简介：摘要：本文通过对数字化阅读的优势分析进行了详细的分析和研究，并对图书馆数字化阅读推广工作中存在的问题进行分析和总结。旨在为图书馆数字化阅读的未来发展提供有利的帮助。

简介：摘要随着大数据时代的到来，金融数据量的激增和经济金融领域的问题日趋复杂，社会对大数据分析及数据分析人才的需求愈加迫切。同时，财经类理科专业在金融数据统计分析及模型智能方面具有巨大的潜力。因此，“数据科学与大数据技术”（理科类）的培养在财经类高校大数据分析人才培养方面应具有前瞻性。“数据科学与大数据技术”理科专业，特别是特定院校的金融大数据专业，以其鲜明的特色和广泛的应用领域，其人才培养体系建设充满着机遇和挑战。本文从课程体系建设的角度对财经类金融大数据人才培养提出了一种方案，有望培养出具有专业特色的大数据人才，可在一定程度上缓解金融领域大数据人才需求和大数据应用行业中人才培养的不均衡现状。

简介：摘要：现实中，假冒伪劣、粗制滥造、急于求成的物质供给源源不断，然而，对物质的需求已经由量转化为质。党的报告明确指出，中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。这一社会主要矛盾的变迁，折射到财会人才培养领域，体现了新形势下对财会人才培养提出了新的时代性要求。传统的人才粗放式的培养模式已经落后，难以达到社会发展对于财会人才培养的诉求。新形势下，将工匠精神融入财会人才的培养体系中，实现人才培养精细化、柔性化，是形势驱之，更是高校乘改革东风，实现特色办学、特色强校的有效路径。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对大数据背景下财会专业实训教学模式研究提出了一些建议，以供参考。

简介：摘要：大数据专业是近年来我国新增的大学本科项目。OBE理念也是近年来国际上新兴的成果导向理念。在众多的高校教育中，OBE理念在大数据专业中不断摸索和进步。下面就针对OBE理念在高校大数据专业中的培养模式进行探索，旨在革新大数据专业的教育和培养理念，以培养出更多高能力高素质的综合创新型人才。

简介：摘 要：随着《国家职业教育改革实施方案》的落地，新时期职业教育深化改革踏上新征程，本文探索光伏专业教法改革的策略，以大数据背景下专业教学变化和改进为研究点，并通过《光伏设备安装与调试》这一课程进行实施，对落实国家职业教育发展战略和职教20条的落地具有参考意义。

简介：摘要：高校大数据专业课程是培养大学生大数据素养的重要专业，其课程体系的创新是提升教学质量的基础。而目前，高校大数据专业课程体系的创新力度存在显著的不足。基于此，本文主要探究高校大数据专业课程体系的创新，详细阐述课程体系创新重要性的基础上，对大数据专业课程体系创新问题展开深入分析，并且结合教学资源整合不足、知识体系内容不健全、实训平台不完善以及教学模式和方法单一等问题，提出针对性的创新对策。

简介：摘要：随着大数据、人工智能等新技术的快速发展，传统商科人才的培养模式已经无法满足市场对大数据与商科人才融合培养的需求。因此，有必要对现有商科人才培养模式进行分析，并探索如何构建新型商科人才培养模式，以促进商科专业与大数据技术的有效融合，从而提升学生就业竞争力。本文从大数据融合人才培养需求分析入手，首先结合大数据和商科专业的特点对现有人才培养模式进行分析，指出当前商科专业大数据融合人才培养过程中存在的主要问题。在此基础上，本文从必要性、有效策略两个方面探讨构建新型商科专业大数据融合人才培养模式的策略。通过探讨商科专业大数据融合人才培养策略的提出，希望能对我国应用型本科院校和高职院校在大数据与商科专业融合人才培养模式方面有所启发与借鉴。

简介：摘要：在大数据发展视角下，高校专业评估体系的建设理应得到人们的重视，借助大数据技术构建一种高校专业的评估体系，用来评价高校专业发展情况，从而进一步调整、布局、设置经济社会发展专业，是当前高校急需解决的问题之一。通过深入解读大数据发展下的高等教育专业建设评估政策，了解当前高校专业建设评估情况，提出相应的建设方法。

简介：摘要：互联网和大数据技术的迅猛发展给电商行业带来巨大发展空间，然而传统教育模式难以跟上行业变化与需求，我国各大院校均在积极探索新教学路径，产教融合即为其中一种。基于此，本文以电商专业为研究对象，分析数据背景下电商专业的教学特点，从以产业需求为导向的课程设置、建立产学研一体化平台、打造实践基地、实习与双向培养、项目合作与创新创业支持几方面入手制定电商专业产融融合路径，以期为提升电商专业教学质量提供有效参考。

简介：摘要：

简介：摘要：随着大数据时代的到来，大数据专业人才的培养成为了我国高等教育的重要任务之一。作为高等教育的重要组成部分，高职院校在培养大数据专业人才方面具有独特优势。本文从高职大数据专业学生的技能培养目标、培养模式、实践教学、师资队伍等方面展开分析，旨在探讨高职大数据专业学生技能的培养策略。

简介：摘要：伴随着信息时代的到来，数据的价值在不断发掘与分析中得到体现，大数据时代推动了社会很多领域的革新，但也给会计专业人才的培养带来了严峻挑战。技术的不断革新促使社会对会计人才的技能要求也日渐趋于多样化，除基础的审计知识、会计知识等技能外，会计专业人才还需对大数据技术有一定的了解，较高的要求无疑为会计专业人才培养带来了一定挑战。

简介：摘要：智能化的发展推动了整个经济社会的变革与创新，对智能会计人才提出了更高更全面的要求。高职高专院校为培养符合社会需求的人才，积极开展各项探索。对于现有师资现状进行详细的分析，并提出从制度建设、校本培训、跨学科交流、联动企业培训、以赛促教等提升师资能力的路径，通过与行业、企业开展合作、交流等形式，保证专任教师及时掌握新技术、新工艺、新规范，以适应教学新需求。

简介：摘要近年来，各行各业开始高度关注大数据的研究和应用。在新技术的助力下，大数据已经成为当前社会的热点，大数据已成为时代变革的重要力量。专业特色建设是高职专业建设中的一项重要内容，目的是使专业特点更加鲜明，课程体系更具针对性，人才更适合行业的发展和需要。本文以浙江安防职业技术学院大数据专业为例，从专业建设角度，系统探究面向安防行业的大数据专业特色建设有效途径。

简介：

简介：本文系统阐述了当今大数据时代,高校与大数据公司联合进行统计学专业实习实训的必要性,提出选择合作数据公司的标准,探索一种新的、低成本的、校内联合进行的统计学专业实习模式。数据企业主导,一线工程师指导编程,真实企业案例教学是这种项目模式的核心。

简介：近年来,大数据产业的蓬勃发展带来了大数据人才的巨大缺口。文章针对高职大数据技术这一新专业的建设问题,分别从需求调研、建设团队自身提高、人才培养方案制定、实训环境建设、重视校企合作、突出能力培养等方面进行了探讨与实践,取到了一定的效果。

简介：摘要现代计算机技术是以大数据的蓬勃发展为依托的。大数据的优势使得计算机技术的发展有着很多的机会，在各个行业当中也起到了不可或缺的作用。伴随着互联网的发展和大数据的普及，这项技术逐步融入到了教育教学领域，其中尤以对中职计算机专业教学的优势最为显著，这种与时俱进的教学方式，为我国培养出了大量的相关专才，为大数据更加蓬勃的发展提供了雄厚的人才储备。因此，今天我们主要是来探究在大数据影响下的中职计算机专业的新型教学方式。

简介：本文简要分析了本科与高职大数据专业在课程体系设置方面的主要区别,提出了大数据专业课程体系设置的主要原则,构建了上饶职业技术学院大数据专业课程体系,最后提出了课程体系目前存在的主要问题及相应对策。

简介：随着“大数据时代”的到来，一股席卷全球的智能化在线教育浪潮正在蔓延，高校传统的教学模式趋向颠覆，高校教师的职业发展也将受到重大挑战。众多大学生在在线学习时将会产生海量的数据，高校教师如何挖掘、分析这些数据，对改进自身教学实践、促进自身专业发展都具有丰富的价值。学习分析在大数据时代的高等教育中被广泛应用已成必然趋势，并具有非常广阔的应用前景，高校教师应该具备较强的数据分析能力。学习分析从以下四个方面促进大数据时代高校教师在线专业发展：可以提升作为在线学习者的高校教师的学习效率，激发其自主的专业发展意识；可以提高高校教师作为在线教学者的教学效率，发展其在线教学实践智慧；可以提高高校教师作为研究者的研究绩效，提升其对学生在线学习的服务能力；可以提高高校教师作为管理者的管理效率，提升其在线教学领导力。