简介：中学作文教学是一个沉重的话题．它的沉重在于：作文教学的随意性、盲目性、功利性严重地困扰着广大师生。从教师方面来说，不少语文教师由于自身写作实践不多，对写作的规律和甘苦了解体会甚少．只能机械地按照课本上的写作训练单元进行训练．为了提高学生的考试成绩而不辞劳苦地进行写作方法和写作技巧的传授。

简介：不论是社会学制度主义、理性选择制度主义，还是历史制度主义，都过分关注制度的稳定性以及外生性的、大规模的制度变迁，大多忽视了那些内生性的、通常以增量方式发生的渐进式制度变迁。本文在检视上述理论盲点的基础上，提出了新的渐进式制度变迁的解释框架。该解释框架区分了替代、叠加、偏离和转换四种制度变迁模式，解释了不同类型的制度变迁发生的根源及其机理。文章进一步指出了不同类型的变革推动者——制度的反叛者、共生者、颠覆者和机会主义者——在推动制度变迁过程中使用的策略以及这些策略得以生效的制度和政治环境根源。最后，在分析不同变革推动者之间进行的不同层次的联盟的基础上，本文进一步解释了渐进式制度变迁的基本模式。

简介：要推动中国的改革，现实的做法就是避免激烈的改革方式，而继续采取渐进的方式来推动改革

简介：可编程序控制器（PLC）是一种以微处理器为核心的自动控制装置，作为传统继电器控制装置的替代产品正逐步应用于工业控制的各个领域。为了适应工业生产的需要，本课程成为中等职业学校机电技术应用专业的一门主干专业课。它的任务是使学生具备从事机电技术应用工作所必需的PLC控制的基本知识及应用能力，培养学生的职业技能，

简介：

简介：

简介：我在教学辅导实践中，为了帮助学困生提高学习成绩，主要是从学生的“想学→爱学→能学→会学”这条主线进行循序渐进的探索。

简介：

简介：<正>石墨烯,一度被科技界誉为可代替硅的神奇材料。但问世10年之久,始终未见以石墨烯材料制成的工业化产品。如今,石墨烯产业化梦想渐成现实。2004年问世于英国曼彻斯特大学的石墨烯,一度被科技界誉为可代替硅的神奇材料。2013年欧盟将石墨烯选入未来新兴旗舰技术项目,并称石墨烯材料将改变电子科技领域,在我国石墨烯材料的研制与应用也迅速提上了传媒界和学术界的日程。但问世10年之久,始终未见以石墨烯材料制成的工业化产品。如今,石墨烯产业化梦想渐成现实。

简介：本文首先介绍了各运营商BOSS现状，然后介绍了全业务运营的发展策略。

简介：中国经济体制改革已经走过了20年的路程．最主要的经验，就是大路向前不能错什么是大路向？就是改革开放。中国能够在当今世界经济舞台上占有一席之地．靠的就是改革开放世界上不少人认为．中国今天的竞争力来自廉价劳动力。这个看法错。20年前．中国的劳动力更廉价．那时的人工成本差不多是发达国家的1％可是．那时中国的经济在世界上哪里有什么竞争力可言，虽然劳动力非常廉价．但把劳动力和其他要素组织起来的组织成本和制度成本非常昂贵．经济当然就难有竞争力。

简介：社会主义渐进式发展道路的特征是：从国情出发，务实谨慎，稳中求进，避免重大的社会冲突和经济震荡，实现发展与稳定之间的良性循环。陈云是党内较早坚持社会主义现代化建设应走渐进式发展道路的领导人之一。在陈云的视野中，国情、国力是走社会主义渐进式发展道路的客观现实条件；“摸着石头过河”是社会主义渐进式发展道路的指导思想；综合平衡是走社会主义渐进式发展道路的基本途径。

简介：某病房收住了一位患轻度脑梗塞的老干部,护士出于对他的爱护,将其安置在单独套间,门外挂着“谢绝探视”的牌子,门口有专人把守,每日由专职护士照顾。1个月后患者因脑梗塞引起的症状基本消除,却出现了动作失调、思维混乱、生活不能自理等类似老年性痴呆的症状。经心理医生检查,确认为典型的“活动剥夺”症,建议指导患者自理,让其自由活动和会客,不久患者康复出院。从哲学角度来看,此案例中的护士在思想方法上违反了反向的层次渐进性思维原则,而这也正是本期要讨论的哲学思维原则。

简介：　　经济与社会的高速发展要求高职教育培养出来的人才要具有知识结构上的立体交叉及能力结构上的多元复合,既要精通专业与管理,熟悉国际惯例和法规,同时还要了解一些有关国际礼仪、风土人情、人文地理、政治经济等方面的知识.国际市场的竞争,要求参与者要具有较强的综合开发创业和实践应用能力,具有熟练的外语会话、公关和谈判能力.推行双语教学首先有利于克服高职院校外语教学多年来存在的弊端,即英语教学效益低、学生应用能力差、外语教学与专业教学相脱节等.双语教学一方面能大大提高学生应用外语的能力,另一方面有利于快速直接地掌握本学科的世界先进理论和技术,掌握发达国家最新研究成果.因此,双语教学目标是双重性的,其一是获取专业知识,其二是培养和提高学生运用外语的能力.……

简介：

简介：我们知道客观世界的变化运动永远没有完结,人们在实践中对于真理的认识也就永远没有完结。以研究物质、物质的变化及其变化规律的化学学科亦随着科学的发展和研究的不断深入,有个逐步深化过程。这就要求教师在教学过程中必须注意这种深化过程,以发展的观点进行化学教学.使学生对化学概念和理论的认识不断得到推移和发展,在此过程中自然地接受了任何过程都是不断推移和发展的辩证唯物主义观点。

简介：

简介：摘要：在儿科急诊由于患儿起病急、病情进展快，且患者年龄小、沟通能力差，在进行急救治疗的过程中其护患沟通相比于其他科室难度更大，这也导致儿科急诊成为了护患沟通不和谐的重灾区。本文将结合儿科急诊护患沟通的特点以及影响因素，探索渐进式护患沟通在儿科急诊的应用策略。进而为改善儿科急诊的护患沟通现状，构建和谐的护患关系提供理论指导与经验借鉴。

简介：我国古代的教学就十分重视循序渐进，《学记》中就有“学而不躐等”“不陵节而施”的主张．南宋大教育家朱熹亦指出“读书之法在循序而渐进”．可见循序渐进梯度教学的重要．

简介：人在做任何运动时,最容易控制的就是自身的肢体,如果进行使用器具的运动,当你手握的器具长度增加的时候,运用的困难度也就随之增大。本期我们带来在天马乡村网球俱乐部中流行的新的网球教学方法,GradualLengthMethod(GLM),中文名称即为"长度渐进法"。它强调的是一种延伸的概念。人在做任何运动时,最容易控制的就是自身的肢体,如果进行使用器具的运动,当你手握的器具长度增加的时候,运用的困难度也就随之增大。对于网