红色影视作品对高中生理想信念教育的作用

红色影视作品对高中生理想信念教育的作用

邵春莉 ,王冬雪

黑龙江省富锦市第三中学 156100

【摘要】随着新课标对高中生理想信念教育提出了更细致化的要求，教师在教学过程中，也应当时刻将爱国主义信念和思想，通过不同的途径对学生进行灌输和引导。众所周知，在当前社会主义社会背景下，爱国爱党的红色影视作品正在逐步成为影视市场的主流，这不仅体现了红色影视作品在当前市场份额中占比的提升，对于教师思想政治红色教学也是一个很好的切入点。以红色影视作品为主要兴趣导向，对高中生理想信念教育的作用也将大大提升。

【关键词】红色影视作品 理想信念教育 高中 爱国主义思想

【正文】红色影视作品对于教师而言，将是帮助教师在理想信念教育过程中为学生科普历史知识，进行爱国主义教育最好的平台和窗口。不仅可以通过红色影视作品让学生融入进当时那个时代的特殊历史背景，也可以通过不同的作品认识到中国一步步走到今天的艰辛与不易。

一、当今高中生理想信念教育的现状

在当前高中生理想信念教育的过程中，部分教师对于诸如此类的理想信念教育开放的课程十分稀缺，其中的根本原因在于这些教师没有深刻认识到理想信念教育对学生意味着什么。不可否认的是，高中生的学习节奏和学习压力都处于非常特殊的阶段，但是同时他们也更需要理想信念教育作为自己的精神支撑，一味的以课本知识的应试教育为主要教学任务，不仅是教师对于学生心理和精神教育的缺失，更是一种对理想信念教育的忽视。因此，教师应当将理想信念教育放在与其他应试类科目教育放在同等基础上进行教学规划，不断在教学过程中丰富理想信念教育的课程内容。

二、探究红色影视作品对高中生理想信念教育的作用

2.1 红色影视作品是革命文化和爱国教育的一部分

在中华民族独特红色精神标识的加持下，学生可以通过不同时代背景的红色影视作品，与自己的人生经验和人生体会，进行个人化的解读，每一段历史都是一段不可磨灭的丰碑，都是无数革命英雄通过抛头颅洒热血的革命热情和爱国主义思想，进行对他们所坚持的理想信念身体力行。红色影视作品作为特定历史时期的文化产物，如果可以，作为高中生理想信念教育课程的学习参考，不仅可以充分发挥作为文艺作品历久弥新的经典价值，还可以在高中生虔诚学习条件下折射出新时代的思想内涵。

例如，通过观看一些抗日战争时期的红色影视作品，高中生可以不断激励自己，正是因为有无数革命先烈驱除鞑虏的那段屈辱的八年抗战，才有我们如今国泰民安社会主义国家一派繁荣康定的时代产物。忘记历史就意味着背叛，红色影视作品的层出不穷就很好的说明了当前时代应该对高中生进行的教育必须紧随社会发展潮流和时代发展趋势，当学生真正参与到红色影视作品的观看中时，他们就会发自内心的明白什么应该是“少年强则国强”，红色爱国教育思想内涵，绝对不是一朝一夕的迸发，而是经过历久弥新的积累和沉淀，从而借助影视作品作为传播途径，给予了社会各界人士有一个更加容易了解的平台。高中生作为理想信念教育的受教育群体与红色影视作品的受众群体，更应当时刻激励自己，通过自己的学识报效国家，完成革命先烈们的遗愿，继往开来，创造盛世。

2.2红色影视作品是高中生不可或缺的教学资源

对于现在的高中生来说，他们享受着自新中国成立以来最优质的教育，最强大的祖国背景，同时也应当深刻贯彻爱国主义思想，时刻将爱国，爱党作为自己的理想信念。周恩来总理曾经说过一句令所有人为之动容的名言，那就是为中华之崛起而读书，这句话也激励着一代又一代的学子为之努力奋斗，进行坚持不懈的学习和刻苦不倦的努力。在教师教学过程中，书本上的东西代表了学生必须要学习的文化知识，但是爱国主义思想对于每一个中华学子来说，都是不可忽略的理想信念教育。虽然现在时代在不断进步，进行理想信念教育的方式也有了很大的变化，但是教师应当时刻与学生保持着对国家和人民的热忱。

例如，在教师进行教学过程中，红色影视作品作为教学资源不仅可以生情并茂的展示独特的情景和视角，而且还可以通过多维度的情感表达和思想传递，展现出抽象思想内涵的具象化表达。比起部分教师在教学过程中，仍然拘泥于传统教学方式的贯彻与实施，红色影视作品的教育属性更加强烈。比如一板一眼的按照教学笔记进行亢长枯燥的解读，既不容易使学生融入进课堂氛围教学过程中，又很难通过联想舍身处地的进行将心比心，不易进行深刻的思想精神领会。

【结束语】在教师进行理想信念教育的教学过程中，必须要根据学生的兴趣导向，进行课程计划的实施和落实，通过不断进行课堂改革，探索多种教学方式，使得学生在学习过程中发挥最大学习兴趣，释放最大学习效率。不可否认的是，理想信念教育是一种比较抽象的教育教学内容，不同于其他应试科目，理想信念教育需要将心比心，进行思想高度的灵魂共鸣，因此通过一些红色影视作品作为教学辅助，可以使得学生在学习过程中更能通过一些情景镜头语言，深入了解到影视作品中每一位人物的故事和思想活动，这也将极大地提高课堂的学习氛围。

【参考文献】

 [1]罗志峰.充分发挥红色电影在当代高校思想政治教育中的作用[J].电影评介，2015(8)