简介：有关研究学者曾经明确指出:莎士比亚之所以能够在整个文艺复兴时期占据着极为关键的地位,完全依赖于其创作作品特殊性与深刻性,这种创作是基于与欣赏受众一致性的判断标准及事物认知所实现的。欣赏受众所能够接受的并非异化的表达方式,其更多的倾向于莎士比亚作品中"因子女不孝而愤怒"以及"因配偶不忠而痛恨"的大众化情感倾向。而在对莎士比亚作品的研究过程当中不难

简介：摘要“忠义”思想作为中国古代儒家理论观念中的重要范畴，自宋、元以来在社会上特别流行，忠义中的“为君”而符合统治阶级利益的方面，也包含着“保境安民”、“杀尽贪官”的爱国思想和民本思想；对“义”字的强调，更反映着社会道德规范的变化。也正如此，《水浒传》所反映的“忠义”思想作为一种文化，作为一种精神，为了正义和真理可以奋不顾身的牺牲精神，多少年来，一直为后人所称颂。

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简介：在现代社会日益逼仄的生存环境里,生存困境的话题越来越多地出现在人们的思想中,成为许多作家和哲学家思考的焦点。史铁生本人就是一个残酷命运的亲历者,于是"要不要去死"的问题残酷地摆在这个青年面前,"先行到死"就成了史铁生的生命现状。在无情的现实面前,史铁生冷峻地思考着死与生的辩证关系,并总结出独特的生命观。

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简介：摘要思维能力是语文能力的核心，而思维能力的最高层次是创造性思维，要提高学生的创造能力就必须培养学生较强的创造性思维能力。这就要求我们在语文教学中注意开发智力，努力改进教学方法，积极采用多种教学手段培养学生的创造性思维能力，从而达到良好的教学效果。

简介：摘要家庭经济困难的学生的入学、培养和就业已成为高等教育发展过程中一个新的突出问题。学生是高校生存和发展的根本，而学生的就业又是学校的生命线。贫困生因为他们自身的特性，在就业上存在更加复杂的问题。成都职业技术学院财经分院在学生管理中不断探索，以实际情况为根本、社会调研为前提，对贫困学生的就业能力加强培养。

简介：鲁迅作为新文学的旗手和主将对中国现代文学和现代文化的贡献是全方位的，其中就包括电影。虽然鲁迅称自己“对电影艺术是门外汉”，他确实没有从事过电影创作，也没有专门论述电影艺术的著作，但他却对电影艺术极为热爱，可谓是电影的“铁杆粉丝”。据笔者根据现有资料统计，鲁迅从1916年9月24日看第一部电影始，

简介：摘要任何一门学科的学习都要遵循循序渐进的规律，都要重视基础教学，表演也不例外，在对于演员的培养中，应该解决的首要问题就是解放自身的素质，也就是我们常说的解放演员的天性，天性解放的成功与否将直接影响到演员今后所塑造的舞台形象和银幕形象。那么，演员的那些素质是必须培养的呢？这之中最主要的是信念、理解力、想象力与激情——演员所具备的四大素质，也是演员必备的素质。

简介：我虽然一直关心中小学语文教育，但却尽量避免给中小学老师作报告，因此拒绝了许多约请。因为我深知自己缺乏在第一线进行教学的经验，害怕讲一些不着边际的大道理，让老师们失望，更怕发生误导。我唯一敢讲的，是鲁迅作品教学，这不仅因为我的专业就是研究鲁迅，更因为我在2004年、2005年在我的母校南师附中和北大附中、

简介：摘要论语所提倡的幸福观是孔子及其弟子从其所遵循的伦理道德出发，在追寻把握幸福的过程中形成的。其幸福观与我们现在追求的精神幸福的满足并不冲突，只是在形式上表现有些许差别。我们要联系实际情况，来说说幸福。

简介：摘要在英语教学中培养学生的思维能力是十分重要的，本文主要探讨思维能力培养的方法。

简介：摘要根据创新教育理念及学校体育教学的特点，体育课堂中应怎样培养学生创新能力？所谓创新教育，就是根据有关创造性发展的原理，运用科学性、艺术性的教学方法，培养学生的创新意识、创造能力和健康个性，造就创造性人才的一种新型教学方法。当前体育教学就是要体现创新，为创新提供更好的途径和方法。

简介：摘要培养学生的创新能力首先要培养学生的创新意识和创新思维。随着科学技术日新月异的发展，知识经济已初见端倪，国际竞争日趋激烈，培养和造就高素质的创新人才势在必行。培养和造就创新人才，不只要靠社会的关注，教育的改革，更要靠学生的创新学习。学生的创新意识主要是指对界和社会中的数学现象具有好奇心、探究心，不断追求新知，独立思考，会从数学的角度发现和提出问题，进行探索和研究。在高中数学教学中，教师应利用学科特点有效地培养学生的创新意识和创新思维能力，在平时的教学过程中真正做到培养学生的数学创新能力。

简介：摘要在数学教学中要培养学生自主学习，创新精神和探索能力；注重良好师生关系的建立，提高教师的教学能力。本文主要观点一、从情感方面提高学生自主学习能力的培养。二、从课堂内部提高学生的自主学习能力。三、从课堂外部提高学生自主的学习能力。

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简介：摘要校长是一个学校的灵魂，有好的校长就会有好的学校。高素质的中小学校长要具备的素质一、必须具有较好的政治思想素质；二、应具有敬业、奉献的精神；三、要有坦然面对一切的良好心理素质；四、必须立足教坛第一线；五、具有宽人严己的精神。

简介：<正>初等教育专业美术专修生将在日后的教育工作中担负着小学美术的教学工作。小学美术教育除培养学生的动手作画能力外,更多的将培养学生的美术兴趣,建立审美意识,学会如何在生活中发现美、创造美。因此,这就要求小学美术教师不仅具有较强的绘画实践能力,而且更要具有很强的发现美和认识美的能力,不断引导学生培养正确的审美认识,这一能力的获得就必须要求美术专修生有正确的、全面的、较强的对