简介：

简介：摘要俗话说“兴趣是最好的老师。”没有了兴趣，就谈不上愉快的学习，不能愉快地学习，就没有学习效率，没有效率就是我们教师的失败。所以，如何提高学生的学习兴趣是每位教师苦苦探询的一个课题。本文是笔者结合初中学生的心理发展阶段的特点和自己的教学实践经验，并参考部分音乐教学论文和专著而成，实际上也是我自己的教学经验和构想。以如何提高初中生音乐学习的兴趣为主题，以如何提高教师的教的效率和学生的学的效率两个方面为目标，较浅显地做了五个方面的叙述和探究。

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简介：摘要音乐趣味教学法又称音乐快乐教学法，它是使学生在一种轻松愉快的气氛中学习音乐的新的教学方法。本文分析了音乐趣味教学的作用，提出了音乐教学实施趣味教学的方法，使学生在一种轻松愉快的气氛中学习音乐，获得愉悦的学习体验。

简介：舞蹈专业作为高校音乐专业学生的必修课之一,是丰富学生艺术事业和提高艺术修养的主要课程,也是对学生进行审美教育,培养良好的学习兴趣能够激发学生们对学习舞蹈的热爱。本文对提高学生学习舞蹈的兴趣方面进行了研究,提出了相关对策。

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简介：“坚持高水平的普及教育”是北京舞蹈学院办学指导思想的重要内容之一，即在强调文化引领、抓好原有专业教育的基础之上，将高水平的舞蹈普及教育提上日程。其内涵之一就是打破舞蹈教育服务于舞台表演的局限，推进其由少数精英向人民大众的历史性转变，即通过少儿舞蹈普及教育和成人舞蹈普及教育，以素质教育为核心进行舞蹈普及教育的具体实践。为更好地服务于高水平舞蹈普及教育的研究，本期特以“少儿舞蹈”为主题，推荐三篇少儿舞蹈教育与创作研究的论文，以飨读者。

简介：少儿美术教育不只是向少儿传授基本的美术知识和技能，而且要培养其审美能力、创造能力，也是促进少儿形成健全人格的重要手段，因此，少儿美术教育者必须探索合理、有效的美术教学方法，完善美术教学。

简介：刘萍：推出少儿戏剧场，多演少儿喜欢观看的剧目，这样才能推出更多人才，弘扬传统艺术。

简介：语文教师要帮助少儿选择适合阅读的书籍，还要指导学生有明确的阅读目的，最后在课外阅读的过程中，要重视良好阅读习惯的培养。

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简介：少儿美术教育的发展，理论的引领作用是非常明显和有效的，这个领域已进入“高原区”的研讨，一般来说还是“自娱自乐”式的就美术论美术、就教育论教育，难以突破自身的羁绊和发展的瓶颈，因为”身在此山中”的少儿美术教育工作者难以尽识“庐山“的真面目。反思我们学科活动的发展，站在其他学科一定的高度来乌瞰目前的现状，进行多视角的比对，以提高公民视觉文化的高度来看待少儿美术教育，为推进素质教育服务，从中找到艺术的本质问题。

简介：中考在即，广州各公办高中的招生开放日最引人瞩目的莫过于国际班或国际课程。据了解，广州已经有逾20所公办高中开设国际班。一些示范高中国际班的学生已超过学生数的10％。深圳已有一半的公办中学开办国际班，且学生以每年20％的速度增加，这种趋势已蔓延到了二线城市。

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简介：2012年12月20日，我就职北京戏曲艺术职业学院。初为北戏院长，内心忐忑。在我的心目中，北戏是崇高而伟大的。

简介：摘要兴趣是最好的老师,是学生与音乐保持密切联系、享受音乐、美化人生的巨大动力。本文论述了在音乐教学中学生兴趣的培养,并提出了音乐兴趣培养的几点做法。

简介：〔摘要〕音乐学科除了教学生学习和掌握基本的歌唱知识和技能外，还有一个教学任务就是音乐欣赏，这种欣赏就是对学生进行审美教育，在欣赏中审美，在审美在陶冶，这种陶冶是一种潜移默化的无意识的影响作用，具有很强的内化力。因此，音乐欣赏应有“意识”地进行这种陶冶。

简介：摘要农村留守少儿具有孤僻、冷漠却又渴望亲情等基本特点。造成农村留守少儿上述状况的原因是多方面的，社会、家庭、学校都应积极地创设一个充满人文关怀的良好环境，让这个特殊的弱势群体的身心健康朝着良好的方向发展，树立正确的世界观、人生观、价值观，培养他们优秀的思想品德，从而塑造他们完美的人格。