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玩学同行——浅谈数学学习兴趣化

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摘要摘要：《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出：幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行。要珍视游戏和日常生活对幼儿学习的独特价值。根据《指南》中要求，幼儿数学教学应该以游戏的方式为主，将数学知识与幼儿感兴趣的日常生活、游戏活动相结合，以激发幼儿对数学的学习兴趣。

DOI g4q3ooqzj8/7631024

作者刘桂秋

机构地区黑龙江省伊春市丰林县红星中心幼儿园

出处《教学与研究》 2023年8期

关键词游戏日常生活学习兴趣

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）