简介:【摘 要】小学新课标中科学教育提前至一年级实施,这让学龄前幼儿探究兴趣、探究能力、探究合作等科学素养的培养显得更加迫切和重要。玩教具是支持幼儿园教育实践的基本手段,是幼儿科学探究中不可缺少的载体。《3-6岁儿童学习与发展指南》指出,幼儿园应为幼儿创设自主探究、亲身体验的条件,激发幼儿科探兴趣,帮助幼儿积累科探经验。幼儿园在“智趣能”科探特色课程实践基础上,致力于设计制作以幼儿园科探特色课程中10大主题为范畴,富有趣味性、灵活性、融合性、操作性等集科探趣玩特征为一体的主题式科探玩教具,通过主题式科探玩教具的智玩设计、趣教应用、多维评价,为每一位幼儿提供科学学习的适宜支架,培养与发展幼儿科学学习的探究力、创造力和想象力,提升幼儿的科学素养。