入武汉理工大学文法学院法学专业学习,2013年考人中山大学法学院攻读硕士研究生。这期间的过程是曲折的,道路却是光明的。一般来说.综合性大学的政法类专业、专业性政法院校的政法专业以及理工类大学的政法类专业差异还是相当明显的。理工类院校的政法类专业无论是从师资力量还足学术氛围都无法与专业性院校媲美。因为后者可谓是术业有专攻。

  • 标签: 武汉理工大学 硕士研究生 综合性大学 学术氛围 师资力量 理工类
  • 简介:前言:小物和小是两名普通的高中生,他们酷爱物理,在学习高中物理的过程中,小物经常向小提出许多刁钻而有趣的物理问题,了解他们的故事也能让你的物理达到新的高度.

  • 标签: 高中物理 阻尼振动 对话 物理问题 高中生 学习
  • 简介:摘要“理论联系实际”简称“实”,“实”一体化教学法是一种新的教学方法,以中等职业技术学校数控专业为探索对象,阐述了对实一体化教学的认识,并结合课程改革对学校的教学资源在“硬件”和“软件”的配置就教学环境、师资队伍、配套教材等方面进行了一些实践与探索。

  • 标签: 理实一体化教学 中等职业技术学校 数控专业 教学探索
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  • 简介:<正>《语文课程标准》指出:"识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料,同时充分利用儿童的生活经验,注重教给识字方法,力求识用结合,运用多种形象直观的教学手段,创设丰富多彩的教学情境。"字识字主要是依据汉字构字规律和演变规律,以字形与义、音的关系为突破口,在对汉字进行解析的基础上,灵活运用各种直观手段进行识字的

  • 标签: 猜字谜 识字教学 实物演示 识字方法 教学情境 直观手段
  • 简介:实践教学在理实一体化教学模式中发挥着重要的作用。本文从当前高职实践教学模式研究现状出发,针对实践教学中存在的主要问题,提出相关对策和建议。

  • 标签: 理实一体 实践教学 高职会计
  • 简介:笔者根据教育实践创编了一幕情景剧,并让学生亲自去演绎剧中的角色。情景剧的主人公有某职业学校班主任李强,新生沈清、梁壁、李涛、张大力等。为了庆祝成为室友,他们决定去饭店吃饭,在等待吃饭的过程中,他们碰到了一群校外无业人员的挑衅。性情冲动的张大力与之发生了激烈的冲突;胆小的李涛躲在了一边;梁壁为了哥们义气也去帮张大力打架;沈清没有盲目,而是及时通知了班主任,同时去帮忙劝架。在争执的过程中,班主任及时赶到,阻止了冲突。我为什么要花时间去写这些东西,我想要达到什么样的目的呢?我想深入探讨一下传统教学方式与现代教学模式的差异。传统的教学是以知识为本位的教学,这种教学强化了知识,但对人生命的存在及发展缺少人文关怀。这是传统教学的硬伤。它阻碍了素质教育目标的顺利实现。

  • 标签: 心理健康教育 理实一体化 现代教学模式 传统教学方式 班主任 教育实践
  • 简介:本文以认知语言学的象似性理论为基础,对比、分析汉英两种语言中名量词的构建据。作者将象似性的原则之一——隐喻象似性进一步划分为类比象似、转喻象似和联想象似。文章通过列举并分析大量的实例证明:大部分名量词的构建都以这三类象似性为据,为解释名量词的构建提供了一个全新的视角。

  • 标签: 象似性 隐喻象似 名量词 汉英对比
  • 简介:摘要本文报告了一位自卑、内向的男研究生遭遇失恋之后前来咨询,咨询师运用情行为疗法,同来访者共同分析存在的不合理信念,让其对自己有了更恰当的定位,对失眠、吸烟、酗酒进行了行为疗法,对求助者的抑郁、失眠和酗酒等症状起到了良好的效果。咨询后期对来访者的认知方式进一步纠正,对其人格的完善很有益处。

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  • 简介:两宋政权经过了300多年的争斗,没有真正的达到民族统一的局面,一直围绕如何解决内部矛盾争论不休。在这样的矛盾下故“忧患”成为两宋的主导思想,内外矛盾的纠结中逐渐孕育了“程朱理学,尚实际”以理论去衡量一切事物。在当今的绘画多元化发展中对两宋工笔花乌的临摹是当今学生的必修课程,也是对宋代工笔花乌的尚意趣的继承。

  • 标签: 尚理意趣 宋代 工笔花鸟 教学
  • 简介:据国外媒体报道,新一代iPhone智能手机与iOS系统均已面世.科技网站CNET凭此对新款iPad平板电脑的特点进行了一番猜测。

  • 标签: IPAD 64位处理器 猜想 iPhone 平板电脑 CNET