简介：文章摘要：中职汽修专业课堂教学普遍存在理论教学枯燥，课堂显得机械呆板，学生基础理论知识薄弱，对专业课教学理解能力有限，课堂积极性不高，教学效果不佳的问题。经过多年教学改革，转变教学观念，打造有用、有趣、有效的三有课堂，汽修专业课堂活力明显提高。基于此，笔者采用提升教师个人魅力、精心组织教学内容、灵活使用多种教学方法以提高汽修专业课堂的趣味性进行实践研究，取得了较好的效果。

简介：摘要：随着汽车市场的竞争日益激烈，对于汽车营销人才的需求也越来越高。为了更好地满足市场需求，中职学校在汽车营销课程中引入了岗课赛证融通的教学模式。本文通过介绍岗课赛证融通的概念和实施方法，重点探讨了其在中职汽车营销课程中的教学实践过程和教学成效，旨在为中职汽车营销教育提供新的思路和方法。

简介：摘要：经济的飞速发展与进步，企业在激烈的市场竞争中生存，为了企业长期发展必须要做出转型。学校传统的教育模式已经跟不上教育发展的脚步。自推行“工学一体化”的培养模式以来，各个学校均在积极践行。“工学一体化”教学是将工作和学习的过程合为一体，极大解决了汽车维修专业的教学困境，为培养德技并存的技术型人才打下坚实的基础。

简介：【摘要】在社会不断发展过程中，我国汽修人才缺口也较大，汽修企业及行业迫切需要技能型汽修人才，在这一环境下如何做好中职汽修专业实训教学自然也成为中职院校人才培养要点，而本文则是就基于任务驱动理念优化中职汽修专业实训教学展开了实践探究，希望借此来培养出市场需要的汽修人才。

简介：摘 要: 受诸多因素的影响， 目前中职学校的生源主要是进不了普高校门的“差等生”，这些学生的学习基础差， 没有学习动力和学习兴趣，多数学生是按照家长“旨意”被动地来到学校，厌学情绪严重，以至于不少教师认为，自己教了半天，学生就是不学，课堂教学效果不理想。 正如俄罗斯一句谚语所说：“你可以把马牵到河边，却不能强迫马喝水。 ”教师如何采取行之有效的方法来调动学生的学习积极性，激发学生的学习兴趣，发挥学生的主体作用，提高教学质量，已是职业学校教师亟须解决的一大难题。为此，笔者在中职养殖类专业课的教学中，努力探索与研究，并在教学实践中总结了许多经验。

简介：摘要：当前，我国制造业正朝着智能化的方向发展，对人才能力的要求越来越高，职业教育面临新的挑战。为顺应市场需求、培养高质量的汽修人才，现代学徒制在中职汽修专业教育中的意义日益凸显。本文阐述了现代学徒制对于中职汽修专业教学的重要性，在此基础上从多个方面论述了优化中职汽修专业现代学徒制应用的策略。

简介：摘要：在新时代劳动教育背景下，我国各技工学校也在加大力度推进劳动教育，劳动教育在课堂教学乃至实训课教学中都起着举足轻重的作用。特别是在实训教学中，如果没有专业教师在实践课上的正确指导，学生的职业价值观、工作素养和工作相关技能的培养是几乎不可能的。文章剖析了劳动教育在中技汽修专业实训课的现状,阐述在汽修专业实训课中融入劳动教育的必要性，对中技汽修专业实训课如何渗透劳动教育进行探究。

简介：

简介：摘要：随着社会的发展与人们日益增长的物质需求，我国的汽车行业不仅提高了对相关从业人员在数量上的需求空间，而且对相关从业人员在技术、业务能力以及综合素质方面提供了更高更全面的要求。因此，本文主要对中职汽修专业教学方法的创新进行探讨。

简介：摘要：信息技术是当下的时代热点，而将信息技术应用到汽修专业教学当中，能够转变传统教学模式的困境。基于此，本文对信息技术在汽修专业教学中的应用进行研究，首先分析信息技术在汽修专业教学中的应用意义，其次指出应用路线，分别基于理论与实际教学两种角度进行探究，以期为汽修专业教育工作者教改提供一些可行思路。

简介：摘要：随着社会经济水平快速发展，国民物质条件得到切实改善，在生活中开始追求舒适度与便利性，因此在交通工具选择上更倾向于私家车，这促使汽车行业拥有良好的发展前景，而汽修行业在此机遇下更是得到了飞速发展，为此对专业型人才的需求缺口日益扩大。中职院校作为培养汽修人才的主要阵地，需要认识到教师是立教之本，兴教之源，要想培养出高素质、高技能的汽修人才需要建立一支技艺精湛、专兼结合的“双师型”教师队伍，全面提升中职学校师资力量，进而保证教学质量。基于此，本文将主要分析中职学校“双师型”教师现状，提出中职学校“双师型”汽修专业教师培养的途径。

简介：摘要：随着国家的发展越来越好，人们的生活水平不断地提高和。带动很多家庭会用汽车作为替代工具，这导致了对汽车的市场需求增加，销量的增加也给汽车维修行业带来了一定的发展。在教育领域，中职院校的汽车运用与维修专业也逐步得到了广泛的关注，对于学生的培养也得到了进一步的重视。中职院校需要培养出更多符合实际发展需求的先进型人才。因此，学校便需要根据实际的教育情况和社会需求来进行教学的创新和改革，逐步提高教学的质量和水平，为社会培养出更多促进汽修行业发展的人才。

简介：摘要：随着我国教育事业的不断深入改革，各个地区的汽车维修教学工作也逐步步入正轨。本文主要对探究案例教学法在汽修专业教学中的运用进行论述。

简介：摘要：由于汽车行业的快速发展，对懂汽车结构、会汽车维修的专业人才需求量也越来越高，中职学校汽车专业承担着培养社会所需汽车专业人才的重任，因此，学校便需要根据实际的教育情况和社会需求来进行教学的创新和改革，逐步提高教学的质量和水平，为社会培养出更多促进汽修行业发展的人才。本文从中职汽修专业教学中存在的问题出发，探讨了中职汽修专业教育改革的若干策略。

简介：摘要：近年来，随着社会建设的不断发展，任务导向的教学方法符合中等职业教育学生的特点，适合在中等职业教育中应用。在职业中等教育中使用任务导向的方法可以激发学生的兴趣，建立他们的学习信心，提高他们的整体能力。

简介：摘要：随着教育改革的不断推进，教学模式的不断创新，然而产教融合是中职院校人才培养的新模式，产教融合紧跟着社会对人才需求的发展趋势，从教学出发，采取丰富的教学方式，目的是探索一条人才培养的新路径，使培养出来的人才能够适应社会的发展，在激烈的市场竞争中找到自己的定位，发挥自己的能力，为区域经济发展贡献自己的力量。

简介：摘要：目前来看，我国积极注重职业教育体系的构建，从多个角度出发，完善中职教育水平，不仅为学生的健康成长营造了良好的氛围，也在指导和探索过程中，培养了高素质的技能人才。特别是在中职汽修专业教学过程中，注重模式改革，进一步的在教学过程中，渗透创新创业意识具有重要价值。所以，在研究过程中，通过资料收集，了解中职汽修专业教学改革与创新创业意识的关联性和紧密联系是十分重要的。

简介：摘要：劳动教育是中职教育培养学生综合素质的重要内容，它对于学生的职业成长和人生发展具有不可替代的作用。在汽修专业教育中，实训课程的管理是劳动教育的具体实施过程。通过真实的工作场景再现、岗位操作体验以及职业规范教育，中职汽修专业学生可以深刻理解劳动的社会意义和个人价值。然而，如何在实训课中有效地管理和融入劳动教育的理念，提升学生的劳动技能和劳动态度，仍是教育工作者需要深思和解答的问题。本研究旨在探讨中职汽修专业实训课程中如何有效地渗透劳动教育，促进学生全面发展，为社会输送既懂技术又懂劳动的复合型人才。

简介：摘要：中职汽修专业实训课教学方法的创新与运用，是当前教育改革和职业技术教育发展的热点问题之一。本文通过对现有教学方法进行分析和评价，提出了一种创新的教学方法，并在实际教学中进行了应用和验证。研究结果表明，该教学方法能够有效提升学生的技能水平和综合素质，推动中职汽修专业实训课的教学质量提升。

简介：摘要：本文围绕职业院校新能源汽修专业教学优化途径展开研究，着重分析了新能源汽修专业的优化对策，通过研究得出，职业院校可以从强化新能源汽修专业师资力量、编制配套教学、设置专业课程和培养学生职业技能等方面着手，力争为学生提供优质的教学内容，助力学生成为一名合格的新能源汽修专业人才。