简介：摘要：做好党员的教育管理工作，是中国共产党不断发展壮大、取得胜利的关键因素之一，也是让党员保持自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的重要法宝之一。按照党中央提出的新要求，我们应该紧跟时代步伐，着眼党员教育管理工作，特别是基层党组织党员教育管理工作，查找其中存在的问题与不足，不断探索创新，使党员同志能够在党组织的教育和管理中“强筋补钙”，始终保持谦虚谨慎、不骄不躁、艰苦奋斗的优良作风，让党员能够肩负起为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的伟大使命。本文主要分析新时代加强国有企业党员理想信念教育方法。

简介：摘要：国企党建思想政治工作是国企党建工作的重要组成部分。国企党建思想政治工作的开展，有助于国有企业资产的保值增值，促进企业的可持续发展。然而，在实践中，国企党建思想政治工作存在手段单一、党员队伍素质有待提升等问题，鉴于此，论文从我国国企党建思想政治工作开展的实际情况出发，提出完善国企党建思想政治工作的对策建议。

简介：摘要：如何通过理想信念教育协助初中生搭建科学的理想信念管理体系。本文通过论述校园文化的关键含义和作用，融合初中生理想信念教育的特性，明确提出了校园文化建设的路线。

简介：摘要 大学生创新创业受到个人意愿和能力的影响，而个人意愿又受到创新创业环境和平台的影响。在学生创新创业意识教育中，创新创业教育作为一种意识形态层面的教育形式，经过多年理论研究与实践发展，在取得成绩的同时也出现了一些问题。照本宣科的创新创业理论课堂，固然是创新创业的惯用教育形式，然而，重实践的高职院校学生更趋向于接受浅显易懂的教育传播方式。加强创业专业学生的的理想信念教育也越来越受到高校思想政治教育工作者的重视。本文从加强创业专业学生理想信念教育的意义和作用来分析，探讨加强创业专业学生理想信念的要求和方法，以期更好地引导其树立科学的理想信念。

简介：摘要：武汉精神充分彰显了武汉文化软实力的内核，体现了武汉辉煌的历史和时代特色，思政课教师必须立足思政课教学与武汉地域文化接轨，将武汉精神融入大学生理想信念教育中，以探讨武汉精神的内涵为切入，思考武汉精神融入大学生理想信念教育的实施路径，完善大学生理想信念教育的机制和体制，为新时代思政课教育教学改革注入新的元素和素材。

简介：摘要：《道德法律与人生》课程是中职立德树人教育体系中的重要组成部分，在开展教学时，教师应深入分析道德、法律以及人生理想方面的培养要求，融入理想信念教育，引导中职学生形成坚定的理想信念。本文分析了《道德法律与人生》中理想信念教育的意义以及创新实践策略，指出中职学校有必要加强理想信念教育，促使中职学生勇于担当责任使命。

简介：【摘要】回望历史，当年知青们顶着时代的压力谱写了一曲曲高昂的青春之歌，其奋斗精神是新时代强化党员干部理想信念的精神养料。总结概括8万多上海知青在江苏大丰这片上海飞地上的奋斗史，高度凝练出大丰知青精神，通过现场教育、“互联网+”等方式多形式将其融入党员干部教育当中，对凝心聚力走好新的赶考之路具有积极意义。

简介：摘要：从1921年中国共产党创立到2022年党的二十大召开，中国共产党经历了一百多年风雨历程，正向着伟大复兴光明前景继续前进。广大青年大学生身上所体现出来的是一种年轻、朝气、蓬勃、活力的青春力量，他们使命在肩，致力于实现国家富强、民族复兴和人民幸福。将学习“四史”教育与理想信念教育有效地融合起来，做到在“四史”学习中坚定理想信念，这对于新时代青年大学生的个人全面发展、社会进步以及国家强盛都有着重要的意义。

简介：摘要：新时代是发展创新的时代，青年作为我国发展先锋力量，担当着实现中华民族伟大复兴的重要使命。加强青年理想信念教育能够帮助广大青年树立正确价值观，让广大青年始终坚持党的领导，为我国社会主义建设贡献一份力量。基于此，本文将主要研究新时代共青团加强青年理想信念教育工作必要性，并探究在新时代共青团如何加强青年理想信念教育工作。

简介：摘要：榜样是一个民族价值观的载体。社会存在决定社会意识，不同的时代造就了不同的榜样人物。大学生是整个社会力量中最积极、最富有生气的力量，是民族的希望、祖国的未来。而榜样人物是大学生由“知”入“行”的重要中介，引导着大学生加强实践行为；榜样人物是大学生由“人”及“己”的独特桥梁，真实宣传榜样能激发大学生的效仿兴趣；榜样人物是大学生由“表”及“里”的有效催化，能催化大学生对于社会主流价值观的认同，更好地成长为时代需要的建设者和接班者。榜样对个人品质形成、德性发展、人格健全具有难以估量的功效,是指引前进方向,走好人生旅程的优秀导师。本文首先通过对榜样人物带给我们的精神力量进行概述,为研究奠定一定的理论根基。其次依托文献研究和网络问卷调查,调查目前大学生对榜样人物的看法和榜样人物对大学生的影响，推断出榜样人物对塑造大学生理想信念的作用。最后进一步对榜样人物对塑造大学生理想信念的作用进行探索。

简介：摘要：在与新冠肺炎疫情的殊死较量中,中国共产党领导中国人民共同铸就伟大抗疫精神。深刻剖析抗疫精神科学内涵，将抗疫精神融入青年学生理想信念教育，有利于激活高校理想信念教育的生命力，增强大学生理想信念教育的参与性，促进新时代大学生的全面健康发展。具体地说抗疫精神可以从思政课程体系，网络育人新阵地，社会实践活动等方面融入大学生理想信念教育中。

简介：【摘要】坚定理想信念是新时代的要求，美好生活是我们一直畅想和憧憬的未来。新时代在高中德育教学中对学生理想信念的教育与社会主义现代化建设息息相关，有助于帮助学生克服不良信念，强大内心思想，获得精神支柱。而目前很多高级中学在德育教学中对学生理想信念的教育不够重视，培养学生理想信念往往被忽视，再加上学校教学的不严谨和网络的多元化影响，在德育教学中培养学生理想信念没有达到理想状态。本文就新时代高中德育教学中培养学生理想信念的价值、对学生理想信念的教育中存在的问题以及应对措施进行探究。

简介：摘要：对青年学生进行理想信念教育，是培养当代新人才的必要条件，是实现党历史使命的精神动力，是永葆共产党人精神之“钙”的固基之本。新时代青年学生坚定理想信念还面临着许多挑战，如多种社会思潮，信仰缺失、精神迷失，价值取向功利化，理想信念教育无法与时俱进等。青年学生坚定理想信念，要以投身社会实践为前提，强化理论学习为核心，拓展方式方法为基础，健全学生党建为保障，逐步增强理想信念教育的实效性。

简介：摘要：新时代中国特色社会主义事业的迅速发展，社会思想文化的多元、多变、多样性为理性信念教育赋予了重要使命，研究如何调整优化高校大学生理念信念教育工作适应现实需求具有十分重要的意义。当前大学生理想信念教育总体良好，但依旧存在部分问题，影响了教育效果的实现。进一步做好新时代大学生理想信念教育，积极探索理想信念教育新路径，应充分遵循教育规律、大学生成长成才需求，形成价值引领、知识传授与能力培养的协同效应，为新时代大学生理想信念教育提质增效。

简介：摘要:纵观中国共产党成立百年以来，可以发现中国共产党是一个具有鲜明的文化传承和创新意识的政党。红色文化是党领导中国革命、建设和改革的伟大实践中不断赢得胜利的精神武器。积极研究和挖掘聂鹤亭将军的英勇事迹，探究其为中国革命奉献一生背后的精神动因，既是落实习近平总书记重要讲话精神的要求，也是搞好党史学习教育、赓续红色血脉最生动和最鲜活的实例。

简介：摘要：党的十九大报告中指出，当前环境下应加强对组织建设的重视，强调坚定各部门干部不忘初心、牢记使命，提高实际工作质量。本文就新形势下坚定税务系统干部理想信念的路径进行分析，研究坚定理想信念的实际意义以及完善路径，强化教育效果，促使税务系统党建工作得到提升，高效完成工作职能。

简介：摘要：“理想信念动摇是最危险的动摇，理想信念滑坡是最危险的滑坡。”无论什么时期，加强理想信念都尤为重要。融媒体是当前不可回避的时代潮流，大学时期是大学生的拔节孕穗期，三观还处于养成阶段，只有加强大学生理想信念教育，才能在数据轰炸及意识形态冲击中坚定正确方向。融媒体时代加强大学生理想信念教育无论对个人还是国家都有重要意义，因此探讨融媒体时代大学生理想信念教育存在的问题是十分有必要的。

简介：【摘要】随着新课标对高中生理想信念教育提出了更细致化的要求，教师在教学过程中，也应当时刻将爱国主义信念和思想，通过不同的途径对学生进行灌输和引导。众所周知，在当前社会主义社会背景下，爱国爱党的红色影视作品正在逐步成为影视市场的主流，这不仅体现了红色影视作品在当前市场份额中占比的提升，对于教师思想政治红色教学也是一个很好的切入点。以红色影视作品为主要兴趣导向，对高中生理想信念教育的作用也将大大提升。

简介：摘要:随着智能手机的发展，学生更沉迷于使用智能手机进行“碎片化娱乐”这种娱乐产生的快乐简单粗暴。然而最终的结果，就是精力被无限消耗。对于“中国梦”“庆建党”凭印象认为和他们无关，从而有了“信念无用”的概念，也不想深入学习，也形成了对“中国梦”的不尊重。因此活动设计应该依托互联网进行，以疏导为主将手机作为一个契机，把活动办到学生最乐于接受的阵地上。本案例将互联网物尽其用，用网生代少年擅长的、喜爱的方式开展教育。引领好思想风潮并拉进学生之间的距离。

简介：摘要：在新时代中，各行各业的发展都应以习近平特色社会主义思想为主要的指导思想，在新时代、新业态职工理想信念教育上作出特色，从而采用正确的方式促使职工在日常的工作中、行为中贯彻落实党的思想，进一步形成新时代中的职工特色。基于此，本文在新生代、新业态职工理想信念教育的基础上，对带动职工听党话跟党走、奋进新时代进行了研究。