简介：摘要少儿美术教育是教育的重要组成部分,其大量的活动和丰富的趣味性可以为少儿充分的提供促进他们生理和心理发展的内容和形式。以兴趣为出发点的美术教学更有利于少儿生理和心理的全面发展。

简介：炎炎夏日,辛苦了一学期的同学们即将迎来暑假。然而面对这个暑假,苏州市吴中区东山中心小学四(2)班的柳浩天同学却开心不起来。为啥呢?因为兴趣班呗!看到同学们有的一下就报了两三个班,而有的什么也不报,柳浩天拿不定主意了,这兴趣班报还是不报呢?先来听听同学的想法吧!

简介：音乐是进行美育的重要手段之一，是培养学生德、智、体全面发展的有机组成部分。它对于建设社会主义精神文明，造就一代新人具有重要作用。良好的音乐修养，敏锐的音乐感知能力将会给人的一生增添无穷快乐。而如何提高学生学习音乐的兴趣，对于提高音乐课教学效率尤为重要。

简介：

简介：超过六成的学前儿童参加了一个以上的兴趣班，其中70％每周上兴趣班次数为1-2次，近30％每周需要参加3次以上的兴趣班。近日。中国教育科学研究院一项针对全国12个城市家长进行的关于3-6岁儿童参加兴趣班情况的调查显示，兴趣班给城市学前儿童带来了过重的学习负担，亦对其身心健康及全面发展带来了影响。

简介：

简介：

简介：〔摘要〕学习兴趣是学习活动的重要动力，在音乐教学中，教师要提高授课水平，优化教学方法，培养学生的音乐学习兴趣，并使学生在乐趣中获得知识、巩固知识，发展能力。

简介：〔摘要〕兴趣是最好的老师，是推动学生学习的一种最实际的内驱力。它可以鼓舞学生主动参与、积极体验，它是学生在音乐上持续发展、终生热爱音乐根本保证。在高中音乐教学中，作为老师只有激发学生的兴趣，才能提高学生学练音乐的积极性，从而提高教学的效果，促进学生素质能力的锻炼和提高。

简介：

简介：

简介：本文采用了文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法、随堂听课评价法等研究方法，对莆田主城区少儿舞蹈培却I班的现状展开研究，分析了莆田市主城区少儿舞蹈培训目前存在的问题、少儿舞蹈教师和家长对少儿舞蹈教育的认识情况，进而提出了改进建议。

简介：

简介：

简介：摘要在小学教学中，学生正处于一个童真美好的年代，而在这个阶段学习的孩子们更应该接受的是一个兴趣培养的引导式教学。“兴趣是最好的老师”爱因斯坦曾如是说过。因此把学生的音乐兴趣培养作为音乐教学的首要任务和目标，可以让他们更加主动的学习，使他们自发的去探索音乐，从而热爱、学习音乐，这也就达到了真正的教学目的。

简介：

简介：

简介：

简介：摘要音乐教育是实施美育的主要途径，音乐教学的情趣性就体现了这一点，对小学生来说，兴趣是学习活动中非常活跃的因素，根据其心理及生理特点来培养他们的音乐兴趣。主要通过创意情景、适当的奖励、优化课堂、稳定兴趣等手段来完成，激发学生认识美、创造美的欲望，从而培育和增进对音乐的感情。

简介：摘要简要阐述了培养兴趣对学习音乐的重要性，培养兴趣是当代素质教育的一个重要目标，是新课程标准的基本理念，着重对如何培养学生的兴趣进行了阐述，并指出激发培养学生的兴趣在音乐教学中的主导地位。