简介：才愈渐成为现代审美文化的流行(时尚)形态,社会地位衍生审美时尚(亦即审美时尚反映社会地位)是最为悠久的模式,不仅同时占有了社会公共资源的现代世俗幸福观与审美共通感

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简介：中国音乐历史之久长，可以想知，打击乐的历史亦不会太晚。例如周代“六舞”中的《云门》，相传是黄帝时代的乐舞：《大夏》相传是夏禹时代的乐舞：《大漫》相传是商代的乐舞；《大武》则是周代的乐舞。其中后两个是“六舞”中的“武舞”，分别表现商汤伐纣和周武王伐纣的武功，大约是以武术编入舞蹈，没有打击乐是不可想像的。

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简介：体育舞蹈发展到现在，已经为大众所接受，体育舞蹈文化已经向着大众文化的方向发展，如今已经在我们的生活中扮演越来越重要的角色。随着体育舞蹈的发展和成长，我们可以逐渐从中解读出很多新的社会价值，发现其越来越多的文化功能。

简介：系统功能语言学是英语语言学中的新兴学科。本文主要从纯理功能对语言进行分析。威廉．福克纳是美国有名的南方小说家。小说中的语言奇特而扭曲。本文选取了福克纳的著名短篇小说《献给艾米丽的玫瑰》为载体，从纯理功能对小说的文本进行解读。

简介：摘要在数字科技迅速发展的时代背景下，新的技术促使一系列新兴媒体应运而生。新媒体在该技术领域的应用不仅改变了传统戏剧舞台艺术的表现形式，而且在逐步改变着人们的审美观念和艺术欣赏品味。随着新媒体技术的不断完善和创新，在与戏剧舞台的融合方面将会更加具有实用性和多样性，以增加戏剧舞台效果，吸引观众的注意力，最终为这一舞台注入新的生命力。

简介：酒店管理的要求在新的市场经济形势下日趋严格,在此情况下,酒店管理者必须汲取先进的酒店管理经验,加大管理方法的创新力度,完备管理体系,提升酒店服务质量.本文通过探讨新趋势下酒店管理融合创新的具体表现,对管理方式改革的必要性做出总结,提出管理新思路,有利于酒店现代化服务水平的提高.

简介：摘要近年来，随着各种媒体高速发展，媒体形态出现多样化格局，新兴媒体层出不穷，各种媒体形态的融合趋势越来越明显，在这种大环境下，传统广电媒体和互联网等新兴媒体进行融合、发展新型融媒体成为必然。在融合媒体的时代，在拥有用户流量就拥有话语权的平台争夺中，传统广电处在不革新恐怕就要革命的不利局面。如何正视媒体融合的大背景，利用现有优势，在资源争夺战中稳扎稳打、拔得头筹，是需要审慎思考的方略问题。广电不但要从技术上为融媒体的更新换代做准备，更要转变思想顾全大局，打造适应时代的新型广电。

简介：本文介绍了在全球经济背景影响之下，越来越多的外国人开始学习汉语。缘于中西方的审美取向、思维及民族心理特征等方面的差异，文化与文学的相互交流与融合也越来越明显。如何彰显出汉语文学的特色与魅力，只有在汉语文学的教学中汲取不同地域、不同特色的文化精髓，并加以理解与运用，文学的发展才会精彩纷呈。

简介：2014年被媒体界称为“融合元年”。这一年习近平总书记就传统媒体与新媒体融合发展发表了重要讲话，中央制定了《关于推动传统媒体和新兴媒体融合发展的指导意见》，媒体界也在这一年开始了融合发展的实践之旅。下一阶段，我们要思考如何实现系统升级，如何实现技术支撑，如何实现流程再造和理念创新等问题。同时，不要忘记媒体的“中心任务”，即更好地实现媒体功能，更好地实现舆论引导。这就需要我们深入思考融合发展中如何回归媒体“本质”等问题。

简介：摘要：本文旨在探讨油画与数字艺术相结合的创新形式，分析数字技术对传统油画艺术带来的影响和可能的发展方向。通过对油画与数字艺术融合的案例分析和未来发展趋势的展望，揭示这种跨界融合在当代艺术领域中的独特魅力。

简介：摘要：本文探讨了在文旅融合背景下，如何有效开展青少年美育教育，提升青少年的美育素养。通过分析文旅融合的内涵及其对美育教育的影响，本文提出了一系列具体的实施路径和方法。研究表明，文旅融合不仅能够丰富美育教育的内容和形式，还能增强青少年的文化认同感和审美能力，为青少年的全面发展提供坚实基础。

简介：摘要患吞咽障碍的患者，会影响他们在食物中吸收营养物质，严重的还会导致食物进入吸管，导致生命受到威胁。本文将针对其问题，提出几点提高患者吞咽功能的建议，希望能对临床上的试验提供帮助。

简介：　　新近,中国学界关于文化的论争始于20世纪80年代,主题是中国传统文化的承继价值与当代意义,中西文化的比较、沟通以及中国文化在文化全球化潮流中的应对策略.特别是文化霸权主义扩张与侵略带来了文化挑战和危机,诱发出文化自醒、自卫与自新的动力,使文化问题升级为民族国家的战略问题.总括而言,这些探讨限于宏观层面,是框架粗论,既无涉于门类细节,也不提供任何可操作性.本文独异其趣,对文化的一个子系统--大学文化进行尝试性探讨.……

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简介：摘要云南壮族口头传统是当地壮族民众集体智慧的结晶，也是其思想和情感的艺术表达，它构成了云南壮族民众日常生活的重要内容，是具有地方特色和民族特色的精神生活。云南壮族口头传统至今仍在云南各个壮族地区讲述、传唱与表演，仍与民众生活息息相关，是壮族民众精神生活的重要支撑点，具有安抚灵魂，慰藉心灵，调节心理平衡与提升审美情趣等重要文学治疗价值。

简介：<正>每个诗人都以一定的智力投射于诗的创造。每一篇称得上是诗的作品都体现了某种智力的结构。但这个似乎不成问题的问题长期受到忽视。一方面,当谈到诗歌,首先问的是反映了什么客观事物,能起到什么认识作用、示范作用和教育作用;另一方面,当论及创造,以为只要依了“思想+生活+技巧”的法典就可以万事如意,并据此规范创作与鉴赏的原则。然而事实上又不是那么简单。黑格尔说:“抒情诗的主体因素表现得更明显的是诗人把某一件事作为实在的情境所提供的作诗的机缘,通过这件事来表现他自己。”(《美学》第三卷下

简介：在历史教学中实施美育,教师应善于从历史知识中把握审美因素,运用多种教学方法和手段,培养和激发学生的审美情感,使其感受愉快,自由舒畅,在快乐中接受美的教育,这应该是历史教师不懈追求的目标。通过历史课本中的美育实践教学,能够帮助青少年学生树立正确的人生观,有利于促进中学生的科学世界观的形成。中学生是构筑中国特色社会主义事业的一线建设者,他们的思想价值观和对美好事物的认识程度直接关系到个人的成长和国家的繁荣富强,关系到社会主义现代化建设的前途和命运,因此加强历史教学中美育功能的实践至关重要。

简介：<正>拙文包含着从小说的小道具角度窥视小说内在属性之一斑的意思。对新时期小说的理论探讨,目前,主要有①宏观把握,②就作品论作品,③本体的结构、美学含籍等三种方式。第一、二种属内容知识性分析,有些文章往往大而不当或见叶不见树,谈不上对小说的具体深入或难以接近小说的基本内在之属性;第三种,确定了一个可行的研究角度,拓展着小说研究的视野,给人新鲜感和智慧的启迪,只可惜眼下所见文章多有空泛飘忽或援引套借或“小学生做作业”之嫌。本文拟立足第三种方式,选择小说中的小