简介：高素质、高水平应用型师资队伍是应用型本科高校可持续发展的重要支撑与必要保障。本文分析了应用型本科高校师资队伍现状及存在问题，提出加大高水平人才工作力度、鼓励专兼结合、注重在职培养、明确双能型导向和采取多元化评价等建设策略。

简介：摘要民办高校作为我国高等教育办学的一种新型模式，是我国高等教育的重要组成部分。宁夏创办民办学院、推动高等教育体制改革和机制创新方面都与全国同步。国家和自治区政府相关部门为宁夏民办高校的发展提供了宽松的政策和扶持措施，地区民办高校的发展带来了前所未有的机遇和强大的动力。教师是教学活动的核心力量，本文立足于当前宁夏地区民办高校教师队伍建设的现状及存在问题，分析教师队伍建设困境，提出民办高校教师队伍建设的可行性对策和建议。

简介：改革开放30多年来，高度重视和切实加强高校思想政治理论课教师队伍建设，是历次思想政治理论课程改革的显著特点和重点。在新的历史条件下，马克思主义理论学科的发展和思想政治理论课课程的改革，对教师队伍建设提出了新的要求。要使思想政治理论课成为大学生真心喜爱、终身受益、毕生难忘的优质课程，必须通过思想政治理论课程教学过程和主要环节的改革和完善、提高马克思主义理论学科的科研实力等途径，进一步促进思想政治理论课教师队伍的建设。

简介：本文论述了高职院校辅导员队伍建设的重要性和必要性,并对当前离职院校辅导员队伍的现状以及如何加强辅导员队伍建设提出了自己的几点建议.

简介：摘要本文在分析高职院校思政师资队伍建设的现状和挑战的基础之上，提出了相关的建设策略。

简介：陕西省镇安中学始建于1942年,2002年晋升为陕西省重点中学(2006年统一改称为陕西省标准化中学).学校现有高一、高二、高三3个年级,66个教学班,在校学生4100余人;教职员工283人,其中中学高级教师75人(3人为特级教师)、中学一级教师139人,拥有硕士研究生学历和研究生课程班结业学历教师109人,专任教师学历达标率100％;拥有国家级骨干教师5人,省级教学能手、师德标兵、优秀班主任、优秀教师11人,市级教学能手、师德标兵、优秀班主任、优秀教师48人,县级教学标兵、教学能手、优秀班主任、优秀教师102人.学校历届领导班子高度重视教师队伍建设,有效提升了教师队伍整体素质,教育教学质量稳步提升,促进了学校的持续健康发展.一、坚持“以德为先”,落实师德首要位置

简介：教育大计，教师为本，教师是教育的第一资源，高素质的教师队伍是实现教育现代化的基本保证。因此，在实现教育现代化，创建西部教育强县的进程中，大力提高基础教育阶段尤其是农村小学幼儿园教师队伍素质已是当务之急。

简介：“双师型”教师是职业院校教师队伍建设的特色和重点,能成长为“双师型”教师是高职院校教师共有的最基本追求.高职院校作为培养“双师型”教师的主体,在“双师型”教师的培养过程中既要抓好入职初期教师的角色定位教育和理论培训,也要重视对处于成长期的中青年教师的系统培养培训,更要抓好处于成熟阶段的资深教师的传帮带作用和终身学习.

简介：高职“双师型”教师面临着成长的目标模糊、动力不足、条件欠缺、模式不清等成长困境,这主要缘于所在学校不遵循教师的成长规律、缺乏企业的有力支持,教师同时面临着沉重的职业压力以及自我认同欠缺等因素。为此,高职教师要立足职业生涯设计成长目标,同时相关机构应该依托高职教师所在岗位优化成长环境,构建激励机制促进高职教师自我成长,为高职教师成为“双师型”教师创造保障条件。

简介：在市场经济飞速发展的今天，致力为企业培养高技能、高素质人才的高职院校也蓬勃发展，然而师资队伍的建设却没跟上院校的快速发展。本文分析了高职院校师资建设的现状，论证了高职院校对“双师素质”师资队伍的培养途径。

简介：“均衡原理”以边际效应的价值论为基础，从整体的角度论述了商品、市场的供求变化和消费者、企业家以及资源所有者三者的效应最大化。本文通过讨论目前高职院校师资队伍建设中存在的一些共性现象，从成本-收益的角度，分析学校人力资本积累和教师专业成长利润最大化的均衡点，以期为建设一支社会、学校、教师、学生多方满意的高职师资队伍，提供借鉴和参考。

简介：学校整体工作好坏的评判标准之一就是高校体育工作开展的情况,提高人才质量,社会高速发展都离不开高校的体育工作。对于民办高校而言加强体育教育是培养人才的一个重要方面,教学效果和学生的学习情况与教师队伍的水平有直接的联系。论文通过访谈、调查等途径对民办高校体育教师师资现状有了一定的了解,并在此基础上提出了合理性的建议。

简介：摘要百年大计，教育为本。随着社会的不断发展，农村教育的作用也越来越重要，新的教育课程改革给农村教育发展带来了机遇也带来了挑战，而农村教师流动性大、待遇不高、分布不均、结构不合理等问题也阻碍了农村教育的发展。

简介：近年来,我因个人成长及工作的需要,较系统地学习了心理咨询的一些知识,并有意识地运用到生活工作中,起到了较好的效果。下面是我的一点认识和实践经验。一、教师队伍管理中团体辅导的功能《社会心理学》中指出：团体是一群人在同一目标的指引和统一规范的约束之下，彼此影响、相互作用和协同活动的一个组合。团体辅导以团体为单位，以每个成员的成长和发展为目标。以活动为载体，以自我体验为途径，而从引导团体成员通过平等沟通交流．建构自我认知体系．从而改变行为动机的过程。

简介：幼儿园园长是幼儿园各项工作的组织者、指挥者和管理者。在千头万绪、纷繁复杂的H常管理中，如何依据“人本化”管理的理念，最大限度地挖掘人力资源，充分调动教师工作学习的主动性、积极性和创造性，使其感受到工作的意义和乐趣，萌发积极向上的内在动力，求得“管”和“理”的有机统一，是优化幼儿园管理的重要因素。

简介：沧州市委老干部局认真分析新形势下老干部工作的特点和规律，进一步理清工作思路，以“尊重历史、善于研究、勇于创新、追求卓越”为价值理念，确定了“三服务两满意”（服务老干部、服务老年人、服务社会，实现让党委、政府满意，让老干部及家人满意）的工作目标，在强素质、转作风、带队伍上下功夫，努力打造“学习型、创新型、服务型”老干部工作队伍。

简介：辅导员素质的提升是培养合格学生的关键,但不少高职院校辅导员队伍存在结构不合理、培养体系不够规范等问题。完善辅导员队伍建设应优化高职辅导员的队伍结构,建立健全培训体系,提高辅导员的综合素质,从而为更好地完成教育任务提供坚实的保障。

简介：高职院校在＂双师型＂师资队伍培养中存在诸多问题,特别是受当前社会因素和经济环境的影响下,校企合作效果不佳,很多企业不愿意与学校建立长期合作关系,企业不愿意接收教师到企业去锻炼、挂职、调研;专门培养高职师资的机构欠缺,＂双师型＂培养机制不健全;教师培训经费短缺;校内专任教师观念转变过程缓慢等等。

简介：深化教育领域综合改革，关键在于找准突破口、敢啃硬骨头，必须从老百姓最期盼、最关心的热点改起，从制约教育发展最突出的问题改起。正是从这个背景出发，农村教育尤其是农村教师队伍的管理问题尤其值得重视。农村教师队伍管理涉及农村学校教师的身份和地位、资格和考试、编制和岗位、招聘和任用、职称和职位、考核和评价、补充和流动、荣誉和师德、权利和待遇、法律纠纷以及培养和培训等综合议题，

简介：以服务为导向优化研究生教育管理队伍建设工作,对于提高研究生教育管理队伍工作能力以及提高研究生教育培养质量而言具有重要的现实意义.本文在对服务型研究生教学管理工作者需要具备的素质以及能力做出阐述的基础上,对服务型研究生教学管理队伍建设策略进行了研究与探讨.